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1、在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习？经过两年的不
2、懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。职员工定期考核三级考核权责划分表被考核者考 核 者部门职 称组 长主 任副经理项目经理大域经理本部经理副总经理总经理董事长总经办特别助理123专案经理123助理123人力资源部经理123主办123助理12文员12业务部经理123副理123项目/门市经理123主办123销售员123助理123市场经营部经理123副理123区域经理123办事处经理/主任123主办123办事处专员123助理123打假专员123财务部经理123副理123组长123主办123助理123职员工定期考核三级考核权责划分表被考核者考 核 者部门职称组长主任副经理项目经理大域经理本部经理副总经理总经理董事长审计部经理123副理123主办123助理123文宣策划信息部经理123副理123组长123主办123助理123生产管理部经理123副理123主办123助理123配送中心经理123副理123组长123主办123班长123助理123班长组长经理仓管员123配发货员123包装作业员123质量检测中心组长123主办123检测员123