1、图形创意图形创意设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博 形态与形式二形态与形式二(立体构成立体构成)3-dimensionstructure课程介绍：课程介绍：1立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博课程目的课程目的由基础课向专业课过渡，通过三维立体的造型与人体结合，感受物体造型空间。知识目标知识目标了解立体构成的起源、发展；掌握立体构成的造型基本要素、造型艺术的美学规律和形式法则、立体构成的感觉要素、材料、构成方法及应用。技能目标技能目标通过对事物感知深入认知理解发散，培养学生发散思维创意能力；提高学生的审美能力；加强学生自主学习、协作学习
2、及分析和解决问题的实践能力。素养目标素养目标通过对学生三维立体感觉和形式美规律的学习（立体造型美），培养学生以人体形态为基础来认识对立体空间造型的美学规律。1423课程的重、难点课程的重、难点立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博本章节的重点、难点构成、造型和人台的关系转换是本章节的重点和难点。构成包含平面、色彩、立体三方面，三种统一整合完整立体空间造型。依据立体构成的形式美法则，会创造出多种形态空间造型，在这些空间造型中，又怎样与人体空间造型相结合。人台外围空间即与人体外围空间相符，以人台形态为基础进行空间构成造型，是基础课向专业课过渡的关键。人台构成造型构
3、成造型人台课程内容课程内容立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成是以抽象的形式语言去表现社会现象和自然形态。1 培养三维立体感觉，把握物体的体积量感。2掌握立体形态中最基本的元素：点、线、面、体的造型手段。3 运用综合材料，选择加工工艺，把握形态传递方式。4从造型审美形式拓展到设计中5课程内容：课程内容：第一章：立体构成概述第一章：立体构成概述2 1 1、概念、概念 形状形状 形象形象 形态形态立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博 立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体
4、造型要素按照一定的素按照一定的原则组合原则组合成赋予个性美的成赋予个性美的立体形态立体形态的学科。的学科。整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面，而点、线、面的过程。任何形态可以还原到点、线、面，而点、线、面又可以组合成任何形态。又可以组合成任何形态。2 2 平面构成与立体构成的区别：平面构成与立体构成的区别：立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博平构只是在平面上的一种虚幻三维空间的创造；立构是平构只是在平面上的一种虚幻三维空间的创造；立构是多个角度多个角度构成的形构成的
5、形体，不仅考虑形态的构架美，还要考虑形态的存在性。体，不仅考虑形态的构架美，还要考虑形态的存在性。平构侧重在视觉效果上，追求意义上的传达与效果表现；立构不仅要有平构侧重在视觉效果上，追求意义上的传达与效果表现；立构不仅要有视觉美感，还要注意形态与材料，结构与工艺的适应性。视觉美感，还要注意形态与材料，结构与工艺的适应性。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学
6、院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博 3 3 立体构成的起源：立体构成的起源：构成主义创始人构成主义创始人:康定斯基康定斯基德国的包豪斯设计学院提出了三大德国的包豪斯设计学院提出了三大构成的教学体系构成的教学体系.荷兰的荷兰的“风格派风格派”俄国的构成主义俄国的构成主义德国的包豪斯德国的包豪斯立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博Bauhuas(包豪斯)是1919年在德国成立的一所设计学院，是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。沃尔特.格罗培斯著名建筑家设计理论家现代主义设计现代建筑奠基人立体构成立体构成设
7、计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博在现代设计史上，包豪斯构成理论及其教育体系具有特殊的时在现代设计史上，包豪斯构成理论及其教育体系具有特殊的时代意义。成立于代意义。成立于1919年的包豪斯设计学院，不仅有在建筑史上被称年的包豪斯设计学院，不仅有在建筑史上被称为设计经典的校舍，更有独树一帜的设计理念和教育思想。它奠定为设计经典的校舍，更有独树一帜的设计理念和教育思想。它奠定了现代工业设计的基础、成为现代设计师的摇篮以至有人评价它了现代工业设计的基础、成为现代设计师的摇篮以至有人评价它是现代设计真正的开端。是现代设计真正的开端。包豪斯以它敏锐的视觉，针对性地提出了三个基本观点：
8、包豪斯以它敏锐的视觉，针对性地提出了三个基本观点：一、艺术与技术的统一；一、艺术与技术的统一；二、设计的目的是人而不是产品；二、设计的目的是人而不是产品；三、设计要遵循自然和客观规律进行；三、设计要遵循自然和客观规律进行；3 3 立体构成的表现与运用：立体构成的表现与运用：立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博向向自然自然学习构成学习构成现代艺术现代艺术中的立体构成中的立体构成科技与文化科技与文化对形态构成对形态构成的影响的影响立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学
9、院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博现代艺术中的立体构成现代艺术中的立体构成原始艺术原始艺术 ：单纯简洁的形象符号，神秘感，野趣：单纯简洁的形象符号，神秘感，野趣,最原始的图形语言。最原始的图形语言。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：
10、李博博立体主义立体主义 ：来自于方块风格几何学模式，：来自于方块风格几何学模式，追求体积、量感，抽象的追求体积、量感，抽象的空间，拼凑形式。立体主义的雕塑构成形式受原始艺术的影响。空间，拼凑形式。立体主义的雕塑构成形式受原始艺术的影响。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博未来主义未来主义:赞美机械世界，赞美机械世界，而且在革命和战而且在革命和战争中看到社会的争中看到社会的理性，探索机械理性，探索机械化，现代工业技化，现代工业技术以及速度的美术以及速度的美.波丘尼波丘尼立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博构成主义构成主义:塔
11、特林塔特林从立体主义拼帖转化成三从立体主义拼帖转化成三度的点线面抽象构成。作度的点线面抽象构成。作品第三国际纪念碑是品第三国际纪念碑是一个金属的螺旋式框架，一个金属的螺旋式框架，成一个角度倾斜，环绕着成一个角度倾斜，环绕着一个圆柱。以工业材料为一个圆柱。以工业材料为造型媒造型媒体，探索新的雕塑体，探索新的雕塑空间。追求机械美学。空间。追求机械美学。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博达达主义达达主义 :达达的达达的精神是对极端受限精神是对极端受限制的文化的反抗和制的文化的反抗和呐喊，对司空见惯呐喊，对司空见惯的物体异常并置排的物体异常并置排列，重新组织形态。
12、列，重新组织形态。马塞尔马塞尔杜尚：两项杜尚：两项重要的革新：重要的革新：1使使用现成品用现成品2活动雕塑活动雕塑立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博科技与文化对形态构成的影响科技与文化对形态构成的影响立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博 立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成与现代雕塑的关系立体构成与现代雕塑的关系 现代立体构成就是一现代立体构成就是一个空间概念，即包括个空间概念，即包括物理空间和心理空间。物理空间和心理空间。每一件作品都应在造每一件作品都应在造型存在与环境对话中
13、型存在与环境对话中给人给人视觉、听觉、嗅视觉、听觉、嗅觉等全方位感受觉等全方位感受。就。就像一件雕塑作品或建像一件雕塑作品或建筑一样，它们的存在筑一样，它们的存在都应考虑到与周围环都应考虑到与周围环境的呼应，它的美也境的呼应，它的美也因空间的自然状态或因空间的自然状态或人为的雕琢而变的更人为的雕琢而变的更加灿烂。加灿烂。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博路易斯路易斯内维尔森的作品内维尔森的作品集合的是过去时代的回音，集合的是过去时代的回音，是人们仍难以忘怀的记忆。是人们仍难以忘怀的记忆。无论他的雕塑作品还无论他的雕塑作品还是拼是拼帖作品，都像我们展示着另帖
14、作品，都像我们展示着另一种生活一种生活一种不可琢一种不可琢磨的力量。磨的力量。将日常物体现成品或是将日常物体现成品或是机器零件组合在一起，表现机器零件组合在一起，表现形式的美感，情绪的联想形式的美感，情绪的联想集合艺术集合艺术 立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博动态雕塑动态雕塑：反映新的机械运动：反映新的机械运动形式。工业的文形式。工业的文明创造出新明创造出新的生产力，同时也创造的生产力，同时也创造出新出新的速度、空间和运动方式。再的速度、空间和运动方式。再次掀起机器化构成。次掀起机器化构成。动态雕塑不仅使用风力、动态雕塑不仅使用风力、电力，还使用光线变化
15、和磁力电力，还使用光线变化和磁力的变化。的变化。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博波普雕塑波普雕塑：反叛抽象艺术中：反叛抽象艺术中自我概念，提倡商业文化和自我概念，提倡商业文化和大众文化。大众文化。波普艺术的核心是复制，将波普艺术的核心是复制，将日常生活中的产品放大。日常生活中的产品放大。波普艺术的复制概念让人想波普艺术的复制概念让人想起了现成品的使用。以及所起了现成品的使用。以及所造成的联想作用。造成的联想作用。由于波普由于波普艺术和达达艺术的这种关系，艺术和达达艺术的这种关系，也有人称之为也有人称之为“新达达艺术新达达艺术”。立体构成立体构成设计艺术与
16、服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博极少主义雕塑极少主义雕塑：极少：极少主义对于形式和哲理主义对于形式和哲理之间的联系导致了它之间的联系导致了它们之间的作品大部分们之间的作品大部分是各种体积的排列和是各种体积的排列和组合。从视觉上看，组合。从视觉上看，充满着直线线条和曲充满着直线线条和曲线线条的趣味。极少线线条的趣味。极少主义是美术上的又一主义是美术上的又一次革命。次革命。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博极少主义它和波普极少主义它和波普艺术有异曲同工之艺术有异曲同工之处。他
17、们都取消抽处。他们都取消抽象艺术中的象艺术中的“自我自我表现表现”，也都用现，也都用现成品来表现，强调成品来表现，强调作品中的作品中的“客观性客观性”。唯一不同的是，。唯一不同的是，波普艺术使用的是波普艺术使用的是社会提供的图像，社会提供的图像，而极少主义拒绝社而极少主义拒绝社会图像在作品中存会图像在作品中存在。在。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博装置艺术（装置艺术（InstalArt）如果说）如果说立体构成与现代构成雕塑有着立体构成与现代构成雕塑有着直接的关系，那么它和装置艺直接的关系，那么它和装置艺术也有着间接的联系。术也有着间接的联系。又称又称“环
18、境艺术环境艺术”，在当今西，在当今西方的艺术中已成为艺术家们热方的艺术中已成为艺术家们热衷于表现的形式。它广泛存在衷于表现的形式。它广泛存在于公共环境和室内建筑中，又于公共环境和室内建筑中，又展示在美术馆、画廊和许多媒展示在美术馆、画廊和许多媒体上，还在许多高等艺术院校体上，还在许多高等艺术院校教学上占据重要位置。它不受教学上占据重要位置。它不受艺术门类限制，拥抱兼容造型艺术门类限制，拥抱兼容造型之外，去之外，去表明人类的思想观念表明人类的思想观念，已成为后现代艺术的象征。而已成为后现代艺术的象征。而今，我们学习立体构成这门课今，我们学习立体构成这门课时，如拒绝发掘装置这个时，如拒绝发掘装置这
19、个“宝宝藏藏”，似乎是一种损失和遗憾。，似乎是一种损失和遗憾。立体构成与装置艺术的联系立体构成与装置艺术的联系 立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博课程内容：课程内容：第二章：立体形态基本元素第二章：立体形态基本元素2 一、形态的本质分类：一、形态的本质分类：立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博1 1 自然形态
20、自然形态2 2 具象形态具象形态3 3 抽象形态抽象形态具象形态具象形态立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博3.3.抽象形态抽象形态 是在自然形态的模仿造型之上，再度提炼和简化，是具象形是在自然形态的模仿造型之上，再度提炼和简化，是具象形态的升华，是人类对美的追求心理的一种新的思维方式，属于造型的进一态的升华，是人类对美的追求心理的一种新的思维方式，属于造型的进一步阶段。步阶段。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博课程内容：课程内容：第三章：立体形态形
21、式美第三章：立体形态形式美2立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博2、构成中的形式美法则、构成中的形式美法则（1）统一和秩序统一和秩序:将造将造型的各个元素秩序化，型的各个元素秩序化，使得整体的造型要素彼使得整体的造型要素彼此产生关联而形式富有此产生关联而形式富有秩序，产生单纯而和谐秩序，产生单纯而和谐的美感的美感.统一统一1、构成中形式美三原则、构成中形式美三原则（1）整体性原则）整体性原则（2）简洁概括性原则）简洁概括性原则（3）主从性原则）主从性原则立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博秩序秩序立体构成立体构成设计艺术与
22、服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博(2)对比与和谐对比与和谐:指立体形态以对比方式衬托出彼此的特点，使彼此的个性更加指立体形态以对比方式衬托出彼此的特点，使彼此的个性更加明确、强烈、同时增强形体对感官的刺激，造成更强的视觉效果。明确、强烈、同时增强形体对感官的刺激，造成更强的视觉效果。A、形体、形态、空间对比、形体、形态、空间对比B、质地肌理对比、质地肌理对比C、色彩对比、色彩对比D方向对比方向对比E、虚实对比虚实对比大小形态对比大小形态对比形体对比形体对比立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博虚实体空间对比虚实体空间对比材质对比材质对比形状对比形
23、状对比肌理对比肌理对比方向对比方向对比立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博（3）对称对称：在立体构成：在立体构成中，任何形体，如果以中，任何形体，如果以形体的垂直或水平线为形体的垂直或水平线为轴，当它的形态呈现为轴，当它的形态呈现为上下、左右或多面均齐上下、左右或多面均齐就称之为对称。就称之为对称。左右对称左右对称中心对称中心对称立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博（4）平衡平衡：在视觉形式：在视觉形式上，不同的色彩、造型上，不同的色彩、造型和材质等要素在不同的和材质等要素在不同的空间位置上将引起不同空间位置上将引起不同的
24、重量感受；如能很好的重量感受；如能很好的调节到安定的位置，的调节到安定的位置，即产生平衡状态。即产生平衡状态。形体动态平衡形体动态平衡方向平衡方向平衡运动平衡运动平衡立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博（5）比例的形式法则比例的形式法则：在立体构：在立体构成中它是指形体部分与部分、局成中它是指形体部分与部分、局部与整体数量上的数比关系，体部与整体数量上的数比关系，体现出形态的美感。现出形态的美感。内含比例内含比例失衡比例失衡比例立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博数理比例数理比例全面比例全面比例立体构成立体构成设计艺术与服
25、装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博（6）节奏：节奏指运动中一段一段的跳跃。）节奏：节奏指运动中一段一段的跳跃。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博(7)重复重复:相同单元的反复能产生严整而富有秩序性的统一感。相同单元的反复能产生严整而富有秩序性的统一感。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博 3 3 平构骨骼和立构表现形式对比：平构骨骼和立构表现形式对比：立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设
26、计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博课程内容：课程内容：第四章：立体构成材料要素第四章：立体构成材料要素2立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博材料：材料是立体构成的重要组成部分。材料决定形态、色材料：材料是立体构成的重要组成部分。材料决定形态、色彩、肌理等心里效应，也决定了立体构成造型的加工和强度彩、肌理等心里效应，也决定了立体构成造型的加工和强度等物理（或化学）效能。等物理（或化学）效能。手稿：是
27、构思的意图与理念的表现的具体化，并确定其形象手稿：是构思的意图与理念的表现的具体化，并确定其形象的视觉语言的表现。包含形象的造型、色彩、材料的选择、的视觉语言的表现。包含形象的造型、色彩、材料的选择、规格尺寸整体的进行考虑和绘制。规格尺寸整体的进行考虑和绘制。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博课程内容：课程内容：第五章：立体构成感觉要素第五章：立体构成感觉要素肌理肌理2立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计
28、艺术与服装工程学院：李博博一、肌理：立体构成的肌理指材料表面的纹理、组织结构传达一、肌理：立体构成的肌理指材料表面的纹理、组织结构传达给人的视觉质感和触觉的质感。材料表面的肌理从两个方面获给人的视觉质感和触觉的质感。材料表面的肌理从两个方面获得，一是材质自身的肌理。二是人为加工后形成的肌理。得，一是材质自身的肌理。二是人为加工后形成的肌理。造型时可以运用三种不同的表现方式去进行。具体如下：造型时可以运用三种不同的表现方式去进行。具体如下：1、强化肌理、强化肌理2、对比肌理、对比肌理3、逆向肌理、逆向肌理立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博1、强化肌理强化肌理
29、充分发挥天然材充分发挥天然材料本质美的表现，料本质美的表现，去体现材质的软去体现材质的软硬、粗细、光糙硬、粗细、光糙的不同特点。的不同特点。2、对比肌理对比肌理使造型材料本身使造型材料本身表现出双重的丰表现出双重的丰富性。既有光滑富性。既有光滑的感觉，又有粗的感觉，又有粗糙的感觉，融为糙的感觉，融为一体。一体。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博3、逆向肌理逆向肌理就是改变原来就是改变原来材质的肌理特材质的肌理特点，人工地去点，人工地去重新处理，使重新处理，使硬的肌理材质硬的肌理材质“软化软化”，光，光滑的材质肌理滑的材质肌理变得粗糙，在变得粗糙，在视觉上产
30、生新视觉上产生新的刺激。的刺激。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博课程内容：课程内容：第六章：立体构成造型基本要素第六章：立体构成造型基本要素2立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博一、半立体构成：一、半立体构成：1、不切多折、不切多折2、一切多折、一切多折3、多切多折、多切多折不切多折不切多折立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博2、一切多折一切多折立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李
31、博博3、多切多折多切多折立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博展开法展开法主主要要是是利利用用一一个个或或几几个个半半立立体体形形为为基基本本单单元元，然然后后将将这这一一基基本本单单元元按按二二方方连连续续或或四四方方连连续续进进行行展展开开，构构成成浅浅浮浮雕形式。雕形式。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博4、板式构成板式构成瓦楞折瓦楞折立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博蛇腹折版基蛇腹折版基立体构成立体构成设计
32、艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博无版基构成无版基构成立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博 2 2 立体构成的基本元素立体构成的基本元素点点点是立体构成中最基本的元素，它具有点是立体构成中最基本的元素，它具有求心性求心性和和醒目性醒目性，在视觉，在视觉艺术信息的传达中总是先取得心理的表象。艺术信息的传达中总是先取得心理的表象。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博点的构成形式表现：点的构成形式表现：1）秩序规则，集聚排列的点；）秩序规则，集聚排列的点；2）线的顶端产生的点；）线的顶端产生的点；3）结构中设立
33、的点。）结构中设立的点。立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博 第一周作业：第一周作业：立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博点点、1、点构练习：材质、形式不限。、点构练习：材质、形式不限。作业尺寸要求：作也高度不小于作业尺寸要求：作也高度不小于50cm半立体作业半立体作业：1、不切多折、一切多折、多切多折各、不切多折、一切多折、多切多折各1个个2、尺寸：、尺寸：12cm12cm版式：版式：无基版：尺寸无基版：尺寸30*30要求：装裱要求：装裱Thank you立体构成立体构成设计艺术与服装工程学院：李设计艺术与服装工程学院：李博博
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