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1、 Merry Christmas- 制作poster微课程设计方案作者信息姓 名戴璟璟联系电话13869351345所教学科小学英语所教学段二年级电子邮件单位名称淄博张店建桥实验学校微课程信息主题名称Merry Christmas-制作 poster选题意图渗透中西方节日义化的教盲。培养与他人分享快乐的意识。内容来源选自外研社一年级起点央语一年级上册Module10 中有关Christmas话题的内容拓展适用对象小学英语二年级教学目标通过微课，使学生能熟练巩固Christmas present , Christmas tree.会用句型 We have. We sing songs.向别人介绍
2、圣诞节，并独立制作Christmas poster.教学用途前预习课中讲解或活动匚加后辅导后实践活动将此微视频放在班级群及云平台上，让学生课后观看，并根据自己的掌握 情况在课后进行实践练习，达到学以致用的效果。知识类型匚理论讲授型L推理演算型匚技能训练型验操作型答疑解惑型，情感感悟型匚映他制作方式（可 多选）拍摄 主屏率示文稿匚物画 匚慎他预计时间4分钟微课程设计教学过程（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）设计意图（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）导语：Hello, boys and girls ,圣诞节就要 到了, Merry Christmas.开门见山，突出主题，将学生引
3、入英语学习的氛 围之中。复习： Look , this is Father Christmas. We have Christmas trees. We have Christmas presents, We sing Christmas songs.头脑风暴的形式呈现学生已经学过的与圣诞节 有关的单词和句型， 引导学生开口说英语， 激发 学生的兴趣，培养自信。Did you get it? Let s try again.将本课程要复习到的关键词和句型做成一个流程图，通过配图等视觉冲击加深印象，将学生的思维转移到这上面来。在制作海报过程中配着卡片讲述圣诞节中 出现的事物，在此过程中，通过图像
4、与学生 互动，让学生参与到任务中来，让学生融入 任务之中，与老师一起完成学习的任务。呈现一个海报的制作过程，让原本枯燥无味的单 讯有了鲜活的生命，让学生在不知不觉中既参与 了制作，又边说边熟悉了圣诞节的文化。设计亮点：为了帮助学生更好的掌握圣诞节的有关知识，更准确的使用它们，我们制作了本课程， 旨在通过生动的小制作引导学生在“做中学，在“学中做”以达到学以致用的目标。本课程首先通过一个头脑风暴活动，呈现主要的圣诞词汇，让学生复习原有知识，从而 真正进入英语学习的状态。紧接着，设一个流程图检测圣诞节的有关知识的掌握情况，为海报制作并描述内容的 搭建语言支架。教师示范过程中，呈现一个完整海报的制作
5、过程，让原本枯燥无味的单词有 了鲜活的生命，让学生在不知不觉中既参与了制作，又边说边熟悉了圣诞节的文化。这种实践活动符合小学生的心理特点，激发了学生参与的热情。同时渗透了中西方节日 文化的教育，培养了与他人分享快乐的意识。Merry Christmas- 制作poster 微课程学习任务单一、学习目标1 .能熟练巩固 Father Christmas , Christmas present , Christmas tree.2 .会用句型 We have. We sing songs.向别人介绍圣诞节3 .独立制作 Christmas poster.二、学习资源1 .本微课程2 .欣赏圣诞节歌曲Jingle bells .三、学习方法1 .观看微课视频，复习巩固单词和句型。2 .认真观看制作步骤，并与老师一起完成任务。3 .与你的小伙伴们一起分享喜悦成果吧。四、学习任务观看前：回顾学过的圣诞节词汇和句型。观看中：1.观看微视频，大声读出卡片的英文。2.观看海报制作步骤。3.开始设计自己的海报。观看后：1 .自主搜集学习资源。2 .分享喜悦成果。六、后续学习预告（可选）五、学习困惑（提示：此处由学生填写）