商城总经理先进事迹报告稿:写作.doc

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2、起出去happy?在这漫漫的国庆长假里,常常忆起共处的岁月。找点时间,约个地点,带上祝福,来个非常体验!天蓝蓝,草青青,国庆长假振人心!山秀秀,水清清,携手遍地去旅行。捆肚皮,少买衣,今年费用归你请!与你相遇在秋高气爽的国庆,想你在初冬漫漫的圣诞,只想轻轻的问你:国庆给我一次美好的约会,好吗?国庆之风清月明,携汝之手,共沐月光,缠绵细语,慢慢道来。庆国庆,大家齐欢乐,五十六个民族共欢腾,祝我们的祖国欣欣向荣!国庆中秋相聚,亲朋好友相聚,情人恋人相聚,你我他相聚,大家一起为明天更好而相聚吧!愿我们的祖国拥有更加灿烂、美好的明天!不同的民族,同一个祖国。母亲的生日,同喜同喜。国庆又逢仲秋月圆,伟大

3、祖国大好河山,蒸蒸日上繁荣富强,神州共奔富丽康庄。庆国庆,大家齐欢乐,五十六个民族共欢腾,祝我们的祖国欣欣向荣!把这满街飞舞的彩带,化作关切,遥寄给你。但愿我们间的关切,不再是国庆佳节来临的时刻。在这举国欢庆的日子里,亲爱的,让我们共同珍惜这美好的时光,让我们身边的所有人都快乐、幸福!难忘的一九四九,毛泽东主席在天安门城楼上向世界宣告:中国人民从此站起来了!展望未来,祖国更强大国庆国庆相亲相近,祖国腾飞人民奋进!你奔小康我来鼓劲,为了明天我们前进!把这漫天飞舞的秋叶,化作关怀,但愿我们间的关怀,不仅是国庆佳节来临的时刻。 没有公告20072008学年度第一学期家长会发言稿敬爱的家长同志们: 大

4、家下午好!首先感谢大家在百忙之中抽空来参加家长会。 今天是我们召开的第一次家长会,我们的目的也只有一个为了孩子。为了每个孩子,为了每个孩子的发展。今天我们将在这里,共同探讨教育孩子这样一个重大的话题,因为孩子是我们每位父母和老师的希望。 今天的会议主要有以下几个内容: 分析期中考试成绩。 与任课老师交流孩子们在校的表现。 请家长谈谈孩子们在家的表现。 谈谈今后如何教育孩子。 首先, 我说说本次期中考试。这里是本次考试的成绩,大家可以看看。本次期中考试比较严格,也较真实地反映出了孩子们的真实成绩。总体而言,本次考试,本班的成绩不是很理想。其主要原因是学生的知识积累不够,复习工作不到位。往往讲过了

5、的题目学生在考试中仍然出错,这就说明孩子在课后的自主复习做的不好,而当老师在问起复习得怎样时,他们会大言不惭地说复习得好。另外还有一个失分的原因在于学生在考试中的粗心大意或者对考试的极端不负责。我在监考的过程中发现,我们学生的考试习惯很不好。试卷做完了还有足够的时间去检查,但是有的孩子只要是做完了就叠飞机、转尺子、做小动作。急不可奈地要求交卷。交过之后以最快的速度冲出去玩儿,结果极简单的题目也算错了。所以,请家长同志们在关注孩子分数、名次的同时也和我们一起思考,如培养孩子的好习惯。 人说“积千累万不如有个好习惯”。学生好的学习习惯、生活习惯将使他们受益终生。因此,在初中的起步阶段抓好学生的习惯

6、养成应该是重中之重。我先说说孩子们在学校的学习习惯,然后请家长们谈谈孩子们在家的生活习惯,然后我们再来商讨如何养成学生的各种良好的习惯。 我们都知道上课是学习的主要途径,学生的知识就是在课堂上累积的,但是我们孩子们的听课习惯不好。有的孩子在课堂上坐都坐不好,有把脚放到凳子上的,有蹲在凳子上的。还有的孩子要么上课心不在焉,东张西望,要么精神萎靡,哈欠连天,下课了却活蹦乱跳,手舞足蹈,上下课简直判若两人。有些孩子上课在听,但是还没有做笔记的习惯,光用眼睛看,耳朵听,但要用的时候差不多都要忘了。还有的孩子听老师的话,要做笔记,往往重点老师会反复重复地讲,可是孩子们分不清重难点,干脆从头记到尾,成了记

7、录员了。这样,上课真正学到知识的孩子不多,考试时讲过的题目出错的原因也在这里了。那么这些习惯老师们在教学中反复地教给孩子们。 其次是作业,孩子们的作业本就放在家长面前了,请大家看看。我们的学生在作业中普遍出现的严重问题是字迹潦草,龙飞凤舞,而且还有错了不更正的现象,甚至作业出问题了,老师叫都叫不到办公室。同样,班里还有极个别学生不交作业,或者交了空白作业本,再或者应付上来。这就是孩子们的学习态度。还有家庭作业,不做家庭作业的孩子比较多,而且反复都是那几个。有的孩子邋遢,放学了不知道家庭作业是什么,作业没写就开始跟老师撒谎,说放家里了什么的。下面是我对孩子们的一些了解,给家长们看看。 现在请我们的任课老师跟大家谈谈。这是语文老师 现在请家长谈谈孩子们在家的生活习惯,让我们更加全面的了解孩子们。 现在我们就谈谈以后如何协作教育孩子,让孩子们健康成长。我想从德、智、体三方面来和大家谈谈。 为什么把德放在最前面呢?我想各位家长比我更清楚。只有孩子们学会了做人才能用知识来武装自己成为更强壮的人。孩子们正处在学做人的时候,我希望家长们能与老师们携手,身教言传,找时间多和孩子们交流沟通,让孩子们的心灵健康成长。 其 5 / 6

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