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1、雅安中学高二下期入学考试生物试题一、选择题（每题6 分，共 42 分）1、下图表示以某种作物中的和两个品种分别培育出三个新品种的过程，相关叙述正确的是 ( )A用和培育成的过程中所采用的方法和分别称为杂交和测交B 用培育出常用的方法是花药离体培养C 培育出常用的化学药剂是化学或物理的方法进行诱变处理D 图中培育出所依据的原理是基因突变和基因重组2关于生物进化的说法，正确的是（）A. 物种是生物繁殖和共同进化的基本单位B. 有性生殖为生物进化提供丰富原材料C.捕食者的存在直接破坏了生物多样性D.环境的变化与生物多样性的形成无关3. 下图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是（）A过程
2、2、6 受阻时，会引起组织水肿B乙表示组织液、丁表示细胞内液C T 细胞、 B 细胞可以存在于甲和丙中D丁中 O2 浓度不可能比甲中的高4下列有关植物激素及类似物的应用，正确的是（）A. 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟B. 用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落D.用一定浓度生长素类似物处理番茄幼苗，可得到多倍体番茄5美国科学家近日宣称，他们已经创建了一台可以制造器官、组织和骨骼的3D 生物打印机，打印出的器官将来可植入人体，从而解决器官移植面临的供体不足、免疫排异等问题。下列叙述正确的是 ( )A. 构成打印
3、器官的细胞都会发生衰老、凋亡、癌变等过程B. 利用生物打印机打印器官时将涉及细胞分裂和细胞分化C.排异反应主要是浆细胞识别抗原后分泌抗体的作用结果D.异体器官移植发生排异反应是生殖隔离现象的一种体现6抗利尿激素分泌异常的人体在一次性大量饮水后，可能会引起血浆渗透压下降和循环血量增多，导致水中毒。下列相关叙述正确的是( )A. 抗利尿激素是由垂体合成和释放的蛋白类激素B. 抗利尿激素分泌过少的个 体更容易发生水中毒C.静脉滴注5%高渗盐水液可迅速减轻细胞内水肿，改善症状D.人体产生口渴感觉的中枢在大脑皮层，该过程属于条件反射7. 有关人体神经系统结构和功能的叙述，正确的是 ( ) A. 神经冲动
4、在反射弧中双向传递B.K+进出神经细胞的过程都需要能量C.在寒冷环境中皮肤血流量增加D.大脑 皮层 S区受损伤后不会讲话二、非选择题（共48 分）8、（ 12 分）子弹蚁主要分布在亚马逊地区的雨林中，它们会分泌一种毒素，常以小型蛙类为食，子弹蚁的克星是体型很小的驼背蝇，驼背蝇将卵产在子弹蚁体表，幼虫则以它为食。下图甲是子弹蚁不同时间的种群增长速率，图乙表示雨林生态系统的组成成分，图丙表示的是图乙的能量流动情况，据此回答下列有关问题：(1).甲图表明雨林中的子弹蚁种群属于增长模型，图中的时期子弹蚁的种群数量达到环境 容纳量。(2).子弹蚁与小型蛙类的关系为，有人写出了一条食物链“小型蛙类子弹蚁驼
5、背蝇”，指出其中的错误( 3). 热带雨林中有迷你的、小的、中等的还有大型的蚂蚁，它们的形态多样性是的结果。(4). 若探路的蚂蚁发现了食物，会留下一条气味组成的路径，然后去召集同伴。该现象体现了生态系统的 功能。(5).图乙中代表分解者的是（填字母）；分析图丙，流入该生态系统的总能量为千焦 ，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为。9、(10分 ) 埃博拉病毒在非洲肆虐，严重危害人民的生命健康。埃博拉病毒是一种单链RNA病毒，致死率高达 90%，具有极强的感染性。人体感染后会出现呕吐、腹泻、发热等症状。下图是埃博拉病毒入侵人体后启动的体液免疫和细胞免疫的途径。请回答相关问题：(1).体外，
6、该反射弧中效应器由组成。 (2). 剧烈而频繁的呕吐引起大量消化液的丧失，造成水分大量流失，使机体的内环境渗透压，渗透压感受器知此变化后，促使合成和分泌抗利尿激素，作用于肾小管和集合管，促进原尿中水分的重吸收，维持内环境的稳定。(3). 当体内有炎症时会出现发热现象，这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于机体免疫系统的第道防线。(4). 图中 E 的名称是。与 A细胞相比， B 细胞内显著增多的具膜细胞器有。某男子感染埃博拉病毒痊愈后，他还是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因是：埃博拉病毒为单链RNA病毒，易发生。10、（ 16 分）为了研究早餐质量对学生血
7、糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40 名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、 2、 3 小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题:（ 1）不进早餐组2 小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是。（ 2）在 4 组 实验中，早餐后组血糖浓度升得最快，其主要原因是。（ 3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能。（ 4）若餐后1 小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（ C
8、）的检测结果最可能的是（填序号）。 ABC ACB AB=C A=B=C（ 5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值（在“之前”、“之后”、“同时”中选择），这是因为。（ 6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B 细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B 细胞受体识别的有（填序号）。胰淀粉酶胰高血糖素促甲状腺激素神经递质11. （ 7 分）下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：激素的相对浓度部位生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸茎尖幼叶伸长茎侧 芽成熟叶根根 尖表示含量高；表示含量中等；表示含量低；表示无（ 1）目前公认的植物激素共有
9、五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是。（ 2）生长素的化学本质是。（ 3）由表中可知植物成熟叶含有较多的，其作用是。（ 4）幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是：他们的生长主要是通过细胞的来实现的，而不是通过实现的。（5）以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素的。参考答案1-7 BBDABCD8、（共 12 分，除标注外，每空1 分）(1)S 型t2(2) 捕食关系没有生产者、没有初级消费者、驼背蝇与子弹蚁之间不是捕食关系(3 分 )(3) 自然
10、选择(4) 信 息传递(5)C900 101218%（ 2 分）9、（共 10 分，除标注外，每空1 分）（1）传出神经末梢及其支配的胃体肌肉（2 分）（2）升高下丘脑（3）二（4）效应 T 细胞内质网、高尔基体、线粒体（3 分，答全才给分）基因突变10、（共 16 分，每空两分）（ 1）血糖浓度降低，能量供应不足（ 2）高糖早餐糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收（ 3）促进胰岛素的分泌（ 4） （ 5）之后胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低会促进胰高血糖素的分泌（ 6） 11、（共 10 分，除标注外，每空1 分）（ 1）促进果实的成熟（ 2 分）（ 2）吲哚乙酸（ 3）脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落（2 分）（ 4）细胞的伸长细胞分裂（ 5）相互协调、共同调节（2 分）