生物的进化(第3课时).ppt

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1、,2.达尔文发现远离大陆的克格伦岛上经常刮暴风,岛上树木花草大多都很低矮,许多昆虫翅退化、很弱、不能飞,少数昆虫能飞,但翅都异常发达。那么暴风对昆虫两种翅的形成所起的作用叫_。,自然选择的作用,课堂练习,3.请用达尔文学说解释害虫的抗药性的形成过程。 害虫种群中存在着_,有具有抗药性的,有不具有抗药性的。杀虫剂的使用对害虫起了_作用,_的害虫被杀死,_的害虫能够生存、繁殖,并将抗药的性状_给后代。,个体差异,自然选择,不具有抗药性,具有抗药性,遗传,课堂练习,使用某种农药来防治某种害虫,开始效果很显著,但长期使用以后,效果就越来越差。原因是() A.害虫对农药进行了定向选择 B.害虫对农药产生

2、了定向变异 C.害虫对农药产生了隔离 D.农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择,D,图是某海岛上发现的残翅和无翅的昆虫,这类昆虫在正常情况下很难生存下去,试解释为什么它们能在海岛上大量生存。,请用自然选择理论解释下面现象,这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风,那些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫,就常常被大风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就少。而无翅或残翅的昆虫由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,因而生存和繁殖后代的机会就多。经过漫长时间的自然选择之后,岛上无翅的昆虫就特别多。,狼群中本来就有个体差异,有的善跑,有的不善跑,有的凶猛,有的不凶猛,有的狡猾,有的愚笨;另一方面因食物、空间

3、的有限引发了生存竞争。凶猛、善跑、狡猾的狼容易得到食物,在生存竞争中能够适应环境而生存下来,并繁殖更多的个体,将该性状遗传给后代,相反不凶猛、不狡猾、不善跑的狼则会在生存竞争中被淘汰。,课堂练习,4.请用达尔文学说解释狼的凶猛、善跑、狡猾的性格的形成过程。,“自然选择学说”中心观点,总结:,过度繁殖,遗传变异,生存斗争,适者生存,生物的进化,第三课时,通过地质年代表,你可发现各类生物的化石在地层里的出现是否有一定规律,这规律又是怎么样的呢?,思考:,在越早形成的地层中,成为化石的生物越简单,越低等;在越晚形成的地层里,成为生物的化石越复杂越高等。,从以上规律中,你可得出什么结论?,想一想:,1

4、、证实了现代的各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。,2、生物进化的顺序:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。,生 物 进 化 的 历 程 表,生物的进化历程,元古代,古生代,中生代,新生代,太古代,46亿年,-24亿年-,-5.7亿年-,-250万年-,生命开始,藻类植物出现,海生无脊椎动物出现,藻类植物繁盛 原始陆地植物出现蕨类植物繁盛裸子植物出现,三叶虫繁盛、软体动物繁盛 棘皮动物、低等鱼类出现 鱼类繁盛、 昆虫类繁盛 爬行类出现 、两栖类繁盛,裸子植物繁盛 被子植物出现,被子植物繁盛,类人猿出现、哺乳类繁盛 人类繁盛,硬骨鱼类出现、爬行类繁盛鸟类和高等哺乳类出现,植物和动物的进化历程进化树,生物进化的历程,1.植物的进化历程:,原始藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,生物进化的历程,2.动物的进化历程:,单细胞动物,无脊椎动物:,腔肠动物、扁形动物、线形动物 软形动物和环节动物、节肢动物,脊椎动物:,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类和哺乳类,人类的演化历程,阅读课文P23 人类的演化历程,

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