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诗配画小学美术六年级下册教案教学目的：1、培养审美情趣，激发创作热情。2、学习诗配画的基本知识。3、掌握水墨画的表现方法。教学重点及难点：掌握水墨画的表现方法电教、教具、学具准备：诗配画范画、墨、水、毛笔、宣纸教学过程：一、导入新课1、回忆学习过的古诗2、请学生用自已的语言说一说自己熟悉的古诗的含义3、揭示课题：诗配画二、讲授新课1、什么是诗配画？我们所学习的诗配画，是根据诗的内容和意境，用水墨画表现出来，抒发自己的感受。2、复习水墨画的工具、材料生宣、毛笔、墨、中国画颜料。3、讲解作画步骤。（1）体味诗意（2）构思构图（3）墨线勾勒（4）上色、落款4、欣赏范画师：苏东坡曾经称赞王维，诗中有画，画中有诗。好画常常洋溢着诗情，好诗总是充满了画意。（1）出示其他小朋友的画（2）讨论5、学生创作师：当你读到一首好诗时，眼前往往浮现出动人的画面，那就是你感受到诗的意境。选一首你喜欢的诗来配上水墨画，既显示你对诗意的理解，也展示你绘画的表现力。老师巡回指导6、作业评价【诗配画小学美术六年级下册教案】2