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1、手工爱好小组活动总结-总结 篇一：手工社团活动总结 榆林十一小手工社团活动总结 （20212021学年第一学期） 本学期爱好活动主要是以一班级学校生这个阶段的同学的年龄特点及其爱好爱好为动身点，依据一班级同学们动手力量的基础部分水平不平衡的现状，将爱好小组培训的主题定为手工折纸艺术。在活动中，我主要让同学学习各种折纸、剪纸、贴画、创意小制作、编织等手工制作，在手工教学中插入美术的元素，教学中注重对同学审美力量的培育，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和认识，通过比较、商量等方法，引导同学体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。 鼓舞
2、同学动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培育他们的动手力量，动脑力量和制造精神。同学对这项活动很感爱好，在活动中他们的主动性很高，都能参加到活动中来。他们学得也特别仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面： 1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展区增加了一抹亮色。 2、同学的动手力量比以前都有明显的提高，他们现在 都能自己动手剪一些简洁的花，自己动手做一些作品等。 3、在活动中我还注重对同学审美力量的培育。给他们感悟艺术品的机会，引导同学进行比较、评价，他
3、们的审美力量比以前也有很大的提高。 4、在活动中我还留意培育他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动关心他们，现在小组中的同学都已形成相互关心的良好品质。 在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有许多的不足：如有的同学在活动时会不留意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的同学做手工比较马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。 篇二：手工爱好小组活动记录 共同体爱好小组活动记录 （一）故事导入。 1、双喜的由来 2、提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？ 3、揭示课
4、题：剪喜花 （二）分析与尝试。 1、分析喜字的结构特点（找对称轴） 2、示范讲解喜字的折叠方法 3、重点讲解喜字剪法的关键 4、同学试剪双喜 5、评价同学作品找出剪错的缘由 （三）感受与体验。 1、观赏民间优秀喜花作品（课件呈现） 2、分析民间剪纸的内涵 谐音：连（莲）年有余（鱼） 喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福） 鸡（大吉大利） 寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富贵） 龙凤（吉利） 3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱 4、老师示范剪纸制作过程： 启发同学在喜字基础上怎样进行改变创作 （四）想象与创作。 1、出示作业要求,请同学们设计一幅带花边的喜字，要求：（1）花边内容不限,要与喜子奇妙结
5、合 （2）、形式不限（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上 （五）展现与评价。 1需努力） 2、选择其中有代表性的作品请同学评价，并发布金点子 3、老师简评 共同体爱好小组活动记录 共同体爱好小组活动记录 篇三：粘贴画爱好小组活动总结 “皱纹纸贴画”微课程活动总结 （2021-2021学年度下学期） 苏溪一小黄红英、楼文英 一个学期的微课即将结束了，回顾这一学期来小组活动状况，颇有收获，本次小组通过粘贴画的学习和创作，培育同学的绘画、粘贴和剪贴动手力量,及培育同学的想象力进展。当然也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展这一课程，特将这学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 本
6、学期的微课程活动内容为皱纹纸贴画。活动形式新颖，主要采纳了皱纹纸粘贴。材料颜色明丽，制作方法稍显简单，但作品效果特别好，比较适合学校生制作。比如将皱纹纸这种面材用搓、拧的方法变成线材， 然后利用这种富于颜色和纹理改变的线材进行创作， 可以培育同学的动手动脑力量，制造力量。由于制 作过程比较细致，用时间长也培育了同学耐烦细致的良好习惯。 通过本学期的教学，同学能初步把握皱纹纸粘贴的一般和特别的制作技巧，并且能娴熟的用法粘贴技巧表现自己熟识的内容。从构图和颜色搭配上都有进步。 本班同学男生较多，一般认为男生比较马虎，不适合做细致的手工制作，实践证明，经过一学期的训练，同学们都能够耐烦细致的完成作品，培育了他们良好的意志品质。 本学期粘贴画小组结束后，组员分享收获时，许多同学表示，“和大家一起制作粘贴 画很快乐，学到用剪刀要当心，不要剪到手，和爱护环境。”“能和小组同学共同完成一幅作品，我们大家都特别快乐。”还有的同学表示,“我以前没有做过粘贴画，觉得很好玩，在家我也要做。”