1、字 词线 索 人 物 拓 展 练 习简介 教教学学目目标标v一、学习在矛盾冲突中刻画人物一、学习在矛盾冲突中刻画人物的方法的方法v二、学习环境描写的方式及其作二、学习环境描写的方式及其作用用v三、体会疏落有致、张弛有度的三、体会疏落有致、张弛有度的精巧构思精巧构思v水浒传也称水浒、忠义水浒传。水浒传是明代长篇小说，它的作者，明人说法不一，有说施耐庵和他的学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。水浒传是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。水浒传水浒传是文学史上是文学史上第一部描写农民起义全过程第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口
2、头传说，之作，而是在民间口头传说，艺人讲说演唱的基础上，由艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前文人加工编撰而成。全书前半部写半部写“官逼民反官逼民反”。后半。后半部分写宋江被招安，攻辽、部分写宋江被招安，攻辽、打方腊，最后以悲剧结局。打方腊，最后以悲剧结局。作者对起义英雄予以充分肯作者对起义英雄予以充分肯定和热情讴歌，对封建阶级定和热情讴歌，对封建阶级的黑暗势力则尽情揭露。本的黑暗势力则尽情揭露。本书结构严整，以官逼民反，书结构严整，以官逼民反，替天行道为主线，每个故事替天行道为主线，每个故事又独立成章。又独立成章。关于关于水浒传水浒传v水浒传水浒传是中国第一部描写农民战争的长是中
3、国第一部描写农民战争的长篇章回白话小说，也是一部英雄传奇史诗。篇章回白话小说，也是一部英雄传奇史诗。它歌颂了一系列英雄人物，其主要倾向是官它歌颂了一系列英雄人物，其主要倾向是官逼民反，局限是只反贪官不反皇帝。逼民反，局限是只反贪官不反皇帝。v水浒传水浒传写人善于从阶级意识出发和利用写人善于从阶级意识出发和利用由远及近的方法，结构上纵横开阖、变化错由远及近的方法，结构上纵横开阖、变化错综、摇曳多姿，艺术成就很高。综、摇曳多姿，艺术成就很高。v施耐庵（12961370）名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了农民起义。趱zzn虞y y 嗔c
4、h n恁n n朴p 刀别拗bi ni 聒gu 喃呐n n n 怄 u 省省xng 崎岖q q 忒tu 唣z o晁ch o o均匀：合理“正是好歹不均匀正是好歹不均匀”（P.90）不直得：动不动“这厮不直得便骂这厮不直得便骂”（P.90）耐：忍 “权且耐他权且耐他”“且耐他一耐且耐他一耐”（P.90)将：拿、挑“你左右将到村里去卖你左右将到村里去卖”（P.93)基本故事情节 故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）。故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）。故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）。智取生辰纲故事高潮：杨志无奈
5、买白酒（“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”）。故事结局：杨志误失生辰纲（“那七个贩枣子的”至“挣不得，说不得”）。尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）。故事情节：v开端开端：杨志押送生辰纲杨志押送生辰纲v发展：七雄贩枣蒙杨志发展：七雄贩枣蒙杨志v高潮：白胜设计诱官军高潮：白胜设计诱官军杨志无奈买白酒杨志无奈买白酒v结局：杨志误失生辰纲结局：杨志误失生辰纲v尾声：群雄智取生辰纲尾声：群雄智取生辰纲一个主角一个主角两个矛盾两个矛盾两条线索两条线索 一条线索是晁盖、吴用等人一条线索是晁盖、吴用等人怎样定计，怎样行动，怎样劫取生怎样定计，怎样行动，怎样劫取生辰纲。辰纲。(明线明线)(暗线暗线)一条线索
6、是杨志等人怎样上路，一条线索是杨志等人怎样上路，怎样中计，怎样丢失了生辰纲怎样中计，怎样丢失了生辰纲 。两条线索两条线索 杨志与军健、虞候、老杨志与军健、虞候、老都管之间的都管之间的内部矛盾内部矛盾 杨志押送与晁盖等好汉杨志押送与晁盖等好汉智智取的矛盾取的矛盾两个矛盾：两个矛盾：分析小说情节分析小说情节1 1、生辰纲是什么东西？、生辰纲是什么东西？为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。2 2、生辰纲是谁取的？又是用怎样的、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？方式从谁的手中取走的？晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志。3、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双
7、线结构，明线是什么？暗线又是什么？明线杨志押送生辰纲；暗线晁盖智取生辰纲。4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？六月初四正午；黄泥冈松树林。杨杨志志最最终终失失陷陷生生辰辰纲纲从从而而贻贻误误终终身身，是是否否在在他他身身上上确确实实无无智智可可言言呢呢？杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：（1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，掩人耳目，智藏行踪智藏行踪。（2）离京五七日后杨志对时间作了调整：）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更五更日中，
8、辰牌日中，辰牌申时；说明他小心谨申时；说明他小心谨慎，慎，智变行辰智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动。来活动。（3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他智选路径。这样艰难的路径，连强盗也不愿走。从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的。为了确保生辰纲的安全，杨志还为了确保生辰纲的安全，杨志还有哪些举措？有哪些举措？逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管；减少中途休息：担心军士懈怠；审察枣贩：谨慎、多疑；对卖酒汉子高
9、度警惕；喝酒时慎之又慎，小心翼翼。从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。为什么用如此一个精明，谨慎多智的为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？们替他总结一下失败的原因是什么？没有处理好内部关系。军健军健 骂、打骂、打 （怨怅）（怨怅）虞侯虞侯嗔嗔 （怨怅）（怨怅）老都管老都管烦烦 （恼他）（恼他）杨杨志志因为天外有天，人外有人。小说线索明线暗 线杨志押送生辰纲好汉智取生辰纲上 路中 计失 纲定 计施 计劫纲六月初四正午黄泥冈松树林v失陷花
10、石纲，落魄买刀，愤杀泼皮牛二，充军大名府，被赏识重用，押送生辰纲失陷，落草二龙山，梁山泊聚义。v失意失意得得志志幻灭幻灭v青面兽杨志矛盾冲突次要矛盾杨志与军健、虞侯、老都管的矛盾主要矛盾杨志与晁盖等好汉的矛盾押送生辰纲智取生辰纲快与慢走与停不许喝酒与要喝酒明防杨志喝来人不许买放心喝暗夺晁盖等人扮客商挑酒卖送枣子矛矛盾盾冲冲突突vv主要矛盾杨志杨志智保暗送智保暗送好汉好汉智取巧夺智取巧夺v次要矛盾杨志杨志-强制强制官军官军-抵制抵制杨杨志志的的“智智”机警谨慎机警谨慎v时间上时间上v地点上地点上v人物上人物上v凉行热歇快与慢凉歇热行走与停v僻静小路平坦与坎坷强人出没太平与艰险v细心询问警觉与放松
11、留意观察渴与忍杨志为首的押送队（主人公杨志）杨志之“智”智藏行踪智变行辰智选路径精明谨慎吴用等人的吴用等人的“智智”v一、借用天时一、借用天时天热人乏，斗力不足天热人乏，斗力不足v二、利用地利二、利用地利人烟稀少，模糊视线人烟稀少，模糊视线v三、激化矛盾三、激化矛盾麻痹迷惑，蒙骗引诱麻痹迷惑，蒙骗引诱v四、巧施计谋四、巧施计谋先美酒，后药酒先美酒，后药酒失败与成功的原因探讨失败与成功的原因探讨v内部的团结与否：内部的团结与否：和和成成，离离败败v领导的才干高低：领导的才干高低：智智得得，愚愚失失杨杨志志分析人物形象精明能干精明能干小心谨慎小心谨慎众好汉 精诚团结精诚团结足智多谋足智多谋分析人物
12、形象文章描写了两种错综复文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的杂的矛盾和两组性格鲜明的人物，且善于从错综复杂的人物，且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格，矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧的构思。显示了本文精巧的构思。小结：总结全文总结全文 小说的故事情节曲折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心竭力的押送生辰纲，但最终还难逃失败的命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡的智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财的壮举，充分表现了他们的智慧和力量。文文 章章 主主 旨旨v手法手法v烘云托月烘云托月v水涨船高水涨船高歌颂英雄歌
13、颂英雄好汉们的好汉们的英勇机智英勇机智的大智慧的大智慧环境描写的方式及作用v方式方式一、直接描写（太阳、一、直接描写（太阳、云彩、）云彩、）二、间接描写二、间接描写1、写人的言行、写人的言行2、写人的感觉、写人的感觉3，写其他事物，写其他事物v作用作用一一、渲染酷热的氛围、渲染酷热的氛围二、烘托人物烦躁不安二、烘托人物烦躁不安的心情的心情三、推动情节的发展三、推动情节的发展精心的构思布局v疏密有致，疏密有致，张弛有度张弛有度人在加密，气氛在人在加密，气氛在“松松紧紧更紧更紧松松紧紧松松”间变化间变化v巧巧 设设 悬悬 念念 引引 人人 促促 读读问题1：前一部分为什么这么着重写次要矛盾？前一部
14、分为什么这么着重写次要矛盾？因次要矛盾是为主要矛盾服务的。次要矛盾是因主要矛盾而发生、发展，以至激化；而主要矛盾又因次要矛盾的发生、发展、激化，提供了解决的条件，所以写好次要矛盾，就能使主、次矛盾相互勾联，相互影响，以至推动情节向前发展。问题2：如何看待小说的明暗这两条线？如何看待小说的明暗这两条线？（练习一）如何处理好这两条线，取决于艺术效果的表达。例如，用明线写杨志的精细和周密防范，对这条明线刻画得越细致，就越能衬托出暗线一方人物的智慧。同时，由于对晁盖、吴用等人的行动采取暗线写法，让读者猜不透，造成悬念，直到最后由暗线转到明线，读者才恍然大悟。问题3：杨志为什么会失陷生辰纲？晁盖等好汉为
15、什么能智取生辰纲？杨志败因急功近利内部不和（内因）人外有人（外因）好汉胜因稳住对方（扮客商）引诱对方（佯争酒）麻倒对方（巧下药）胜战计：胜战计：敌战计：敌战计：1、瞒天过海、瞒天过海1、无中生有、无中生有2、围魏救赵、围魏救赵2、暗渡陈仓、暗渡陈仓3、借刀杀人、借刀杀人3、隔岸观火、隔岸观火4、以逸待劳、以逸待劳4、笑里藏刀、笑里藏刀5、趁火打劫、趁火打劫5、李代桃僵、李代桃僵6、声东击西、声东击西6、顺手牵羊、顺手牵羊攻战计：攻战计：混战计：混战计：1、打草惊蛇、打草惊蛇1、釜底抽薪、釜底抽薪2、借尸还魂、借尸还魂2、混水摸鱼、混水摸鱼3、调虎离山、调虎离山3、金蝉脱壳、金蝉脱壳4、欲擒故纵
16、欲擒故纵4、关门捉贼、关门捉贼5、抛砖引玉、抛砖引玉5、远交近攻、远交近攻6、擒贼擒王、擒贼擒王6、假道伐虢、假道伐虢 并战计：并战计：败战计：败战计：1、偷梁换柱1、美人计2、指桑骂槐2、空城计3、假痴不癫3、离间计4、上屋抽梯4、苦肉计5、树上开花5、连环计6、反客为主6、走为上刘唐偷酒吴用下药林中休息伪装客商不肯卖酒送与枣子瞒天过海以逸待劳笑里藏刀声东击西混水摸鱼欲擒故纵吴用施用的计谋，采用了三十六计中的哪些计？（用直线将它们连接起来）（用直线将它们连接起来）请同学们相互讨论一下，本文运用了三十六计中的那几计？伪装客商伪装客商走小路走小路林中休息林中休息送枣送枣 抢酒抢酒 吴用下药吴用
17、下药 不肯卖酒不肯卖酒 杨志断了升官梦杨志断了升官梦瞒天过海瞒天过海暗渡陈仓暗渡陈仓以逸待劳以逸待劳声东击西声东击西混水摸鱼混水摸鱼抛砖引玉抛砖引玉欲擒故纵欲擒故纵釜底抽薪釜底抽薪指出句中画线词语古今意义有什么不同？例句古义今义要要取取六月十五日生辰六月十五日生辰如今正是如今正是尴尬尴尬去处去处前日行的前日行的须须是好地面是好地面且且耐耐他一耐他一耐老都管听了，也不老都管听了，也不着意着意都叹气都叹气吹嘘吹嘘也也合合依我劝一劝依我劝一劝全不晓得路途上的全不晓得路途上的勾当勾当艰难艰难却说出这般没却说出这般没气力气力的话来的话来你你左右左右将到村里去卖将到村里去卖那那计较计较都是吴用主张都是吴用主张容易出麻烦（神态）不自然赶 拿；得到却 必须，须要忍 受得住在意 用心嘴里吹气 夸张地宣扬应该 闭事情 见不得人的事贬义道理 力气反正 表方向；支配、操纵计策 计算比较；争论作作业业一、阅读一、阅读林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙1、体会疏密有致、张弛有度的构思特点、体会疏密有致、张弛有度的构思特点2、找出直接和间接写雪的句子并体会、找出直接和间接写雪的句子并体会其作其作用。用。二、写作：以晁盖等人为主线叙述二、写作：以晁盖等人为主线叙述智取过程。智取过程。
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