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1、第 1 页 20XX 年 9 月教师工作总结模板1 特征码 YvXhJQkGAXaePihCdoBc 为了增进老师与家长之间的联系，相互交流孩子在园及在家的 情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好 地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会。在家长会 上，到场的家长为 38 人，有两人请假，这也从侧面反映出每个 家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长 会，我们班内的两位老师作好精心的准备，对家长会的内容、 主讲都作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相 结合，向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级 目前的情况，存在的问题等家长较为关注的内容
2、，同时还就家 长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢， 并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议。这次家长会开了 接近一个半小时，非常顺利地完成了预期的内容。 在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内 课程特点，并针对一些问题进行讲解，争取家长的理解与信任， 就目前孩子的状况进行了分析总结，从孩子入园到现在孩子的 进步，孩子的个性特征，具体到每个孩子的在园表现，都详细 第 2 页 的向家长做了说明，并把本学期的活动安排和需要配合的事项 向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题，并 把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。如请家 长配合 7：40 前送
3、幼儿参加早操;有意识地教育孩子认真，将动 作做到位。培养幼儿自我服务能力：怎样做好之日生的工作?怎 样整理床铺、收拾书包和学习文具，养成良好的生活、学习习 惯。其中让家长知道，要和老师对孩子的教育要求要一致，家 庭成员之间对孩子的要求也要一致，现在很多家庭是独生子女， 对孩子的照顾往往是 2 对 1、3 对 1 甚至 4 对 1 的模式，这更需 要家庭成员之间的沟通。如果家里的爸爸妈妈对孩子提出的要 求是这样而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿良 好习惯就很难养成等等事例，教家长正确的方法来引导孩子， 使家园教育一致。特别还介绍大班孩子的一日生活作息 ，使家 长了解孩子的生活情况。 我
4、们还利用家长会可以与全班家长进行沟通，提倡家园互动， 做好教学工作计划，形成教育合力。在家长会上我们不仅向家 长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合适应性发展课程 将我班的主题活动向家长进行具体的介绍。的是让家长对我们 开展这些活动的支持和提供一些教育资源，使我们的主题活动 开展得更加丰富多彩。如我们提供了一些已开展的主题活动的 资料，让家长看看墙壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的 进步，也看到了班级生动有趣的活动，在家长们心中引起了共 第 3 页 鸣，因此工作得到了家长的理解和支持。为同时积极争取家长 资源，邀请他们加入丰富的主题活动中来。如在主题活动民 族村中 ，表扬班里好多的小朋友都
5、在家长的帮助下收集有关 的民族服饰、乐器、手工饰品等，激发家长关心幼儿园里的活 动，得到更多的支持。随着以后几个主题的开展，使得家长开 始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们 的参与自觉性。一些家长会后对我们说：“你们的工作真琐碎， 样样东西都要，以后我会留意帮你们收集的” 。还请家长多关注 我们的家园园地 ，知道那里有对孩子近段进步的表扬，也有 对教育孩子提出的建议，更有和孩子共同做的事情，也欢迎家 长把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享，共同开发家 长资源的。会议结束时，许多家长都留下来主动和老师交流， 了解自己孩子在这段时间的表现李俊泽爸爸想了解孩子是否能 管住自己，
6、龙妈妈想知道孩子的吃饭情况等，我们耐心而详细 地进行了回答。同时，许多家长也对我们的工作予以了充分的 肯定。 利用双休日组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。我 们开展了“亲子资源，节约行动”家园活动，目的是让家长融 进我们的活动中，让家长来说一说平时是怎样来教育孩子节约 的，并把有关节约的内容记录下来，以及孩子的一些良好节约 习惯记录下来，以不同的形式交给我们老师，有利于我们家园 教育的一致。在我们的家园互动下，我们的这次“亲子资源， 第 4 页 节约行动”活动开展的顺顺利利，收到事半功倍的教育效果。 这一次的活动，充分利用家长这块教育资源，把家长的好主意、 好经验带进我们的节约教育中来
7、，开阔了我们教师和孩子的眼 界，扩大了教育资源，使我们的工作做的更好，也能使每一个 孩子健康快乐的成长。通过我们的热情邀请，一共参与者有 33 人次，许多家长参与了此次活动，有的家长和孩子一起制作摄 影和绘画作品，有的家长和孩子一起进行“亲子资源，节约行 动”问答游戏，大家的脸上绽放着欢乐，李安的妈妈这么说， 这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开 心，不仅锻炼了身体，得了“亲子资源，节约行动”问答游戏 一等奖，还加深了与孩子之间的感情，了解到幼儿园里生活是 多姿多彩的。 越来越多的家长对幼儿教育的关注，幼儿在家出现 现的问题常让家长伤脑筋，而工作的繁忙让家长没有更多的时 间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教师，希望从教师那 里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑 问题，改变自己的工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁。本 着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争 第 5 页 取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高 教育能力是我们该做的。