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1、普通话水平测试技巧普通话水平测试技巧1. 注意平翘舌音的发音在发音上，南方人跟北方人的区别很大，但不管怎样，发音时一 定要 注意标准，可在考试前进行平翘舌音的发音练习。2. 减少头脑中的理所当然我们在考试的时候， 看试卷题目时会不知不觉运用以前养成的看 书速 度，很多单词、生词其实没有仔细去看，就一眼瞄过，然后理 所当然在 脑海中认为是这么读，其实，很多单词只要换一个偏旁读 法就会有很大 不同，所以一定要仔细看。3. 朗读时注意自己的节奏在朗读环节，对节奏的把握很重要，千万不要太快，快了容易读 漏或 者读错，建议可以把节奏压一下，适当的放慢一点，在放慢的 过程中也 是逐渐缓解紧张的过程，当然，
2、需要注意一下时间。4. 自由说话的技巧这是很多人都担忧的最后一题，担忧没有内容说，然后紧张，接 着发 挥就更不好了，针对这个，我们在练习自由说话的时候，可以 运用一套 固定的框架，不管是什么话题，开场白、结束语设置是固 定的，不同的 是中间的稍微变化而已。比方开场白设置为：我对这 个 XX 的看法主要有 3 点，结束语设置为：这就是我对 XX 的看法， 第 1 点，第二点，第三点 的提炼总结，中间 3 点论据就是根据题目 而变，不管什么题目，每个人 都很容易想到第一点，所以先说第一 点，然后再说第二、第三点，如果 在第一点或者第二点卡住了，暂 时想不到第三点的话，可以把前而的' 点继续
3、延长，直到想到第三点 为止。相关阅读：普通话水平测试内容1. 读单音节字词 100 个排除轻声、儿化音节 目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。要求： 100 个音节里，每个声母出现一般不少于 3次，方言里缺 少的 或容易混淆的酌量增加 1-2 次; 每个韵母的出现一般不少于 2 次, 方言里 缺少的或容易混淆的韵母酌量增加 1-2 次。字音声母或韵母 相同的要隔 开排列。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。评分：此项成绩占总分的 10%, 即 10 分。读错一个字的声母、 韵母或 声调扣 0.1 分。读音有缺陷每个字扣 0. 05 分。一个字允许读 两遍，即应 试人觉察第一次读音有口误时可
4、以改读，按第二次读音 评判。限时： 3 分钟。超时扣分 3-4 分钟扣 0.5 分，4 分钟以上扣 0.8 分。2. 读双音节词语 50 个 目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外， 还要考察上声 变调、 儿化韵和轻声的读音。要求：50 个双音节可视为 100 个单音节，声母、韵母的出现次 数大 体与单音节字词相同。评分：此项成绩占总分的 20%, 即 20 分。读错一个音节的声母、 韵母 或声调扣 0. 2 分。读音有明显缺陷每次扣 0.1 分。限时：3 分钟。超时扣分 3-4 分钟扣 1 分，4 分钟以上扣 1.6 分。3. 朗读从?测试大纲?第五局部朗读材料 1-50 号中任选。 目
5、的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平， 计分：此项成绩占总分的 30%o 即 30 分。对每篇材料的前 400 字不 包括标点做累积计算，每次语音错误扣 0.1 分，漏读一个字 扣 0.1 分， 不同程度地存在方言语调一次性扣分问题突出扣 3 分； 比拟明显，扣 2 分 ; 略有反映，扣 1.5 分。停顿、断句不当每次扣 1 分 ; 语速过快或过慢 一次性扣 2 分。限时： 4 分钟。超过 4 分 30 秒以上扣 1 分。4. 判断测试目的：重点考察应试人员全面掌握普通话词汇、语法的程度。题目编制和计分：此项成绩占总分的 10%, 即 10 分。判断一：根据?测试大纲?第三局部，选列十组普通话和方言 说 法不同的词语每组至少有两种不同的说法，由应试人判断那种 说法 是普通话的词语。错一组扣 0.25 分。判断二：根据?测试大纲?第四局部抽选 5 个量词，同时列出 可 以与之搭配的 10个名词，由应试人现场组合，搭配错误的每次扣 0. 5 分。5. 说话目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和 所 能到达的标准程度。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试 人的双 向对话。单向对话：应试人根据抽签确定的话题， 说 4 分钟不得少于 3 分钟， 说满 4 分钟主试人应请应试人停止 o评分：此项成绩占总分的 30%, 即 30 分。