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1、第七章 南方地区 第一节 自然特征与农业教学目标：1、 南方地区的位置、范围、地形特征。2、 南方地区的气候特征，了解红土地的成因。3、结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件；了解南方地区主要的农作物。教学重点：南方地区的位置、范围、地形特征。南方地区农业发展的条件。教学难点：结合地形、气候特点，分析南方地区农业发展的有利条件教学过程：（一）创设情境，明确任务出示南方地区的图片，给学生以感性认识 红土地 香蕉园 水田 桂林山水（二）新授知识点一、气候湿热的红土地1.位置范围南方地区位于 一 以南， 以东，南临 。2.地形南方地区地形 ，东西差异明显。西部以 和 为主，东部交错分布着
2、 、 和 ，沿江有面积较大的 和 。3.气候（1）南方地区大部分位于 纬度地区，属于 带和 带。 (2)南方地区最热月气温在 之间，最冷月气温在 以上。受 的影响，降水丰富，年降水量在800毫米以上，属于 、 气候。本区的气候特征 。（3）由于水热充足，这里植被常绿，覆盖着 （植被类型）。在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“ ”。知识点二、重要的水田农业区1.农业发展的有利条件(1)地形条件：平原地区， ， ， 条件良好，水田集中连片；山区水田零散分布在 和 。 (2)气候条件：南方地区气候 ，发展农业的 条件优越，耕地多为 。 2.南方地区主要的农作物及其分布南方地区主要的粮
3、食作物是 ，油料作物是 ，主要水果有 、 、 ；除此之外，南方的农作物还有 、 、 、 等。3.合作交流莲藕、椰子、竹笋是南方地区的三种常见食材。根据下面的资料，完成连线，并解释原因。（三）展示交流，自主构建（1）疑点、难点、分歧点（2）知识归纳总结你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显身手吧！ （四）巩固训练，拓展提高探究一、单项选择题1.有关秦岭一淮河一线的地理意义，叙述错误的是（）A我国南方地区与北方地区的分界线B一月份0等温线C.800毫米年等降水量线D.热带与亚热带分界线2.南方地区的地形特点是（）A.山地和丘陵为主 B.平原和盆地为主C.盆地和高原为主
4、D.平原、盆地、高原和丘陵交错分布3.我国著名诗人余光中先生的乡愁诗中写道:“而现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”诗中“海峡”是指() A.琼州海峡 B.朝鲜海峡 C.台湾海峡 D.渤海海峡4.关于南方地区气候的叙述正确的是() A.全部属于湿润的亚热带季风气候 B.同时受到来自太平洋和印度洋季风的影响 C.不受冬季风的影响D.主要灾害性天气有台风、寒潮5.下列景观属于南方地区的是（）A.亚热带常绿硬叶林B.亚热带常绿阔叶林C.温带草原 D高山草甸二、综合题读下图回答问题：(1)写出下列字母代表的地理事物名称。地形区:A ，B ，C 。山脉:D ，E 。(2)图中F为 (河流)，其入海处是我国的 市(直辖市)，该地区主要的油料作物是 。(3) 该地区的耕地类型是 ，粮食作物是 。【拓展创新】请你结合当地的气候条件，分析将此种作物作为主要粮食作物的原因。出示“三山五岳”及南方地区的风景名胜区图片，增强学生对南方地区的了解和喜爱。