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1、水仙班科学颜色变变变活动目标：1认识红、黄、蓝三种颜色。2通过变魔术游戏活动，感知颜料被水溶解后会变出颜色的现象。3. 积极参与活动，体验颜色变化带来的乐趣。活动准备：1、 装有小半瓶水的透明瓶子人手1个，在瓶盖里面分别涂有红、黄、蓝颜料。2、 红、黄、蓝颜色大盒子。活动过程：1、 律动小猴荡秋千五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，啊呜啊呜啊呜；四只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，啊呜啊呜啊呜；三只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，啊呜啊呜啊呜；二只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，啊呜啊呜啊呜；一只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来
2、了，啊呜啊呜啊呜；没有小猴荡秋千，没有鳄鱼游过来，我的小手藏起来。二、以“变魔术”引入，激发幼儿的兴趣。师：今天，刘老师给小朋友带来了一样东西，我们数一、二、三，把它变出来！幼儿：一个瓶子。教师引导幼儿瓶子里有什么？这个水有没有颜色？小结：水是没有颜色的，是透明的。师：水宝宝是透明的。现在，要把瓶子里的水变漂亮，我们一起念“水宝宝，变变变。水宝宝，变变变！”（教师摇动瓶身，让水接触瓶盖里的颜料）师：水宝宝变色了，变成了什么颜色？幼儿：红色。用同样的方法分别变出黄色和蓝色。等下请小朋友也来当一回小魔术师把水宝宝变出漂亮的颜色。三、通过探索，初步感知水宝宝变色的秘密。1.引导幼儿自由探索。教师提出
3、操作要求：师：“在请幼儿进行操作之前瓶盖宝宝是盖紧的，不能把瓶盖打开，不然当你在变魔术的时候调皮的水宝宝就会跑出来。老师准备了好多瓶子，分别给每个幼儿发一个瓶子，我们一起学老师摇瓶子，要说：“水宝宝，变变变。水宝宝，变变变。”（老师鼓励孩子用力摇一摇，教师可以用动作提醒幼儿先让瓶宝宝站着摇动瓶子，再躺摇动瓶子，瓶宝宝喜欢一上一下用力的跳舞）师：“你们变出来了吗？变出什么颜色了？”（幼儿自由回答）师：哇，水宝宝太厉害了，有的变成了红色，有的变成了黄色，有的变成了蓝色。师：小朋友们，刚才水宝宝玩累了！我们把瓶子放在地上，让水宝宝休息一会吧！2、 水宝宝变色的秘密。你们的水宝宝怎么都变颜色了？肯定有
4、秘密，我们快来找找。（教师同时摇动没有颜料的瓶子和有颜料的瓶子再次试验。）教师小结：老师把这个秘密放在了瓶盖里。（同时打开瓶盖让幼儿说：你发现了什么？）原来盖子里的颜料掉进水里水宝宝就变色了，而盖子里没有颜料当然就变不出来了。四、送红、黄、蓝颜色的水宝宝回家，巩固对红、黄、蓝颜色的认识。小朋友们，我们刚才已经知道了水宝宝变成漂亮颜色的秘密了，水宝宝也玩累了，也休息完了，小朋友们，现在把你的水宝宝送回家吧！蓝色的的水宝宝住蓝色的家，红色水宝宝住红色的家，黄色水宝宝住黄色的家。五、延伸活动：找颜色今天我们水仙班的小朋友都很能干，变出了这么多漂亮的颜色，小朋友们，可以在教室找找和我们瓶宝宝一样的颜色。