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1、七校课改英语集体备课教案基本格式学校永平小学班级四（4、5、6）主备人张静参备人审核人课题Unit 1 My classroom课时总课时第二课时学习目标1 听懂、会说并能在日常生活中运用We have.这一句型。2 听懂、会说表建议的句子Lets go and see.3 能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词near。重难点1、学习句子We have a new classroom. Its near the window；学习用near表示方位。2、能用Where is it ？进行询问。课前预习画一间教室课型新授课教学准备教学录音带、单词卡图片导学流程导学步骤具体内容复备栏1、导（导课题
2、、目标）1、复习上节课的单词与句型2、快速出示一物品让学生猜引入句型：I have.复习知识并有已学句型导入新课。2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）1、由前面的游戏方式引导学生学习句子We have a classroom.2、让学生思考扩充句子得：We have a new classroom.3、由描述教室让学生发现并感知near一词，进而学习。4、根据语境学习句子Lets go and see.在教学中多给学生思考讨论的时间。3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）1、根据自己的图片进行描述2、组内互帮学习对话3、角色扮演4、组内进行Lets play.及时纠正错误，适时进行鼓励性评价。4、讲（教师精讲点拔或出示课件，突破难点）1、如何询问物品位置。2、演示新学方位词near让学生理解。5、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）1、看图选方位词。2、完成Read and tick or cross 部分。巩固反馈课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）这节课你学到了什么？板书设计：Unit 1 My classroom We have a new classroom. Lets go and see.Where is it ？ Its near the window.课后反思：