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1、教学设计（教案）基本信息学 科体育年 级七年级教学形式观摩课教 师丁海燕单 位横山二中课题名称 脚内侧踢球学情分析本次课的授课班级为七年级学生，足球是他们所比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生不太爱运动。基本情况来看，大部分学生没有一点足球基础，好在同学们都比较积极，愿意付出努力踢好足球。身体素质方面来说，该阶段的学生正在长身体，素质都比较差，所以不要进行大强度，高负荷的运动，只希望学生能学会基本技术。教学目标一参与目标：提高学生对体育运动的兴趣及认识，培养积极参加体育活动的观念。 二技能目标：通过各种形式的练习，使学生基本掌握脚内侧踢球技术
2、。 三身体目标：通过练习发展学生的协调性、灵敏性、力量性等素质。 四情感目标：通过各种形式的练习，培养学生创新合作精神，团队合作精神，集体主义荣誉精神。增强学生的自尊心和自信心，增强竞争意识。 五社会适应目标：增强学生安全责任意识，合作互助，共同提高。教学过程1、 开始部分： (一) 课堂常规 1体育委员集合整队，清点人数并汇报。 2师生问好。 3宣布课的内容、任务。 4安排见习生。（二）组织形式：成四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * （三）课堂要求：精神饱满，做到快、静、齐， 认真听老师讲。
3、二、准备部分1、慢跑：全体学生成一路纵队逆时针跑进400米。 教法：1.教师先讲慢跑要求 2.组织学生练习要求：队伍整齐，精神饱满2、游戏：方法：将学生分成人数相等的两组，一组学生围绕圆（半径15米）站在圆上，另一组学生站在圆内。站在圆上的一组学生用足球向圆内踢球，站在圆内的学生进行躲避，不要让球击中，若被球击中，则站到圆上进行踢球，直到圆内的最后一名学生被球击中。然后再换组进行练习。 教法：1.教师先讲解游戏方法与规则 2.教师指挥学生练习 要求：1.踢球力量适中 2.反应迅速3、 基本部分（一）、脚内侧传球动作要领：（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球方
4、向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，屈膝外展，脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。 组织：* * * * * * * * * * * * * * 教法：1.教师先集体讲解示范 2.学生两人一球进行原地踢球练习（相隔10米） 3.学生两人一球进行上步踢球练习（相隔15米） 4.教师分组巡回指导(多加强对女生的指导) 5.部分同学展示 要求：1.态度认真，积极练习 2.传球准确，力量控制得当（二）、抢截球游戏方法：学生每4人为一组，练习时，其中的3 人用脚内侧进行三角传球，1 人在三角内进行抢断。若抢断成功，则与传球被抢断者互换。 教法：1.教师
5、先讲解游戏规则 2.指挥学生练习 要求：1.用脚内侧传球 2.抢断积极三、运球射门接力游戏方法：学生成四纵队站立，每队排头的学生持球，当听到哨音后，持球的学生迅速用脚内侧进行“8”字运球依次绕过标志筒，再用脚内侧踢球将球射进球门（若没射进，将球捡回再射直到射进球门），然后迅速将球捡起用脚内侧传给同伴。同伴再用同样的方法依次进行，直到全组每一位学生都进行了一次为止，先完成的队为胜队。最后完成的队每人做俯卧撑5个。 组织：成四列纵队进行 * * * * 】 * * * * 】 * * * * 】 * * * * 】 教法：1.教师先讲解游戏规则 2.指挥学生练习 要求：1.积极参与比赛 2.射门要准确4、 结束部分 1、整理放松 2、对本课进行小结 3、回收器材4、宣布下课 组织：成四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：指挥学生集体放松 要求：1.认真听教师讲评总结 2.身心愉悦5、 场地器材足球场1个足球25个 标志筒20个 小球门4个板书设计作业或预习自我评价组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位： 姓名： 日期：