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1、24点小游戏,1,基本课堂,游戏规则,在ppt上给出四个数，用加、减、乘、除（可加括号）把这四个的数算成24。每张牌必须用一次且只能用一次 为抢答题，在打出四个数后开始抢答，若一分钟内无人回答，即公布答案 共35道题，前10道题为简单题，只有三年级以下小朋友可以回答，10-30题为中等题，所有小朋友均可回答，最后5题为附加题，小朋友可以由辅导的小老师代为回答,2,基本课堂,游戏开始,3,基本课堂,简单题1,3 5 7 9 答案：(3+(5+7)+9)=24,4,基本课堂,简单题2,3 3 3 8 答案：(3+(3-3)8)=24,5,基本课堂,简单题3,2 7 9 10 答案：(7-(2-9)
2、+10)=24,6,基本课堂,简单题4,3 3 3 3 答案：(3(33)-3)=24,7,基本课堂,简单题5,4 6 9 9 答案：(4(69)/9)=24,8,基本课堂,简单题6,5 7 7 9 答案：(5+7)(9-7)=24,9,基本课堂,简单题7,6 8 8 8 答案：(8(8-6)+8)=24,10,基本课堂,简单题8,3 5 6 8 答案：(3(6-5)8)=24,11,基本课堂,简单题9,4 4 6 8 答案: (4-(6-8)4)=24,12,基本课堂,简单题10,3 6 6 6 答案：(3+(6/6)6)=24,13,基本课堂,中等题11,2 8 8 9 答案：(2-(8-
3、9)8)=24,14,基本课堂,中等题12,3 3 3 4 答案：(3(3+4)+3)=24,15,基本课堂,中等题13,3 3 3 9 答案：(9-(3/3)3)=24,16,基本课堂,中等题14,3 3 5 6 答案：(3+(35)+6)=24,17,基本课堂,中等题15,3 3 8 9 答案(3(3+8)-9)=24,18,基本课堂,中等题16,3 4 5 6 答案：(3-(4-5)6)=24,19,基本课堂,中等题17,3 5 7 8 答案：(7(8-5)+3)=24,20,基本课堂,中等题18,3 8 8 10 答案：(810)-8)/3)=24,21,基本课堂,中等题19,7 8
4、8 10 答案: (810)-(78)=24,22,基本课堂,中等题20,4 4 8 9 答案：(49)-4)-8)=24,23,基本课堂,中等题21,4 5 8 9 答案：(4(9-5)+8)=24,24,基本课堂,中等题22,5 5 7 8 答案：(5+(5-7)8)=24,25,基本课堂,中等题23,5 6 6 10 答案：(6(10-5)-6)=24,26,基本课堂,中等题24,8 8 8 10 答案：(8(10-8)+8)=24,27,基本课堂,中等题25,7 8 9 10 答案：(8/(10-7)9)=24,28,基本课堂,中等题26,5 7 8 10 答案：(5+7)(10-8)
5、=24,29,基本课堂,中等题27,5 5 6 7 答案：(6+(55)-7)=24,30,基本课堂,中等题28,4 9 9 10 答案：(9-(4-9)+10)=24,31,基本课堂,中等题29,4 6 6 10 答案：(6(6+10)/4)=24,32,基本课堂,中等题30,3 5 10 10 答案：(10-(10/5)3)=24,33,基本课堂,附加题1,6 8 8 9 答案：(9(8+8)/6)=24,34,基本课堂,附加题3,6 6 9 10 答案：(9(6+10)/6)=24,35,基本课堂,附加题2,5 5 5 1 答案：5（5-1/5）=24,36,基本课堂,附加题4,6 9
6、9 10 答案: (9/(6/10)+9)=24,37,基本课堂,附加题5,4 6 8 9 答案：(4-(8/6)9)=24,38,基本课堂,总结,“算24点”作为一种扑克牌智力游戏，还应注意计算中的技巧。计算时，我们不可能把牌面上的4个数的不同组合形式去试，更不能瞎碰乱凑。刚开始的时候，可能需要花很长的时间去想一种解法，我们可以慢一点，引导利用一些规律：比如利用3824、4624求解， 把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。 当一组牌有多种不同解法时，可以给时间多想想， 技巧是在实践当中的来的，要想运用好24点游戏技巧，我们要多实践。,39,基本课堂,The End,40,基本课堂,