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1、实验小学优秀微课评比方案一、活动目的以微课制作比赛提高教师制作微课、 使用微课的能力， 同时展示教师微课制作的技术和成果， 促使教师学习新知识、 新理念。二、参加对象全体 50 周岁以下（含 50 周岁）的教师均需参加微课制作比赛。（欢迎 50 周岁以上教师积极参与）三、评比标准1. 视频格式统一为 mP4，时间为 5-10 分钟左右，分辨率统一为 1024*768 或 1280*720 ，有清晰的教材版本信息、 内容标题，作者姓名等信息。2. 配音清晰， 口齿清楚， 无错别字， 无错误读音， 语速适中，语言生动，贴近儿童心理认知。画面清晰，图文并茂，文字大小格式统一，有一定美感，易吸引学生观
2、看。3. 体现多媒体技术处理能力， 有动画， 适度的转场切换，信息化水平整合能力较高。4. 微课内容相对独立、 完整，设计合理，体现对教材难重点的把握准确。自选学科教学的某一知识点或某一具体联系环节。四、评比办法1. 此次比赛采取送交作品的方式，可以是自己之前制作的成 1 熟作品，也可新制作微课参加比赛，比赛不采取集中制作的形式。2. 由学科负责人汇同学科年级教研组长，依据评比标准细则量化打分。奖项设置为一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%，其余参与人员给予适当鼓励。五、活动安排1. 第一阶段（ 1 月 4-10 日）教师自主选择优秀微课参评，发送至学校指定的 FTP 目录，微课以“课题 +姓名”的格式命名发送；2. 第二阶段（ 1 月 11 日-15 日）电教处整理统一格式， 发布在校园网微课专题频道；3. 第三阶段（ 1 月 16-20 日）电教处牵头各学科进行教师微课评比，依据评比标准细则量化打分。六、其他事宜作品及所用材料应为原创， 不得抄袭他人作品， 侵害他人版权，不得出现除作者本人及所在单位以外的可能引起版权争议的LoGo。 2