普通话水平测试用朗读作品新大纲.doc

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1、普通话水平测试用朗读作品新大纲2015普通话水平测试用朗读作品(新大纲)我打猎回来,沿着花园的林阴路走着,狗跑在我的前面。忽然,狗放慢脚步,蹑足潜行,好像嗅到了前边有什么野物。我顺着林阴路望去,见有一只嘴边还带着黄色,头生柔毛的小麻 雀。风猛烈地吹打着林阴路上的口桦树,麻雀从巢里跌落下来,呆 呆地伏在地上,孤立无援地张开两只羽毛还未丰满的小翅膀。我的狗慢慢向它靠近,忽然,从附近的树上飞下一只黑胸脯的老 麻雀,像一颗石子似的落到狗的跟前。老麻雀全身倒竖着羽毛,惊 慌万状,发出绝望、凄惨的叫声,接着向露出牙齿、大张着的狗嘴 扑去。老麻雀是猛扑下来救护幼雀的。它用身体掩护着自己的幼 儿。但它整个小小

2、的身体因恐怖而战栗着!它小小的声音 也变得粗暴嘶哑。它在牺牲自己!在它看来,这狗是多么庞大的怪物啊!然而它还是不能站在自己 高高的安全的树枝上。一种比它的理智更强烈的力量, 使它从那儿扑下身来。我的狗站住了,向后退了退。看来,它也感到这种力 量。我赶紧唤住惊惶失措的狗,然后我怀着崇敬的心情,走开了。是啊,请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿,我崇敬它 那种爱的总支和力量。爱,我想,比死/和死的恐惧更强大,只有依靠它,依靠这种爱, 生命才能维持下去,发展下去。节选自(俄)屠格涅夫麻雀,巴金译普通话水平测试用朗读作品【篇二】梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。 揪着草,攀

3、着乱石,小心控身下去,又鞠躬过地一个石穹门,便到 了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿 而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的 绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。站在水边,望到那面,居然觉着有些远呀!这平铺着,厚积着的 绿,着实可爱。她松松的皱绷着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄 着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了明油一般, 有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不 杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色一-但你却看不透 她!我曾见过北京什刹海地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太

4、淡了。 我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的绿壁,丛叠着无穷的碧 草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河 的.也太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大 约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在 里面似的,这才这般的鲜润呀。我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。节选自朱自清绿普通话水平测试用朗读作品【篇三】纽约的冬天常有大风雪,扑面的雪花不但令人难以睁开眼睛,甚 至呼吸都会吸入冰冷的雪花。有时前一天晚上还是一片晴朗,第十 天拉开窗帘,却己经积雪盈尺,连门都推不开了。遇到这样的情况,公司、商店常会停止上班,学校也通过广播, 宣布停

5、课。但令人不解的是,惟有公立小学,仍然开放。只见黄色 的校车,艰难地在路边接孩子,老师则一大早就口中喷着热气,铲 去车子前后的积雪,小心翼翼地开车去学校。据统计,十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。 这是多么令人惊讶的事。犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去 学校吗?小学的老师也太倒霉了吧?于是,每逢大雪而小学不停课时,都有家长打电话去骂。妙的是, 每个打电话的人,反应全一样一一先是怒气冲冲地骂,然后满口道 歉,最后笑容满面地挂上电话。原因是,学校告诉家长:在纽约有许多百万富翁,但也有不少贫困的家庭。后者白天开不 起暖气,供不起午餐,孩子的营养全靠学校里免费的中饭,甚至可 以多拿些回家当晚餐。学校停课一天,穷孩子就受一天冻,挨一天 饿,所以老师们宁愿自己苦一点儿,也不能停课。/或许有家长会说:何不让富裕的孩子在家里,让贫穷的孩子去学 校享受暖气和营养午餐呢?学校的答复是:我们不愿让那些穷苦的孩子感到他们是在所接受 救济,因为施舍的最高原则是保持受施者的尊严。节选自(台湾)刘墉课不能停

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