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1、最新初中精品教育资料，仅供参考学习！七年级语文上册第 16 课济南的冬天教案（1）课题第 16 课济南的冬天1、 掌握文学常识（作者、文体）教学目标2、 掌握字词。 3、理解分析文章的内容及结构。课时计划1 课时教学重点掌握字词及文学常识。教学难点理解分析文章的内容及结构。1、在教师的指导下掌握文章中出现的字词，会读会写会解释运用。教学方法2、回顾所学知识，分析文章结构安排。教学过程学生教 学 内 容活动一、导入新课春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄 花酒，听老师导冬吟白雪诗。课，进入一年四季都有许多美景，你喜欢哪个季节？新课的学二、欣赏有关春夏秋冬的图片。习三、出示学习目标。四、掌握文学常识1、
2、作者。老舍（1899-1966 ），原名，字舍予，满族，人。现代著 名 作 家 ， 人 民 艺 术 家 ， 被 誉 为。 代 表 作 有 小给学生 5说、，话剧、分 钟 时等。间，让学2、文体：济南的冬天是一篇写景抒情散文。生自由朗五、落实基础：读课文。1、给生字注音。镶髻响晴 响亮温晴 安适 肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵慈善水墨画蓝汪汪济南得着急着落在老师的2、解释词语。指引下掌响晴很晴朗，晴朗无云。握字词温晴天气极为晴朗、明亮、温和响亮文中指天空很明亮。1 / 2最新初中精品教育资料，仅供参考学习！安适安静而舒适秀气原指秀美，文中指薄雪覆盖下的小山小巧而清秀美丽。指导学生诵读理解贮蓄存放，
3、储藏。课文，思蓝汪汪蓝莹莹，蓝的发亮考问题，并概括总六、分析文章结构结。设疑提问： 1、文章写了济南冬天的哪些方面？（写了哪些景？）2、文章六个语段之间是什么关系？（文章的结构方式）3、文章可以分成几个部分？分别写了什么内容？课堂 1、 标准教辅基础练习部 分练 2、 熟读课文、学会划分段 落层 次。习课通过刚才的学习，同学们基本上掌握了诵读的要领，对课文内容也有了初步的了堂解。请同学们再认真地诵读课文，准备下节课展开讨论。经典的写景抒情散文很多，小多读这些美文对丰富 我们的知识，陶冶情操都会有极大地益处，希望大家课余时间多结读一点 诗词。布置 1、抄写字词作 2、背诵有关文学常识。业板济南的冬天书老舍设一、文体：写景抒情散文二、文章结构：总分总计教 1、学生对语境中的字词总是不习惯，方法不对，要点也不齐全。学 2、解释字词的方法：用近义词解释字面意思；明确修辞方法；联系句子意思；反思2 / 2