《【工作总结】20XX年度初中德育个人年终工作总结报告[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】20XX年度初中德育个人年终工作总结报告[1].docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 年度初中德育个人年终工作总结报告1 特征码 omKbExefZriORQBZnahS 本学期我校德育工作在坚持“人本和校、科研兴校、质量强校、 品牌立校”的办学理念和坚持“构建人人讲团结的*校园 ， 创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园 ，打 造人人求特色的创新校园”的办学目标的引领下，以弘扬和培 育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断 增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的 整体水平，使我校的德育工作迈上了一个新台阶，初中学校德 育工作总结。现简要总结如下： （一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 教育是培养人的千秋大
2、业。在全校范围内创设“全员育人“的氛 围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践 “好的班主任就是一个教育家” ， “老师是学习的道德书籍” 。同 时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面 教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好 德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙 龙活动，定期开展学校德育工作调研。 第 2 页 本学期继续实行德育处-年级组-班主任三级常规管理的制 度，在原有的年级组长、班主任考核条例的基础上，结合学校 实际情况，出台实施了新的年级组长、班主任考核条例 ，奖 优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育队伍的积极性； 坚
3、持每周一次的班主任例会制度，将布置工作与理论学习、班 主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思 想、新方法，使德育工作与时俱进；建立了班主任电子档案袋 制度，记录班主任工作中的得与失，作为其工作考核、评优、 晋升职称的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善， 不断进步；加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动； 重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任外出参观、学 习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高 学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。 1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善 德育工作管理机制，由校长负总责，德育处
4、具体抓，实行德育 处-年级组-班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密 切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体 系。德育领导小组成员增强了“教书育人” 、 “服务育人” 、 “管 理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探 索学校德育工作的新途径。 2加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德 第 3 页 师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位 置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周一下 午组织教职员工学习时事政治、 中小学教师职业道德规范及 有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良 好的校风与教风，引导教师爱岗敬
5、业，教书育人，为人师表， 以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。 3加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍 等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主 任工作考核，修订了班主任、副班主任工作职责和考核 条例 ，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工 作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量 班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。 （二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。 1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进 一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一 着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生
6、进行国旗下讲话，使 学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人 格的逐步升华；充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园 广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育，宣传国内外大 事。 2.大力开展安全教育。结合安全教育月，学校大力加强了安全 教育和法制教育，组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和 第 4 页 知识竞赛。 3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、 传统文化等教育活动。先后开展了“学雷锋，树新风” 、 “红色 之旅” 、 “迎奥运，做阳光少年” 、 “点击心灵，爱心奉献” 、 “起 航” 、 “情系灾区”等主题教育活动。 4.积极开展绿色环保教育。引导学生
7、树立环保意识，从我做起， 从身边的小事做起。 5.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识， 打造人人会健体的阳光校园。 （三）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。 1、狠抓养成教育。学期初，利用一周时间开展“启航”思想行 为规范教育，结合中学生日常行为规范和新塍中学一日 常规 ，开展(监督自查自律自爱)教育，狠抓 “建设 文明校园，告别不文明行为”的活动，组织学生开展了礼仪格 言和未成年人思想道德建设箴言征集活动。 2、狠抓常规管理。继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗 制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化 第 5 页 考核，每天公布分值，确保常规工作持之以恒
8、、抓细抓实。 3、发挥德育阵地作用。校园广播每周播放，各个板块安排合理， 内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用，成为学生了 解天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全 教育的重要途径。 4、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升 旗仪式，进行国旗下讲话，平时由各班轮流进行，讲话稿由德 育处审阅并收集存档，既增强了学生的主人翁意识，又使学生 自己教育了自己。 5、组织学生向灾区献爱心活动。全校师生捐款金额达 33378.6 元，体现了全校师生的一片真情。 （四） 、以法制教育为突破口，加强对学生的行为规范教育。 开学初，德育处制定了法制教育计划，以中学生日常行为规 范 、 中学生守则 、 宪法 、 刑法 、 治安管理处罚条例 、 未成年人保* 、 义务教育法 、 交通法规为主要内容， 开展了形式多样的法制教育活动。 1、期初，我们邀请后塍交管所的同志为学生进行了生动的交 通法规教育活动，使学生了解了基本的交通安全知识，提高 了学生自觉遵守交通法规的意识。 2、政治教师利用学科优势，在教学中对学生进行法律知识渗透 教育，并多次开展法律知识教育讲座，而且带领部分班级学生 到港区*大队参观交通事故图片展，使学生亲眼目睹了由于违 第 6 页 反交通规则而造成的悲剧，增强了学生的法制意识。