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1、观课议课小结观课议课是我们每一个教育工作者的常规工作，不同的角色会立足于不同的方面进行观课议课。作为普通教师的我们一般大多数都是以学习交流研讨为目的。在观课议课时，我们都应该要心存感恩，感恩执教老师给我们提供了一次学习交流的机会。每一个老师一堂公开课都会做很多的准备，花很多的时间付出很多的精力。上一节课不容易。我们在观课议课是要心存善良，面对老师们的听课，每一个老师都会紧张。都希望得到别人的认可和肯定。所以我们在以课是要把优点一定要讲到位。有问题也要提出交流，否则不利于老师的提高和成熟，也违背议课的原则，虽不能回避，但要注意策略，让授课老师容易接受。听课时本着负责尊重授课老师要态度要认真，做好
2、笔记！观课议课要从主要从以下几方面着手1新的教学理念在课堂教学中的体现2教师的专业知识和综合素养，教师驾驭课堂的能力和应变能力。3教学的目标是否合理清晰具体和达成度4教学重难点是否得到很好的解决5教学的环节的递进性实效性7教学的方式方法教学活动是否多种多样8学生的参与度，全员的实效性9课堂评价和激励机制是否有利于学生的个性发展10教材的处理和资源的开发11 各个环节的时间安排观课议课时要注意几个方面：1要站在授课老师的角度去观课议课，因为授课老师是根据自己的学情和主客观条件设计课堂的。例如农村中小学和大中城市中小学课堂设计应该是有所不同的，观课的老师不能按自己的标准，自己的要求去盲目指点！2观课要本着负责的态度，认真听课，做好笔记，尊重授课老师3心存感恩！大凡上公开课的老师都会做很多的准备，投入很多的精力，花费很多的时间，所以我们要感恩授课老师给我们提供学习交流研讨的机会！4心存善良。每一授课的老师都是希望得到同仁们专家们的认可和肯定。授课时一定免不了很紧张。所以我们在议课时是要把优点一定要讲到位。充分考虑授课老师的感受！5问题要讲准，但不要苛刻！回避问题不利于授课老师的成长和成熟。但问题的提出要考虑策略，让授课老师容易接受。适当的时候也可以私下个别交流。