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1、 国 家 司 法 机 关 学 教 设 计一、学教目标知识目标掌握人民法院、人民检察院的性质和组织体系；了解人民法院和人民检察院的职权；理解人民法院依法独立公正行使审判权，理解人民检察院依法独立行使检察权。能力目标能够从案例与材料中培养归纳分析能力；能够通过自习与小组活动培养和提高自习能力、合作探究能力。情感态度和价值观目标 体会司法机关在维护社会秩序、匡扶正义中的作用，能够相信公正司法的决心与能力；增强法治意识，形成法治思维。二、学教内容节点：人教2011课标版（部编）版道德与法治八年级下册第三单元第六课国家机构第三课时国家司法机关重点：人民法院与检察院的性质、组织体系、职权。难点：人民法院与
2、检察院的职权、原则。三、学教课堂【课前准备】幻灯片、音频、视频、课堂学习单【课前热身】1.视频-你不知道的检察院（预热，学生先对公检法相关事务有所了解）2.心理小游戏（学生自信、放松，营造轻松的课堂氛围）【导入】看图编故事幻灯片展示漫画，请学生合理排序并编写法制故事。（通过编写故事，对检察院提出公诉抗诉，人民法院进行审判相关职权作出排序）（设计意图：激趣导入，从编故事开始将司法机关引入课堂学习。）【活动一】合作寻依据幻灯片展示任务：自习教材第8688页，合作讨论并分析“检察院提起公诉/抗诉、法院进行审判”的法律依据。 学生通过自习合作，共同学习法院、检察院的性质、组织体系与各自的职权。（设计意
3、图：自主合作探究，学习本课的重点知识。）【活动二】智勇齐追责幻灯片展示漫画与赵作海案件的文字、音频、视频资料，请学生结合课堂活动单提供的材料分析推理公检法各自的失误与职责，学习司法机关应遵循的活动原则。（设计意图：分析推理，学习归纳各自的活动原则。）【活动三】共筑法治梦幻灯片展示赵作海案件的后续报道，请学生说说印象深刻的镜头与感触，强化公正司法的重要性。（设计意图：观看视频，从直观画面中引出公正司法的重要性。）【小结】感悟提升展示十八大以来依法治国提出的新十六字方针，并明确对依法治国中国梦实现的确定性！（设计意图：标语结尾，明确依法治国新十六字方针的明确要求，树立法治意识。）四、学教流程 五、学教测评 个人自评、小组互评、师生共评六、板书设计 （设计意图：板书主图以天平形象作为框架，将本课的两大司法机关匡扶正义的作用，以及十八大要求的“公正司法”的要求展现出来，一目了然。）