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1、青岛版三年级下册科学我们的身体,1,第15课,我们的身体,青岛版三年级下册科学我们的身体,2,同位之间互相观察，说一说人的身体可以分为哪几部分？,观察实验,青岛版三年级下册科学我们的身体,3,四肢,躯干,颈,头,看一看，我们的身体分为几部分？,我们的身体可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。,青岛版三年级下册科学我们的身体,4,你认为我们身体的内部有什么？,说一说,青岛版三年级下册科学我们的身体,5,肌肉分布图,人的身体共有650块肌肉。人体最小的肌肉处在耳朵里。,青岛版三年级下册科学我们的身体,6,骨骼分布图,青岛版三年级下册科学我们的身体,7,胸腹部有心、肺、肝、脾、肾、胃、肠等内部器官。,人
2、体中的内脏分布图,青岛版三年级下册科学我们的身体,8,器官与功能,心脏是循环系统中的动力，人的心脏如本人的拳头，外形像桃子，位于横膈之上，两肺间而偏左。心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物，使细胞维持正常的代谢和功能。,青岛版三年级下册科学我们的身体,9,肺位于胸腔，左右各一，覆盖于心之上。肺用来呼吸的内脏。肺有分叶，左二右三，共五叶。,器官与功能,青岛版三年级下册科学我们的身体,10,青岛版三年级下册科学我们的身体,11,脾是重要的淋巴器官，具有造血、滤血、清除衰老血细胞及参与免疫反应等功能。因其含血量丰富，能够紧急向其他器官补充
3、血液，所以有“人体血库”之称。,青岛版三年级下册科学我们的身体,12,课下搜集资料，了解肾、胃、肠等器官的结构与作用。,青岛版三年级下册科学我们的身体,13,说一说以下器官的结构与功能：,观察与探究,青岛版三年级下册科学我们的身体,14,手：由五只手指及手掌组成，主要是用来抓和握住东西，两个手相互对称。,青岛版三年级下册科学我们的身体,15,眼睛是人和动物的视觉器官，由眼球和眼的附属器官组成，主要部分是眼球。眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线，再将这些视觉、形象转变
4、成神经信号，传送给大脑。,青岛版三年级下册科学我们的身体,16,耳朵位于眼睛后面，由外耳、中耳、内耳三部分构成。它具有辨别振动的功能，能将振动发出的声音转换成神经信号，然后传给大脑。在脑中，这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。,青岛版三年级下册科学我们的身体,17,鼻子：是人和高等动物的嗅觉器官，又是呼吸器官的一部分，位于头部，有两个孔。鼻子由外鼻、鼻腔和鼻窦3部分组成。,青岛版三年级下册科学我们的身体,18,舌（tongue）是口腔底部向口腔内突起的器官，由平滑肌组成，起感受味觉和辅助进食作用，人类的舌还是语言的重要器官。人类全身上下，最强韧有力的肌肉就是舌头。,青岛版三年
5、级下册科学我们的身体,19,体验一下一只手系红领巾或一只脚走路、一只眼看物体，说说你的感受。,体验探究,青岛版三年级下册科学我们的身体,20,人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和器官各负其责，相互配合，保持高度的协调性，构成一个统一的整体。,青岛版三年级下册科学我们的身体,21,调查残疾人的生活，并帮助他们做一些力所能及的事情。,课外拓展,青岛版三年级下册科学我们的身体,22,1人体分为 、 、 、 四部分，人的皮肤下面有 和 ，胸腹部有 、 、 、 、 、 、 等器官。 2我们的手（ ）指最灵活，（ ）指最有力量。 A拇 B无名 C中 D食 3. 人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和 各负其责，相互密切配合，保持着高度的 ，构成一个统一的整体。,随堂练习,青岛版三年级下册科学我们的身体,23,再见,青岛版三年级下册科学我们的身体,24,