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1、2018-2018寒假大学生义务支教活动方案一、支教主题 带去更多、更新的思想，以培养学习兴趣为主，充分发展第二课堂知识。二、支教目的 通过我对他们的一周的授课，教会他们感恩、励志、爱国、梦想，让他们在以后的学习生活中更注重这方面的发展。通过感恩主题的教育，让他们学会对家长的感恩，对老师的感恩，对社会的感恩；通过励志的学习，要求学会在困境中不放弃不抛弃，环境越恶劣越有斗志，对自己的未来充满希望，可以用积极的思想去面对任何事。三、支教时间 2018年1月13日至1月19日四、支教地点 陕西省延安市大贬沟光明小学教室五、前期工作 1、对支教队员的培训，要求所有队员注意自己的一言一行，时刻记住自己的
2、身份是老师，对学生要有特别的耐心，以自己最大的能力教好学生，所讲内容必须积极向上，以培养学生学习兴趣为主，多讲一些做人道理。 2、资料的准备。要求所有支教队员对所需的资料做好充分的准备，包括课程表的制作，各大专题的搜集，对公共课的备课情况必须在出发之前统一准备好点子版且打印出来，视频、音乐在出发之前烤在电脑里卖面。六、支教主题准备 1、感恩主题策划安排（柴媛负责搜集资料） l 给父母写信 l 家庭作业，帮助父母做一些力所能及的事 l 对父母说出“我爱你” l 学会些按摩知识，回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶按摩 2、理想（柴媛负责搜集资料） l 给他们讲些我们自己的理想，到目前为止实现了那些； l 讲些
3、成功人士小时候的理想；问他们自己的理想是什么，为什么； l 在美术课安排画出自己理想中的家，学习，未来 3、成长励志（刘亦涵） l 与音乐课配合，教些励志歌曲； l 看些励志视频小短片，写观后感； l 古今中外励志小故事 4、天文地理（刘亦涵） l 结合高中学的地理讲些简单的常识，比如银河系、太阳系、地月关系等 l 目前世界上航天事业的发展，我国的发展状况 l 日常应用的一些知识，例如春风日等的时间，为什么有这些等 l 世界上的五大洲等，中国有哪些省，世界人工八大奇迹有哪些（以游戏的形式拓展，制作小卡片），设置游戏，目的记住它们 5、健康（罗姣） l 要求贴近生活，简单的小常识 l 冬天防煤气
4、中毒、中毒后怎么解救等 l 饮食健康 l 心理健康的教育，教些心理知识 6、开拓创新思维（王玉） l 动手劳动课 l 废物利用 l 手绘板报 l 脑筋急转弯等智力问答 7、爱国知识（王玉） l 爱国知识竞答 l 以图片视频的形式展示奥运会、世博会 l 中国传统节日 l 爱国电影展示 8、人生经验 l 以自己的亲身体会，讲讲自己在成长中遇到的困难，所经历的一些事，要让学生从中学到积极乐观对待生活 9、学习方法开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，
5、及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的 l 通过自己这些年来总结的经验，梳理出没门课程应该怎样学习，主要以语数英为主谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。它虽然不像主课那样被学校、家长、学生、甚至是社会所重视，但是我感觉它在人的成长中有很大的作用，尤其对一个正
6、在塑造自己的小学生而言.因此我要积极转变观点：七、课程安排们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的们的权利 和个性发展，在基本的式非标准基础上，允许他们在多元价值中做出不同的选择；我们要尊重学生的差异，关注“边缘儿童”，对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的逾越！3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师，是学生自主学习和探究活动的 语文 数学（以开发智
7、力为目的） 英语（简单的口语） 文艺（音乐 舞蹈） 美术 书法 计算机 科学（与生活贴近的理化生知识）不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。 （1）体育课 由于学校经费有限，小学的学生们仅仅接触过足球和篮球，体育课将会带领孩子们接触更多的体育器材。同时，会将合适团队游戏带到体育课上，寓教于乐，让孩子们在快乐和运动中学会一些道理。当然，课下很多时间段都可以组织学生们进行体育运动和游戏。但由于孩子们生性活泼而且自我保护意识不强，无论课上课下，代课老师要时刻注意学生的安全问题。