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1、课题多项式的乘法期末复习练习（2）第 1课时总序第 个教案课型新授编写时间 年 月 日执行时间 月 日执教：教学目标：知识与技能：熟练地掌握各种多项式乘法的计算方法。过程与方法：熟练地进行各种多项式乘法的计算。情感、态度与价值观：发展推理能力和有条理的表达能力，培养从特殊到一般，从具体到抽象的逐步概括抽象的认识能力。教学重点：熟练地掌握各种多项式乘法的计算方法。教学难点：熟练地进行各种多项式乘法的计算。教学用具：多媒体教学方法：讨论、自学，讲授相结合。教学过程一.引入课题:本课进行多项式的乘法练习。二.合作交流 解读探究（一）、填空题 1.的系数是_，次数是_. 2.多项式3x2y2+6xyz
2、+3xy27是_次_项式，其中最高次项为_. 3.在代数式, ,y+2,5m中_为单项式，_为多项式. 4.三个连续奇数，中间一个是n，第一个是_，第三个是_，这三个数的和为_. 5.(x2)(x)2(x)3=_. 6.( )3=(777)(mmm) 7.( )2=x2x+_. 8.已知(9n)2=38,则n =_. 9.(ab)2=(a+b)2+_. 10.化简：4(a+b)+2(a+b)5(a+b)=_. 11. (x+2)(3xa)的一次项系数为5，则a=_. 12. 用整数表示6.8104=_. 13. 57000000用科学记数法表示为_ 14. 计算：(2)2+(2)622=_ _
3、. 15.a2(b4)32=_. 评析并解答:题1: 系数是_，次数是2次.题2:是4次4项式. 最高次项为3x2y2.题3:单项式为: , ,5m.多项式为:y+2.题4: 第一个是(n-2)，第三个是(n+2) . 题5:x7题6:-7m. 题7：( x- )2=x2x+.题8： n=2. 题9：-4ab. 题10：a+b。 题11: 6题12：68000 题13:5.7107题14：272 题15：a4b8（二）、选择题 1.下列计算错误的是( B ) A. 4x25x2=20x4 B. 5y33y4=15y12 C. (ab2)3=a3b6 D.(2a2)2=4a4 2.若a+b=1,
4、则a2+b2+2ab的值为( A ) A.1 B.1 C.3 D.3 3.若0.5a2by与axb的和仍是单项式，则正确的是( D ) A. x=2,y=0 B. x=2,y=0 C. x=2,y=1 D. x=2,y=1 4.如果一个多项式的次数是6，则这个多项式的任何一项的次数都( C ) A.小于6 B.等于6 C.不大于6 D.不小于6 5.下列选项正确的是( A ) A.5ab(2ab)=7ab B.xx=0 C.x(m+nx)=mn D.多项式a221a+41是由a2，21a，41三项组成的 6.下列多项式属于完全平方式的是( B ) A.x22x+4 B.x2+x+ C.x2xy+y2 D.4x24x1 7.长方形一边长为2a+b，另一边比它大ab，则长方形周长为( B ) A.10a+2b B.5a+b C.7a+b D.10ab 三：小结：（略） 作业：学法大视野P90.教学后记(后思）：