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1、串、并联电路分析方法及练习第一部分、五种方法识别串并联电路学会正确识别串并联电路是这一章的重点之一，会识别电路是学习电路连接和后面电路计算的基础。对于电路的识别要紧紧抓住串联电路和并联电路的基本特征，而不应单从形状上去分析，下面介绍几种区分串并联电路的方法。1. 定义法：若电路中的各元件是逐个顺次连接来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。2. 电流流向法：电流流向法是识别串并联电路最常用的方法。在识别电路时，让电流从电源的正极出发经过各用电器回到电源的负极，途中不分流，始终是一条路径者，为串联；如果电流在某处分为几条支路，若每条支路上
2、只有一个用电器，最终电流又重新汇合到一起，像这样的电路为并联。并联电路中各用电器互不影响。3. 拆除法：拆除法是识别较难电路的一种重要方法。它的原理就是串联电路中各用电器互相影响，拆除任何一个用电器，其他用电器中就没有电流了；而并联电路中，各用电器独立工作，互不影响，拆除任何一个或几个用电器，都不会影响其他用电器。例1 判定图1中四个电阻的连接方式。图1解析我们可以用手挡住任意一个电阻，观察去掉这个电阻后是否影响其他电阻的工作，注意利用拆除法可以拆除一个也可同时拆除几个用电器，本例中各用电器独立工作、互不影响，为并联。4. 节点法：所谓“节点法”就是在识别不规范电路的过程中，不论导线有多长，只
3、要中间没有电源、用电器等，则导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，它的最大特点是通过任意拉长和缩短导线达到简化电路的目的。例2 判定图2中电路的连接方式图2解析A、B、C这根线和D、E、F这根线上都没有用电器，故可以把这两根线看作两个点处理，即缩成两个结点，画出等效电路图（如图3所示），可知三个灯并联在A、F两个点之间。图35. 等效电路法：对于题目中给定的电路可能画法不规则，我们可综合上述方法通过移动、拉长、缩短导线，把它画成规则的电路，即画出它的等效图来进行识别。趁热打铁做练习判定如图4所示的电路的连接方式。图4第二部分、串、并联电路口诀1.串联和并联串联电路首尾相连
4、为串联，串联电路一条路。一个开关控全部，位置不同控相同。所有电器互（相）影响，一个停止都停止。并联电路头头连，尾尾连，并列两点为并联。电器独立能工作，互不影响是特点。并联电路几条路，总关控全支控支。2根据实物图画电路图寻找接线多线柱，串并关系要分清。一画支路二并联，再画干路和电源。元件符号要标清，画完对应要检查。3根据电路图连接实物图按图连接要注意，一连支路二并联。三连干路和电源，四再添加电压表。4设计电路设计先画电路图，开关位置是关键。开关控谁跟谁串，通常闭合电灯亮。所有电器都控制，开关一定在干路。第三部分、串并联电路练习一、是非题1家用电器一般采用并联的连接方法。 （ ）2通过一只灯泡的电
5、流也全部通过一只电铃，电铃和灯泡一定串联。 （ ）3一个电键可以同时控制一只电灯发光和一只电铃发声，则电灯和电铃一定串联。（ ）4电路中开关和用电器一般是串联的。 （ ）5并联电路中，干路电流总大于分路中的电流。 （ ）6一个电键同时控制两个用电器，这两个用电器一定是并联的。 （ ）7马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。 （ ）8几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光。9在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上用电器的工作情况。 （ ）10小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。 （ ）11连接电路
6、时，从电池组的正极开始，顺着电流的方向接线。 （ ）12连接电路的过程中，电键断开还是闭合，问题是不大的。 （ ）13在整个接线过程中电键应该一直闭合。 （ ）14实验结束后，应把电键断开后才拆线。 （ ）15拆线时首先把电源相连的导线拆掉。 （ ）16短路是电流不经过用电器直接与电源构成回路。 （ ）17断路和短路在电路中所起的作用是相同的。 （ ）18电路中电键一定接在电荷流入灯泡的前一段导线上。 （ ）19电池组中相邻两个电池正、负极相连，这是电池的串联。 （ ）二、填充题1判断下列电路元件的连接是串联还是并联的。(1)教室里的几盏日光灯是_的。(2)手电筒里两节干电池是_的。(3)教室
7、里的一只电键控制一盏电灯，电键和灯是_的。(4)马路上排成一行的路灯是_的。(5)节日里大楼周围一排排彩灯是_的。2如图1所示的电路图中：(1)灯泡L1和L2是_（选填“串联”、“并联”）。(2)电键S1控制_，电键S2控制_，电键S3控制_。(3)当电键S1、S2、S3都闭合时， L1灯泡的灯丝断了，灯泡L1_，灯泡L2_（选填“发光”、“不发光”）。3图2所示的电路图中：(1)灯泡L1和L2是_联。(2)闭合电键，灯泡L1_，灯泡L2_（选填“发光”、“不发光”）。( 3)灯泡L1的灯丝断了，闭合电键，灯泡L2_（选填“发光”、“不发光”）。4把电路元件_连接起来的电路叫串联电路，把电路元
8、件_连接起来的电路叫并联电路。5家里的用电器都是_联的，控制这些用电器的开关与用电器是_联的。6如下图1所示，要使灯L1与L2串联，应该闭合开关_，断开开关_；如果要使灯L1与L2并联，则应该闭合开关_，断开开关_；如果三只开关全闭合，电路发生_。7如图2所示的电路图中，属于串联电路的是_，属于并联电路的是_。8如图3(a)、(b)所示的元件，在不移动元件位置，将(a)组成串联电路，将(b)组成并联电路，且S控制L1和L2。9在连接电路过程中，电键应该是_的。电路接好后，应检查电路有无_路和_路，然后闭合电键做实验。10图1中，有三个电键SA1、SA2、SA3和两电灯EL1、EL2。则：(1)
9、闭合电键SA1，断开电键SA2、SA3。两电灯EL1、EL2的连接方法是_。(2)断开电键SA1，闭合电键SA2、SA3，两电灯EL1、EL2的连接方法是_。(3)如果把三个电键都闭合，那么电路处于_（选填“短路”、“通路”或“断路”）。这种情况是_（选填“允许”、“不允许”）。11图2所示电路中，当闭合电键SA1和SA2，三灯的连接方法是_。断开电键SA1和SA2，三灯的连接方法是_。12要使电路中有持续电流产生，必须有_，而且电路应该是_。三、选择题1家中的电灯、插座、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接方法 A都是串联的； B有并联，也有串联的；C都是并联的。2有三只相同的灯泡组成的电路，如
10、果其中一只灯泡突然熄灭，那么下面说法中正确的是 A如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光；B如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭；C如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。3由一个电源、两个小灯泡、一个电键和几根导线连接成一个电路。当断开电键时，两个灯泡都不发光；闭合电键，两个灯泡都发光，则下面说法中正确的是 A两灯泡一定是串联连接；B两灯泡一定是并联连接；C以上两种情况都有可能。4图3中，闭合电键SA后，两电灯不是并联的电路图是 5下图3所示的三个电路中，两个电灯是串联的是图 6有两盏电灯和两只电键，要求每一个电键控制一盏电灯，在下图3所示电路图中，正确的是图 7在图5所示的
11、四个电路图中，符合图4所示的实物接线图的是 四、作图题1把图1中各电路元件接成串联电路。2把图2中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）。3把图3中各电路元件接成串联电路。4根据图4的实物接线图，做以下题目。(1)两小灯泡是_联。(2)标出通过小灯泡的电流方向。(3)画出电路图。5用铅笔画线作导线，按照图6所示电路图，把图7所示的实物图连接起来。五、实验题1小青同学根据图8的电路图连接实物图（图9），有哪根导线接错了，在这根接错的导线上打“”，并加以改正。2在做电路实验中，连接电路前，先要_，连接电路时应按_进行，在连接过程中，开关应该是_的。3根据图1，将图2元件连成电路。4将图3中给出的元件连接成电路，要求每只开关都能控制灯的亮与灭。5某同学做两小灯泡串联、一只电键起控制的实验。实物图如图5所示，请指出其中错误及电键闭合前后会出现什么情况，并加以改正。6（选做题）给你一个电池组，两只开关S1和S2，两只灯L1和L2，导线若干，请设计一个电路，要求：只闭合S1时，L1，L2都发光，但较暗；只闭合S2时，L1、L2都不发光；S1、S2都闭合时，L2不发光，L1发光，且较亮。(提示：串联、短路)