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1、教材加快速度的走教学目标1、知道用积极摆臂、加快步频和有力后蹬来提高走的速度。2、能做出快速走的全程动作，做到动作正确，自然、协调。3、在重复练习中体验快速走的乐趣，培养勇于拼搏、积极进取的精神。教学过程教学内容教师活动学生活动练习次数时间一、准备部分（1） 、课堂常规（二）、队列（三）、准备操1、向学生问好2、宣布上课内容、要求3、安排见习生1、师宣布练习内容；齐步走2、组织学生进行练习1、师宣布练习内容：慢跑、准备操2、组织学生进行练习1、体育委员整队，报告人数2、向老师问好3、明确练习内容组织：要求：精神饱满，注意力集中1、生明确练习内容2、生进行练习要求：精神饱满，动作整齐1、生明确练
2、习内容2、学生进行练习要求：动作到位、有力3-4次4*81-2分钟2-3分钟3-5分钟二、基本部分（一）、加快速度走（二）、游戏：加快速度走接力跑1、教师问：怎样才能走得快？2、教师讲解快速走动作方法并示范重点：上下肢动作协调配合，保持正确姿势。难点：在进行加快速度走中保持走的正确姿势。3、讲解走的辅助练习：原地摆臂动作方法要求重点：两手握拳，两臂屈肘前后摆动，难点：屈肘摆动、动作协调4、师组织学生进行原地摆臂练习。5、组织学生进行原地抬腿练习。要求：大腿高抬，后蹬有力6、请表现好的学生示范7、组织学生继续练习1、讲解游戏方法、2、组织学生分组进行游戏1、积极思考、踊跃发言2、明确动作方法3、明确原地摆臂动作方法4、进行原地摆臂的练习5、学生进行原地走的练习。6、观看同伴的示范表演7、学生继续练习1、明确游戏方法、规则2、学生分组进行游戏组织：成四路纵队要求：遵守规则3-4次3-4次1-2次20-25分钟5-6分钟三、结束部分1、组织学生进行放松练习2、师生小结3、师生再见1、学生进行放松练习2、师生小结3、师生再见5-6分钟