《幼儿园大班教案《童年》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案《童年》含反思（通用）.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班教学计划童年带反思大班童年课对大班游戏主题的教学活动进行了反思，让孩子们在老师和同学的帮助下组装各种样式的积木，体验探索的乐趣，并积极参加各种有组织的活动老师在保持快乐情绪的同时，善于与同学交流活动，共同进步，以培养他们的手指协调能力，口头表达能力等。来看看幼儿园班10301010的反思计划。活动目标：1.能够积极参加老师组织的各种活动，同时保持愉快的心情。2.在老师和同学的帮助下，组装各种风格各异的积木，体验探索的乐趣。3.善于与同学交流活动，共同进步，以培养他们的手指协调能力和口语表达能力。4.发展对幼儿的观察和想象力。5.体验童年的快乐。活动程序：1.在老师的指导下组织各种类型
2、的构建块的分发。2.指导孩子们玩游戏和讨论。（1）比那个同学的砖头好吗？（2）分析构建模块时应注意的问题。3.给每个学生足够的时间来锻炼以创建好看的区块，并且指导者还应进行适当的指导，以合理的方式鼓励对孩子的劳动成果的称赞。设计方案：通过了解童年和规程，必须遵循规则并学习儿童的身心。 纲要指出，儿童应该在“快乐的童年”中获得有益发展的经验。 纲要科学活动的指导点3指出与现实生活紧密联系，并使用您周围的事物和现象。在平常无聊的教室里，我们加入了组装积木的游戏，以增强孩子的学习能力，自我表达和表达能力，并体验快乐和成功。反思：在这个游戏中，老师创造了一个非常活跃的环境，一个自由的空间。让孩子在游戏中班习，这种学习符合孩子的身心发展特点。在活动期间，老师和学生互相交流，孩子们和孩子们互相交流。孩子们发挥自己的大脑。通过实践活动，他们不仅掌握了某些简单的游戏技能，还体验了游戏中独立探索的乐趣。小百科全书：童年是指介于少年和少年之间的时期。没有确切的定义。时间是在小学的头两年和小学的时间。