《2019-2020年九年级化学全册《9.2 海水晒盐（第2课时）》教案 鲁教版五四制.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年九年级化学全册《9.2 海水晒盐（第2课时）》教案 鲁教版五四制.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！2019-2020年九年级化学全册9.2 海水晒盐（第2课时）教案 鲁教版五四制【教学目标】 1学会用过滤法提纯混有泥沙的粗盐。2.了解食盐的用途和工业上精制食盐的方法。3.熟悉从海水晒盐得到粗盐后，还需要通过哪些物理和化学方法才能得到精盐。4.通过实验培养学生观察能力、思维能力、逻辑推理能力和解决问题的能力。【教学重点】海水晒盐的基本原理。【复习达标】1. 海水“晒盐”的过程：盐田可分为和两部分。先将海水引入，经日晒蒸发水分到一定程度时，再导入，继续日晒，海水就会成为食盐的，再晒就会逐渐析出食盐来。这时得到的晶体叫做，剩余的液体
2、叫做。具体生产流程为： 和 。 2过滤是把 固体和液体分离的一种方法，操作的要点是一贴、二低、三靠。一贴：滤纸要 ，中间不要留有气泡；二低：液面低于 ，滤纸边缘低于 ；三靠：烧杯口要紧靠 ，玻璃棒要紧靠 ，漏斗的末端靠在 。感悟、体会、修改教学流程二、粗盐的提纯（一）【自主学习】完成下列问题，准备展示【问题思考】1.通过观察、比较固体食盐与粗盐的外观，你得出什么结果？2.要除去粗盐中不溶性杂质，得到精盐，可采用什么方法？3.要除去粗盐中不溶性杂质，得到精盐，需要哪些步骤？4.每个步骤都需要哪些仪器和用品？5每个步骤，应该注意哪些问题？【结论】除去粗盐中难溶性杂质的步骤有： 、 、 、。（二）【
3、实验探究】步骤操作方法记录和结论（1）溶解用托盘天平称取3.0g粗盐，放入烧杯中。用10ml量筒量取10mL水，倒入盛粗盐的烧杯里，并用玻璃棒 （作用是 ），直到粗盐不再溶解为止，观察所得食盐水是否浑浊。食盐水 。制作过滤器：滤纸的边沿 漏斗的边沿，压住滤纸，用滴管吸水湿润滤纸，使滤纸 漏斗内壁。滤纸上剩余物 ：素材和资料部分来自网络，如有侵犯您的权益，请联系文库作删除处理！（2）过滤将过滤器放入铁架台的铁圈内，使漏斗的下端管口 烧杯内壁，用玻璃棒 ，（玻璃棒应靠在 滤纸处）过滤烧杯内的粗盐水（液面应 滤纸边沿），得到滤液，冲洗玻璃棒，放回原处，过滤器余物入污物杯。(如滤液仍浑浊，应再过滤一次
4、。)（如两次过滤后滤液仍浑浊，可能是哪些原因造成的？如何检查？） 。滤液的颜色： 。结论： （3）蒸发将过滤出的溶液倒入 内，放在铁圈上，用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断 滤液，以防 。当蒸发皿中有 固体出现时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。得到的食盐呈 色。【问题思考】1.将本组的实验结果与其他组同学进行交流、分析：造成实验误差的原因，可能有哪些？根据实验误差的原因，你在操作中，还应该注意什么？怎样改进？2本次实验三次用到玻璃棒，是哪三次？每次玻璃棒的作用是什么？3.你得到的食盐是纯净物吗？你的理由是什么？【达标练习】1.过滤时，不需要的仪器或用品是（ ）A 漏斗 B滤纸 C滴管 D烧
5、杯2一定温度下，析出了固体溶质后溶液一定是（ ）A稀溶液 B浓溶液 C饱和溶液 D不饱和溶液3.能依次按溶解、过滤、蒸发三个步骤分离的混合物是（ ）A混有泥沙的食盐 B碳粉和氧化铜粉 C硝酸钾和氯化钠 D水和醋酸三、食盐的用途【自主学习】阅读课本P68页【课堂检测】1.在实验室中有下列实验用品：酒精灯试管夹10mL量筒100mL量筒烧杯漏斗蒸发皿玻璃棒铁架台（带铁圈）滤纸请按要求选择相应实验用品填空（填序号）。 (1)加热试管里的药品应使用 ；（2）量取5mL液体应使用 ；（3）过滤操作中应使用 ；（4）蒸发、结晶操作中应使用 ；2.用饱和的氯化钠溶液反复冲洗粗盐初步提纯后的精盐，可以除去精盐中氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，原因是 。3.要除去食盐中的氯化镁，可以选用 溶液，除去其中的氯化钙，可以选用 溶液。 -如有帮助请下载使用，万分感谢。