《人教版二年级数学下册《.统计统计表》研讨课教案_8.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级数学下册《.统计统计表》研讨课教案_8.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
数据统计订做校服一、 创设情景，导入新知(1) 你们喜爱运动吗？你们喜欢哪些运动呢 ?学生：跳绳、踢毽子(2) 这么喜欢运动，组织个比赛，你们想组织什么比赛？(3) 收集整理数据（学生最喜欢的运动）(4) 引入新知：数据收集整理。二、 合作探究，体验统计 （1）提出问题。学校要给学生订做校服，有4种颜色，选哪种颜色好呢？ 出示：红、黄、蓝、白。 （2）合作交流，解决问题。 思考交流。 选大多数同学最喜欢的颜色。 怎样知道那哪种颜色是大多数同学喜欢的呢？ 学生分组讨论交流。 汇报交流。 学生1：在全校进行调查。 全校人数太多，怎么调查呢？ 学生2：可以先在班里调查。 还可以 在班里怎么调查呢？ 举手的办法 每人只能选一种颜色，举一次手。 调查本班最喜爱的颜色。 （3）认识统计表。 出示统计表。颜色红色黄色蓝色白色人数96158引导学生把刚才统计的结果填入下表。(4）根据统计表回答问题。全班共有多少人？38人。喜欢什么颜色是人数最多？蓝色。喜欢蓝色的人做多，少数服从多数练习一的第1、2题。四、课堂总结这节课你学到了什么？这节课在什么地方用到统计？你在生活中还有哪些地方用到过统计？五、作业