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1、2018年6月学生党员思想汇报：许身国威壮河山敬爱的党组织： 从来没有想过，人的一生，可以这样度过在人生本可最意气风发的时候，却是“上不告父母，下不告妻儿”无声无息的消退到人们的视线之外，少与人来往，鲜有的出行一切都被限制起来，相伴的只是那些冰冷的机器和数据而这样隐士般的生活，一过竟是漫长的28年。二十八年，人的一生，又能有几个二十八年人最黄金的二十八年就这样坚守在不为人知的岗位上。而这就是邓稼先先生的人生写照。1958年秋，二机部副部长钱三强找到邓稼先，说“国家要放一个‘大炮仗’”，征询他是否愿意参加这项必须严格保密的工作。邓稼先义无反顾地同意，回家对妻子只说自己“要
2、调动工作”，不能再照顾家和孩子，连通信也困难。从此，邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失，他的身影只出现在严格警卫的深院和大漠戈壁。当时的人们不知道他去向了何处，去干什么了。 在一次航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他“抱”了摔裂的原子弹，在邓稼先回北京时强拉他去检查。结果发现在他的小便中带有放射性物质，肝脏破损，骨髓里也侵入了放射物。随后，邓稼先仍坚持回核试验基地。在步履艰难之时，他坚持要自己去装雷管，并首次以院长的权威向周围的人下命令：“你们还年轻，你们不能去！”1985年邓稼先被查出患有直
3、肠癌，他还是那样平静的语气，我知道这一天会来的，但没想到它来得这样快。邓稼先在弥留之际，他还用生命的智慧和最后一丝力气，与于敏合著了一份关于中国核武器发展的建议书，向祖国献上了一片真诚。从来不知道，生命可以这样走过，又这样画上句号。 这是中国最朴实的知识分子典型，是由中华质朴的文化精神孕育而来的。而这，更是一位中国*员。和邓稼先一样勇于奉献，为了祖国的发展可以选择放弃自己一切利益的中国*员，还有很多很多。他是其中的代表之一。当听到老师讲到他为了对国家机密保密，为了我国核武器的研究工作，竟是隐姓埋名近三十年时，我哽咽了。是什么让他这样的执着，可以这样的隐忍，为了国家的发展做出这样的大无畏的牺牲！
4、 在学习“中国*人的人生价值观”一课后，我明白了，每一次在个人利益与国家利益相冲突时，邓稼先先生总是义无反顾的选择了舍小我保大我，不论是外国的优厚待遇的诱惑还回国后艰苦卓绝的专研环境或是十年动荡的各种不幸，都不曾令他改变心志。而支撑他坚持下来的则是他作为*人的人生价值观，是中国*全心全意人民服务的思想深深影响着他，是中国*人“奉献”和“利他”的精神指引着他！ 而这样一位*人，又用他实际的行动默默的回报着他的祖国和人民，也于无形中影响和感染着我们。而我也从他的事迹中领会到为什么那么多志士仁人都至死不渝的追随着中国*的脚步，那么多*人都甘于奉献为了国家的发展而奋不顾身。为生民立命，为万世开太平。全
5、心全意为人服务，让无数*人找到了生命价值之所在。中国*那不计小我的奉献精神和坚定的社会主义信念的人生价值观，不仅让先辈们孜孜追求也让我找到了自己追求的方向和追求意义之所在。在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会 汇报人： 2018年6月10日开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性