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教学中应加强概念的记忆和理解学完本册第五单元三角形，我发现考试结果不尽如人意，非常不理想，分析完试卷，发现问题的最主要的原因就在于学生对概念不理解也不去记忆。填空判断题，是死记硬背的，画图题要根据三角形的特征去画，求三角形的内角要根据三角形的特点和三角形的内角和的知识，应用题要综合运用所学的知识，学生概念记不住就不能运用知识解决所学的问题，就因为本单元概念特别多，而学生又不认真记忆，导致考试特别差，因此给我的触动特别大，为此我调整了教学策略。每天课堂教学中就注重概念的理解和记忆，多读几遍，并且家庭作业中的第一项就是当天需要记忆的概念，要求必须回家背会，并家校配合，请家长督促并签字。第二天要给组长背会，我再亲自抽查。期末复习阶段还必须反复进行记忆，并落到实处，家长和组长进行监督和配合。我计划下学期，提前让学生预习新知识并背诵概念，上课以后，每天新学的概念必须当天要背会，人人过关，其它的练习适当布置，否则如果概念不清楚，做再多的练习也不会有好的学习效果。