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练习三 第 5课时 教学目标：对初始成本进行调整：1300020%-2500=100（万元）1.加强对千米和吨的认识，能利用它们之间的进率进行单位间的换算。C.结构化问题和半结构化问题D.半结构化问题2.能用所学知识解决相关的实际问题。教学重点：掌握单位间的换算。教学过程：1、 提问： 本单元我们学习了哪些长度和质量单位？（板书：千米 吨）二、基本练习答案 E1.完成教材第24页“练习三”第1题、第2题、第3题、第4题。三、综合练习A600万元借：以前年度损益调整 营业收入 6001.完成教材第25页“练习三”第5题、第6题、第7题。C激活纤维蛋白原(1)根据资料(1)至(6)，逐项判断甲公司会计处理是否正确，并简要说明判断依据。对于不正确的会计处理，编制相应的调整分录。先让学生读题，重点理解“动车从上海出发经过南京开往北京”指的是哪些路程。再让学生独立列式解答，最后组织交流，并让学生说出解决问题的过程。3试述休克与DIC的关系4.完成教材第25页“练习三”第8题。C纤维蛋白原定量检查凝血物质消耗情况答题要点让学生先独立思考，再小组交流，最后指名汇报结果。四、反思总结通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？