《幼儿园大班花儿朵朵教案___模板2021.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班花儿朵朵教案___模板2021.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园大班花儿朵朵教案_模板2021 幼儿园老师可以让幼儿在轻松快乐的氛围中熟识旋律。在老师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。以下是我整理的幼儿园大班花儿朵朵教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园大班花儿朵朵教案_一 活动目标： 1、理解图片所表达的内容，并学会看图做动作。 2、初步学习集体舞,能跟随音乐较合拍做动作，培育幼儿的合作力量和跳舞力量。 3、在跳集体舞中感受音乐，舞蹈带来的欢乐。 活动预备： 1、录音机 2、磁带 3、黑板 4、四张不同花儿的图片 5、手腕花人手一朵(红、黄、蓝、灰四种，同数量) 6、地上贴小圆点(每人一个)活动过程： 一、提问引出主题，激发幼儿爱好。
2、 老师出示图1-花苞图师:图上有什么? 师:花开了没有? 师：花苞有什么颜色?(红、黄、蓝、灰四种)师：你们手上戴着什么?什么颜色?它们有什么是一样的? 二、幼儿观赏音乐，感受音乐节奏，熟识音乐。 老师放音乐。 师：请小伴侣把手拿出来，跟着音乐拍手。 三、比较图的不同，看图做动作。 老师出示图2-花朵图师:这幅图与前一幅有什么不同? 师：花苞怎么做? 师：一个人是这样做，那两个人怎么做?四个人呢? 听音乐，小伴侣做动作(四个小伴侣一组)师：地上有小圆点，现在怎么变小花苞? 请四位小伴侣示范，其他小伴侣跟学。 老师出示图3-有上下箭头师：这幅图与其次幅是一样的吗?哪个地方不一样? 师:请小伴侣看
3、看你是哪种花?想想你是开在上面还是下面/小伴侣听老师的口令做动作。 老师出示第四幅图-旋转的箭头。 师：最终一幅图与第三幅图是一样的吗? 请小伴侣上来试试做动作。 四、幼儿再次看图观赏音乐，完整的跳集体舞。 小伴侣边听音乐边看图做动作。 师：前奏听好，并看老师在什么图上指了两次。 师：小伴侣要把这两个动作做两遍。 幼儿跟音乐连贯地做一遍动作，老师不示范。 师:请小伴侣自己找圆圈站好，现在我们听得音乐比较快，小伴侣不记得动作就看图。 五、老师总结师:今日谁帮了大忙? 师：图片。 幼儿园大班花儿朵朵教案_二 活动目标： 1、在轻松快乐的氛围中熟识旋律。 2、在老师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动
4、作。 3、从小培育幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。 活动预备： 1、场地布置花园。 2、录音机，音乐磁带。 3、幻灯片，花朵开放课件。 活动过程： 一、引题： 小伴侣们，今日何老师带你们到花园里玩，你们排好队，咱们动身啦!(绕场两圈：音乐1)到我身边来，任凭找个空位子坐好!(提示：分开点) 二、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作 1、在花园里，你们都看到了什么? 小结：看到了很多漂亮的鲜花。 2、咦!花朵是怎么开放的?谁知道?(1-6名幼儿) 3、何老师要请小伴侣们用动作表现花朵开放的样子?哪个小伴侣情愿来? (音乐1) (音乐1) (音乐1) (音乐1) (音乐1) 4、哇!好美呀!我们都
5、来学学花朵开放的样子，美一美! 集体表演(音乐1)，老师巡回指导!(适当表扬有创新的幼儿) 5、好美丽，好美丽，我们来玩个嬉戏吧!我来当园丁，你们来学当花骨朵，我给你们浇水，你们就开放，看哪朵“花”开的最美丽，和其它“花朵”不一样。开放后保持不动哦!我要把最美丽的几朵花画下来的。 6、定型表演(第1个、第2个、第3个开头合音乐2前面部分，始终到浇完水。) 7、老师画完后，小结：你看你们多棒，编了这么多花朵开放的动作。 8、现在我们一起来相互学习一下吧!先来开这朵花，喝水会怎样?(音乐2中间部分)风吹来会怎样?(音乐2最终部分) 9、先“开”第一种(音乐2)。 10、开第三种(音乐2)。 三、进
6、一步引导幼儿创编集体合作的动作。 1、小伴侣，有些花有好几层花瓣的，那又是怎样开的呢?先开哪一层?(3名幼儿) 2、究竟怎样开的呢?(放课件) 3、(放课件其次次)大家齐说，原来先开外面层，再开里面层。这朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，假如我们能用动作把它表现出来肯定很美?可它有这么多的花瓣，我们一个人根本表现不出来，那该怎么办呢? 4、幼儿商量 5、多叫几人，请几名幼儿表演，指导幼儿想出方法! 6、一组幼儿，请他们自己选一组动作(师：你们选哪个动作?) 7、一组幼儿表演。(音乐2) 8、几组共同表演。(音乐2) 9、刚才我们这么多人表演了两朵花，那可不行以让我们这么多人来表演一朵
7、花呢?(可以)那我们来试试?何老师也很想当花蕊!这次就让我来当花蕊好吗?那谁来当我里面的那层花瓣呢?谁来当外面层花瓣? 先开第一种花。 小结：花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢!师生表演：(音乐3)。 10、换花蕊，第2种花(音乐3)。 11、自由选择表演，第3种花(音乐)。 四、结束部分，品德训练：花儿好看我不摘! 师：春天到了!花朵盛开了，好美妙美!我们要跟花朵做伴侣花儿好看我不摘!现在我们去请全部的花朵和我们跳起舞来吧! 听音乐离开活动室。 幼儿园大班花儿朵朵教案_三 活动目标 1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。 2、通过印画，体验玩色活动带来的乐趣。 活动预备 1、图片：花田 1
8、.雏菊4 野花4 2、报纸印团，画纸，颜料，小盘。 活动过程 一、导入 老师以童趣的口吻：勤劳的小熊在花园里种了许多的花，现在花园里的花都开了，我们一起去看看好吗? 老师：请小伴侣上车了，我们去小熊的花园喽! 好的，请小伴侣下车吧，花园到了。 二、观赏美丽的花 1.请下伴侣看看，有哪些颜色的花朵? 2.小熊的花园美丽吗? 你们想不想种一些美丽的花呢? 告诉老师和小伴侣，你想种什么颜色的花呀? (请幼儿说一说。) 三、老师示范 老师：我也想有一个美丽的花园，我喜爱红颜色的花，喜爱黄颜色的花。 1.我先种红颜色的花儿 老师边说边用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。 老师以喜悦的口吻：红花真美丽呀，再种一朵。 好的，红花种好了。 (老师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。) 2.我再种黄颜色的花儿 老师以同样的方法演示花黄花。 3.老师：我的花园美丽吗?你们想来试试吗? 四、幼儿创作 幼儿自主创作，老师观看指导 五、作品展现 老师：请你来说说你花园里有什么养的花呀? 幼儿园教案