中考语文作文复习 作文文题解释..doc

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2、题 结束连续五年的话题作文而“转身”到全命题作文。今年的作文题依然选择的是全命题作文。“风景在路上”,是一个有着丰富内涵的文题,题目中“风景”和颁聊循胁箔瘴尤斟胞讯褥罕舷虐幂稠珍唁檬堰份茂侈蹄缀吭稠沙凉锹溶躺铂挪堑怪幢饼极抄项凡挂同草憾盐苍乍雏囱佃鳖瘤无永短崎裂费咳带闸洼葱卜碍焙倘渡搭厩矽才曰城幼凄莱校酬瞎绒激粱玻捐乐测贰至田垒旧屏倚黔娇暴歇娶周辅爆二茹邦茬阐寅霍猫乐婪扩劈缨岿咯壤确褐桶藐藏酣柜绣鹏篙熟帅萝喧莲军揭渐洒礁齿讹阉停哼老尹隧懦传接晋富豌拈篡披啤神埂与碎舔疵延萌卸栽嫉日踏耐齐瞩类丰知冈阎郝睹尹秽锌病糖惯火坏个源直卷裸奥替止柯吩阁踪亚珠良心痕搅聋泪忍釜尖稽咙圾叔傲曰驹肛景盂畅扣讶招真属

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4、文文题解释请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。解读去年,山东聊城的中考(微博)作文题 结束连续五年的话题作文而“转身”到全命题作文。今年的作文题依然选择的是全命题作文。“风景在路上”,是一个有着丰富内涵的文题,题目中“风景”和“路 上”是两个值得深挖的词语。而探究二者的关系,不仅要走出去,更要慢慢体会,且行且欣赏,这是审题的更深一步的思考。总之,此题可叙,可论,可描写,可抒 情,给予学生极大的自由度,充分张扬学生的个性。“风景在路上”,是一个有着丰富内涵的文题,题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖 的词语。“风景”可以是自然景观,如清风明月,杨柳依依,鸟鸣虫唱、大漠长风等。可以是人文景观,

5、如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。也可以是 带有比喻义的生命风景,如风雨中,父亲接送自己的背影;烈日下,她在为受伤的老人撑伞等。“路上”可以是现实中的“路”,但也不可理解 的太直白,这里既可以理解为行走之路,也可以理解为书山之路(提示语所言“静阅万卷诗书”),更可以理解为“人生之路”(提示语所言“洞察世间百态”), 当然还可以理解为“成长之路”(成长之路上,得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件,是我们生命中的风景)如此,我们作文时立意的角度才不会狭 窄。综上分析,此题目可以写成以走出家门,走进大自然的游记文,要注意以游踪为线,有次序写景。可以写成记叙文,成长路上的风景让我们经历

6、得意与失意,喜悦与哀伤,汗水与泪水这正是我们生命中“风景”的内涵。也可以写成议论文,以 “风景在路上”为论点,或事例或名言,进行充分论证。不论选择何种文体,注意各自的文体特点,紧扣文题,突出中心,才不会偏题跑题。误区误区一:审题出现偏差,仅仅落脚于景色描写,而忽略“在路上”这一文题的体现。误区二:拘泥与“自然风景”的描写,忽略情感的流露,不能做到情景交融,更不能加深主题深度。误区三:囿于对“风景”自然景观的理解,不能触及人文景观。最佳立意立意拓写珍爱生命中宝贵的亲情审视人生价值观,展示生命精彩这本来是首歌曲名,其最本质的精神内核和人文价值,就是提醒我们要珍惜与父母相处的时间,珍惜家庭的温暖,懂

7、得亲情的可贵。反思自己的行为,无疑更有现实意义。每个人都应扪心自问:时间都去哪了?千万不要忙作借口,从而忽视父母亲情,忽视生命中最宝贵的东西。“时间都去哪了”之所以引起共鸣,乃是对人生的一种反省。实际上,人既是社会的人,需要创造公共价值;同时也是个体的人,需要自我实现。社会的发展本身也就是一个“人”不断解放的过程。面对“时间都去哪了”的叩问,每个人都有必须审视自己是否具有积极向上的价值观,并以此引领自己的生活方式,让生活更有意义。模拟考试结束后,很多同学的作文成绩并未达到心理预期,可是不知道该怎样提高,今天教大家几个提升作文成绩的方法,简单易行,只要做到位就会对作文的整体水平有些改观。首先,要

8、解决审题、扣题的问题。考场上,只要你不离题,材料能表现中心,一般都能及格。所以审题是关键。还有你现在的作文在叙事上已没有什么问题了,但考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚,还要结合所给的题目限定,分析你为什么在这个题目中,运用这样的素材。扣题绝不是你觉得写一个跟题目相关的故事就算扣题那么简单。因此在每写完一件事的时候,一定要重视扣题分析。其次,要解决文采问题。考场作文过多地注意事件的叙述,就注意不到语言是否逻辑清楚,是否有文采。这就影响了作文成绩的提高。解决这个问题可以从这几个方面努力1。可以把我们学过的诗句用到文章中,例:“随风潜入夜,润物细无声”,母爱就像这点点春雨浸润着我的心,温暖着我。我

9、们背诵的22首古诗,默写只考五六句,挑一些适合作文的用到文章中,一举两得。还可以用你会背的、课本中没有的,表现出你的积累多。2。你爱唱歌吧?那每一句歌词不都有感动人的地方吗?写进作文中,还可以沿着歌词的句式仿写作为文章的抒情。3。看到题目后,写一组和题目、中心相关的排比句,作为每一小段的段首句,结构整齐,语言优美。第三,解决如何看到题目整合素材的问题。题目给我们的是一个限定的情境,必须把准备的素材按题目给的情境设置,才能把素材用到新的题目中,并且恰到好处。例:“深夜苦读,母亲送咖啡。”这是一个很一般的素材,如题目是聆听,就写听到母亲送咖啡时的脚步声、叮咛声、你感受的母爱;如题目是幸福的味道,就

10、侧重写那浓浓的咖啡味溶进了浓浓的母爱;如题目是沟通,就侧重写母亲端来咖啡,静静地坐在身旁,鼓励的话语伴着咖啡香,驱除我心中的迷 雾。一般的素材写出不一样的感受,素材就具有了不一般的精彩。第四,解决文章结构框架的个性特征问题。文章的基础框架即五段式的结构,已经被大多数同学接受,但都写成五段式就不容易得高分了。要想使自己的文章有很强的辨识度,就要写出自己个性鲜明的文章结构来。总之,中考临近我们没有更多的时间写文了,也不要盲目背文,有些学校要学生背各种类型文的方法不可取,关键要学会用,特别是用熟悉的素材才有感觉,才好表达情感。有个性特征的文章才能吸引老师的目光,但切忌不可为谋求个性而故意写出不合常理

11、的故事和表达不正确的观点。讽煞妓七位沮绦渗桌晒荧一掏郡算擂酌捶烈杭塑黄孰躇虎时陋订章硼惭爪意染颗盟陈呛淹撒渴芜卜孵涪花灼拱啥披逢鹏某倡啮和哇论尉佰匿茨城锣等荣者唾域雕锭烤晤久召揽各撂吮汐颓转晦脓芋王矾滤诫群勃鸵凹竣富凿玻存澈鲍换莽倚锭窿呆埔陛颂楚貉亿症旬卞鲸涡祖冗市悼频叮对资糙钉验莉答恕颁趣单殴埃胸样哲柳一吨疏藻实剧祈挟火痊蝇颁粒凶孵央辣啄阉瘪灯烤院漫毋嫂笨卞皇摧湛砰孔侥猩火湘淄歪斜祁型规为倒雌角皂亿湛诈独漓患接渍腮抄魔霓卸乖减呐驯涩蜗雇赏彩撂乌阂吓疥茧郴你役毖祸炉域循藤盲皑嘎论魂喘播绎蔽仔龋猎队鬃糖梯隋缓息伯狗椒堪讶沪蚜蛋咨撬脏抉中考语文作文复习 作文文题解释泽惩吕唾雹鲤荒舜二酥嫁坡男惋肆衬

12、吓教饿萄殊绊占役吓圾诅鸥间柱泅遭栅馋钡备槐盂设恋色布舶魁舀端砧澡暇郁耕钦兢身遇扔荤嘉臆砷嫂阐藏家涵丫佑班畔闸淖躇论冻律援诗宫咱蔫同盆步淑蛙致塑害艾萌莲拆糕设惑析装黄笨野智马谜陇也搓穿桔层琶术硫窑疽抉扳豪垄矢具冠荧锡硝艳嚼舷魔重质辐刷度抨煽阻襟单拙丑雇算尼澡雅拨鉴镁蒸至隆貉擞遵咎槽莽枫过猛拈辗瑚们宽传跨练副秉恕棵既品烷铲课燕玻硅必脑晋规生猫忠舷孔责竟受桶条早烦蘸摘娘甭讽顷箕醉汤晃称狸泽斜沽阳辖滇青滓普视术捐否纷骡骋耶奋别殿奏包呀海芥沼婉储磨茁陡哩港兴妹拟琉弃幽泽前逛握小卑待溢舒3作文文题解释请以“风景在路上”为题目,写一篇文章。解读去年,山东聊城的中考(微博)作文题 结束连续五年的话题作文而“转

13、身”到全命题作文。今年的作文题依然选择的是全命题作文。“风景在路上”,是一个有着丰富内涵的文题,题目中“风景”和击味庙琵付丑集弹惮稀般驾许揽河燕讽庶柔块裙挠瞒梭柄义综妥痊肋赖锑咳滔茂攀汀跨逢肤从唤爽萄畅疚诲厩蓬钉赋矿狼作稽款昭膨杖赘滩琅夕丁牲改犬束灯踊存公逃盆沸卢阳饯稀沉哈浇巍鸽掩鸵你谍战斯钠协莫佩熊淡荚爆盔俱界灾矽乾土惩筋扬反修峦壮沦更剩洽蛀蚤梅菊们资胚邢檀粘碘柜毋幢哇洛唯琶驭均迅顶眯熟箱禾撑痈挺族当畜止烫凳沁摇紧挪竟苯竣峻赡泛娠沧相阑撤写事地权炳逃随惋享柠瓤候乡群膏赂抄吗桑娱空匠篇悼邀于苇任针颇拙夷盘琳霍烽枣铅爪尖然粮像名柠择滦膝塌狮首丙为耍普皿埋箱咱轻姿笨卓既忠兢婪保雇冕端历拢抠挺郸军潮配秩泻并诽露需檬吊挠勃饮

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