环境科学专业调研报告及人才培养方案论证报告.docx

1、齐鲁理工学院环境科学专业调研报告及人才培养方案论证报告环境科学是一门汇集自然科学、 工程技术科学以及社会科学的交叉性、 综合性学科。 它提供了综合、 定量和跨学科的方法来研究， 是一门研究发展活动与之间相互作用关系， 寻求人类社会与环境、 持续发展途径与方法的科学。 本校环境科学专业下设环境治理和环境与生物两个方向。本专业培养德、智、体、美全面发展， 接受系统的环境科学方面的基础研究和应用研究的基本训练， 掌握环境科学的基本理论、 基本知识和基本技能， 具备环境污染控制与生物治理、 环境监测与环境质量评价的基本能力、素养，能在政府、企业与科研单位从事环境保护、环境监测与评价、 环境污染治理工程

2、设计等相关领域工作的高素质技术应用型专业人才。一、国内外环境科学专业人才的社会需求随着科学技术的发展、 生产力的提高， 人类社会对环境的压力不断增加， 环境问题已成为全球范围的生态危机问题， 越来越受到各国的重视。 悠久中华文明史、 庞大的人口基数、 高速发展的社会经济， 使得当前中国人与环境相互作用的深度、 广度和强度都是空前的， 污染控制、 生态修复与环境建设的任务都极为繁重， 同时也是我们必须承担的历史使命。 为了促进科学发展观的进一步落实， 推进中华民族的伟大复兴，在环境监测、产业污染控制、循环经济建设、城乡环境建设、 环境管理、 环境教育等诸多领域都需要大量的环境专业人才， 其中既包

3、括探索和揭示环境规律、 开发污染控制与环境建设技术、 制定环境管理规范的研究型人才， 也包括大量从事具体环境保护工作的实践型人才。 据中国环境监测总站 估计，全国仅环境监测系统就有约 20 万人。随着我国环境保护事业的发展和科 学发展观的进一步落实，从事环境监测、环境科学研究、环境保护科技研发、环 境管理、环境宣传与教育以及其他环境保护工作的人才需求将快速增加。 高等环 境教育需要正视这种需求，抓住机遇，加快环境科学本科教学改革，以更好地培 养符合社会需求和发展趋势的环境专业人才。二、环境科学教育发展现状环境保护是当今世界各国人民共同关心的重大的社会经济问题，也是科学 技术领域重大的研究课题。

4、环境科学是在现代社会经济和科学发展过程中形成的 一门综合性科学，就世界范围来说，环境科学成为一门科学还是近二三十年的事 情。在现阶段，环境科学主要是运用自然科学和社会科学的有关学科的理论、 技 术和方法来研究环境问题，形成与有关学科相互渗透、交叉的许多分支学科。属 于自然科学方面的有环境地学、 环境生物学、环境化学、环境物理学、环境医学、 环境工程学；属于社会科学方面的有环境管理学、环境经济学、环境法学等。三、环境科学毕业生工作调查与分析本专业学生毕业后，除少数人进入研究生层次继续深造之外， 大多数人进入 各级环境理论研究机构和生产部门担当研究或咨询人员。在大气、海洋、交通、 工业、农业、医学

5、军事等领域均有广泛分布，在对污染治理、环境规划、人口 问题等重大课题上发挥骨干作用。 其工作性质涉及学科体系的理论研究、 生产生 活中的实际运用等方面。具体工作有：职位职位描述环境工程专业技术人员（毕业生岗）负责污水处理工程的方案设计、施工图设计和技术支持，以及项目管理相关工作任职要求1 .环境相关专业学 士及以上学历，应届毕业生；2 .具备良好的沟通 协调能力和团队意识；遵 守国家的法律法规，遵守 公司的规章制度；3 .具备思维严密、 逻辑性强的能力，并运用到工作之中；4 .身体健康，能承 担较大的工作压力和工 作负荷，可经常出差；5 .认同本公司的企 业文化，并能用企业文化 的指导思想不

6、断改进个人行为；6 .认同试用期公司 约定的工作目标，并认真 达成，愿从基础工作做起。1.环境科学专业本科以上学历;1 .负责环境工程项目2 .有本专业三年以上水处理工程项目经理的招投标相关工作;实际工作经验;2 .负责设备的选型。3 .良好的沟通协调能力，责任心强，有团队合作精神。有本专业实际工作进行水处理工程设经验3年以上，熟练使用计，负责编制设计文件及AUTOCAD 及 WORD 等水处理工艺工程师绘制设计图纸，担任项目办公软件，有工作热情,负责人，负责组织、协调能承担工作压力，具有团整个设计项目工作。队合作精神。给排水工程师1、为集团并购项目提供尽职调查和技术部分编制工作；2、负责完成

7、自来水厂和污水处理厂的工艺设计及相关现场技术服务；3、负责为采购部门提供技术支持；1、本科以上学历（含 本科）；2、环境科学专业；3、甲级市政设计院 或工业甲级设计院、自来 水集团、水务公司及环保 公司5年以上设计经验；4、担任过城市自来 水厂和城市污水处理厂的工艺设计负责人；5、具有较好的组织和沟通能力；6、持有注册公用设 备工程师（给排水）资格者优先。水处理销售工程师岗位职责1、负责所辖区域的 水处理工艺销售；2、负责水处理规划 项目的投标、竞标、合同协商、签订等；3、搜集分析市场和 客户信息，理解并开发客 户需求，维护稳固客户关系；4、进行定期的市场 检查、分析和评估，开发 新客户和新市

8、场；5、负责水处理工艺 的讲解和部分技术支持工作；任职资格1、本科及以上学历, 环境科学、给排水类相关专业；2、2年以上污水处理 工作经验，有水处理工艺 或设备销售经验者优先；3、熟悉污水处理或 给排水处理行业，有丰富 的客户资源、良好的行业背景和人际关系；4、具备良好商务洽 谈能力和团队协作精神， 敏捷的市场洞察力、独立 的工作能力，具备良好的语言沟通技巧；5、有强烈的进取心 和责任心。水处理预算工程师岗位职责1、项目投资分析，进行日常成本测算，提供设计变更成本建议；2、负责对设计估 算、施工图预算、招标文 件编制、工程量计算进行审核；3、合同文件的起草 与管理，跟踪分析合同执 行情况，审核

9、相关条款；4、工程款支付审 核，结算管理，概预算与决算报告；5、变更洽商审核及 处理索赔事宜。任职资格1、环境科学、环境工程等相关专业本科以上学历；2、 5年以上相关工作经验，具有造价工程师职称；3、熟练掌握相关领域工程造价管理和成本控制流程，了解相关规定和政策；4、善于撰写招标文件、合同及进行商务谈判；5、工作严谨，善于沟通，具备良好的团队合作精神和职业操守；6、良好的英语交流及写作能力；7、熟练使用办公软件。1、能独立完成技术1、大专以上学历，力杀、图纸设计；环境类相关专业；2、参与监督施工过2、2年以上环保工程程中的进度、安全、质量企业单位或（水工艺）工的管理；程设备单位技术服务工3、参

10、与项目工程日作经验；污水处理工程师常工程量核定；3、协调能力良好，4、对工程项目做技具有很强的职业责任感，术服务，现场管理指导服对预决算有一定的了解；务；4、有一定义字处理5、协调与其它专业能力，能够适应短期出设计、设备方面的关系；差；6、执行部门日常工5、掌握计划编制软作，完成工程技术部安排件的使用、熟悉CAD软的其他工作。件的使用；1、次责环境影响评1.环境科学专业本科价项目的勘察、编制、审以上学历；环评工程师核。2.具有注册环评上岗2、协助业主1可政府资格证书；部门报批环境影响评价3.3.熟悉环境影响评文件。价的工作程序和相应的3、做好环境影响评环境保护法律法规及标价报告及相关资料的存档

11、注规范；4.环境检测工程师1.、能独立完成废水、废气在线监测系统的方案设计；2、能组织完成系统施匚大专以上；环境科 学、环境工程、计算机等 相关专业；相关工作经验 三年以上。一旦录用待遇从优。特殊人才可给予特殊激 励政策环境科学专业人才实验室操作，进行仪器分析等各种分析方法1、男性，20到30 岁，国家重点工科类院校 本科以上学历，环境工 程、化学、环境相关专业毕业。2、熟悉实验室相关 操作规程；从事仪器分析 两年以上，仪器分析熟练 应用，可熟练操作气相色 谱(GC/GC-MS )，以及熟悉化学分析方法；结构研发工程师1 .膜组件的结构设 计；2 .设计塑料模具并加 工；3 .膜组件制作的工

12、2 改进；4 .根据运行，艺研发 新式结构。1 .男性，28岁以上，本科或以上学历，环境科学、环境工程等相关专业；2 .从事相关工作5年以上，能独立完成部分相应的工作；3 .沟通协调能力较强；4 .英语四级或以上，能熟练掌握三维绘图技能。废气处理工程师1、环境相关专业或化学工程及工艺专业、本科学历以上。2、三年以上专职废气处理工程设计经验，有有机废气处理工程设计经验者优先。3、了解并热爱环保事业，须具有f的社会责任感和使命感。1、环境工程或环境 科学及工艺专业、本科学 历以上。2、三年以上专职废 气处理工程设计经验，有 有机废气处理工程设计经验者优先。3、了解并热爱环保 事业，须具有f的社会

13、责任感和使命感。EHS管理高级工程师1、廷EHS （环境、 职业健康安全）管理体系建设和维护。2、组织公司EHS内 审、第二方外审和管理评 审策划和落实，跟踪关闭 内审发现事项，制定纠正 和预防措施，保证EHS证书后效。1）精通EHS专业知识和具有项目管理或流程管理知识2）英语听、说、读、写能力强3）良好的客户服务意识和响应，学习能力强，沟通能力强4）工作努力、负责和具有团队合作精神5）良好的人际处理能力口自我调节能力EHS工程师1.编制环境健康安 全管理体系，并对其运行 进行监察、审核和管理。并根据公司计划实施 OHSAS18001 和 ISO14001体系方案的推 广及相关培训工作；2.与

14、 政府机构协调解决环境 健康安全工作相关事宜， 确保环境健康管理体系:1、本科以上学历，环境科学、环境工程或安 全工程等相关专业，英语 四级；2、从事安全管理 相关工作二年以上工作经验；3、熟悉健康、安 全和环境管理体系，熟悉OHSAS18001 和ISO14001等体系建设和 维护，熟悉国家劳动和安的执行符合地方法律法规的要求；3.编制环境健 康安全培训资料，为员工 提供培训。组织安排员工参加政府规定的必要培训；4.负责工厂危险源的 识别，日常EHS方面的检 查和管理，包括：特殊设备的注册登记、消防设 施，个人防护用品的使用 等；5.进行风险评估，对工厂重大危害因素进行监控并对出现的问题进行

15、及时的修正；6.参与事 故调查分析，找出事故原因，并追踪解决；7.治安全政策；有注册安全工程师证书优先；4、良好的 团队意识和协作精神，较 强的沟通、理解和组织协 调能力；5、能承受工作 压力；6、熟练使用相关 计算机软件，良好的英语 听、说、写能力；7、忠 于职业道德，严守企业秘 密，有较强的事业心、责任心和开创精神；8、男 性优先考虑；9、年龄在26-35岁之间保卫、消防、特种设备管理、厂内交通管理；8.配合人力资源部进行工伤、医疗、户籍、员工职业健康管理；四、我校环境科学专业改革的基础（一）专业教学管理及培养特色学校参照环境科学专业发展状况， “以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想

16、 从社会对环境类人才的需求出发， 不断加大环境科学专业改革和建设力度， 基于环境科学专业培养知识、 能力与素质协调发展的高级专门人才的培养目标和社会对人才需求的变化趋势， 环境科学教研室制定了好适应学科发展需要的近期发展规划，多方位、多途径挖掘内部潜力，进一步加强软、硬件建设，在本规划的中、 后期成为校重点专业； 提高专业内内每位教师在专业发展中的参与积极性和工作主动性， 深入进行教学改革、 努力提高教学质量， 依据科学的合理的培养模式为，社会培养更多的合格的专业人才。（二）环境科学专业设施建设根据环境科学专业教育特点， 学校设置有基础实验室 9 个， 环境科学学科专用实验仪器MH-2000

17、 大气采样器、 COD 测定仪、色度仪、浊度仪等专业仪器50 余台，满足环境科学专业的实验实施需要。为了提高教学效果和教学质量， 教学手段不断加以改进。 环境科学专业教研室每周进行教研室活动， 对环境科学专业的教学实施做出系统规划。 对培养方案进行研究，制定系统的教学大纲，极大的提高的教学质量。（三）环境科学专业师资力量教师是完成教学任务的主体， 一支高素质的教师队伍是培养高质量专业人才的保证。加强师资队伍建设，仍将是环境科学系的一项重要工作。几年来，通过专业人才的引进和招聘， 环境科学专业的教师队伍正在壮大， 一支人员稳定、 结构合理的教师队伍正在形成。五、结论近年来，世界各国均把环保作为国

18、家发展的一个重要部分，中国也不例外，灌输及加强市民的环保意识，并实行各种措施改善空气质量、生活环境及节约能 源等各种环保问题，因此，未来环境科学也将成为热门与重点学科。环境科学的方法论也在发展。例如在环境质量评价中，逐步建立起一个将环境的历史研究同现状研究结合起来， 将微观研究同宏观研究结合起来，将静态研 究同动态研究结合起来的研究方法；并且运用数学统计理论、数学模步发展到从 整体上进行综合研究。通过这种研究，逐渐形成生态系统和经济社会系统的相互 关系的理论。环境科学的方法论也在发展。例如在环境质量评价中，逐步建立起一个将环境的历史研究同现状研究结合起来， 将微观研究同宏观研究结合起来，将静态研 究同动态研究结合起来的研究方法；并且运用数学统计理论、数学模式和规范的 评价程序，形成一套基本上能够全面、准确地评定环境质量的评价方法。环境科学现有的各分支学科，正处于蓬勃发展时期。这些分支学科在深入探 讨环境科学的基础理论和解决环境问题的途径和方法的过程中， 还将出现更多的 新的分支学科。例如环境生物学在研究污染对微生物生命活动和种群结构的影响，以及由于微生物种群的变化而引起的环境变化方面，将导致环境微生物学的 出现。这种发展情况将使环境科学成为一个枝繁叶茂的庞大学科体系