1、 第八章第八章 特殊教育的多方支持与合作特殊教育的多方支持与合作 第一节第一节 特殊教育多方支持与合作的意义特殊教育多方支持与合作的意义 第二节第二节 特殊教育的多方合作的主要内容特殊教育的多方合作的主要内容 特殊教育概论特殊教育概论第一节第一节特殊教育多方支持特殊教育多方支持与合作的意义与合作的意义一、特殊教育社会支持的一、特殊教育社会支持的重要性重要性特殊教育的特殊性需要社会广泛的支持与合作特殊教育的特殊性需要社会广泛的支持与合作特殊教育发展证明需要社会更多的支持与合作特殊教育发展证明需要社会更多的支持与合作特殊教育现实表明需要社会的多方支持与合作特殊教育现实表明需要社会的多方支持与合作
2、特殊教育概论特殊教育概论（二）特殊教育社会支持的主要方面（二）特殊教育社会支持的主要方面社会文化社会文化社会政治社会政治社会经济社会经济社会法律社会法律 特殊教育概论特殊教育概论布朗芬布伦纳儿童发展生态学模型布朗芬布伦纳儿童发展生态学模型 特殊教育概论特殊教育概论第二节第二节特殊教育多方合作的主要内容特殊教育多方合作的主要内容一、特殊教育与家庭的合作一、特殊教育与家庭的合作（一）（一）家长对残疾子女的心理反映家长对残疾子女的心理反映震撼焦虑震撼焦虑生气沮丧生气沮丧原罪怨恨原罪怨恨困惑惊慌困惑惊慌否认逃避否认逃避 特殊教育概论特殊教育概论 （二）（二）家长对残疾子女的心理反映家长对残疾子女的心理
3、反映怜爱、溺爱怜爱、溺爱歧视、弃养歧视、弃养忽视、放任忽视、放任承认、接纳（教育）承认、接纳（教育）（三）（三）家长在教育中的作用家长在教育中的作用培养、引导培养、引导配合、决定配合、决定 特殊教育概论特殊教育概论（三）家庭特殊教育的条件（三）家庭特殊教育的条件平等协商的观念平等协商的观念法制方面的保障法制方面的保障可操作的方式可操作的方式专业的咨询帮助专业的咨询帮助 特殊教育概论特殊教育概论二、特殊教育与普通教育的合作二、特殊教育与普通教育的合作（一）随班就读教育的合作（一）随班就读教育的合作（二）教育资源的合作（二）教育资源的合作（三）教研互助的合作（三）教研互助的合作 特殊教育概论特殊教育概论三、特殊教育与社区的合作三、特殊教育与社区的合作（一）（一）参与文化建设参与文化建设（二）（二）提供咨询服务提供咨询服务（三）（三）资源互助资源互助 特殊教育概论特殊教育概论四、特殊教育与社会机构组织的合作四、特殊教育与社会机构组织的合作（一）资源互助（一）资源互助（二）项目合作（二）项目合作（三）转衔支持（三）转衔支持 特殊教育概论特殊教育概论
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