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1、让孩子胆子大起来的三秘诀宝宝胆小全因父母犯四错原因一：父母教养方式的问题虽然宝宝的性格和遗传有很大关系，但另一方面也取决 于后天的成长环境及父母的教养态度，比如：(1) 家长对孩子的要求太严格，常要求孩子像大人一样 地做事，让孩子感到不知所措。(2) 家规太严，对有些孩子感到好奇的东西常不准摸、 不准玩，甚至不准问，久而久之，孩子习惯于按“规矩”办 事，缺少了探索精神。(3) 家长脾气暴躁，动不动就对孩子发脾气，孩子动辄 得咎，变得谨小慎微。(4) 孩子对突然变化的环境适应不良，比如先由祖父母 抚养的孩子转而由父母亲自抚养时，因为教养态度不同，孩 子一段时间里会变得沉默、内向。原因二：家长保护
2、太多家长对孩子保护太多是让孩子胆小的主要原因。如今， 大多数家庭都是独生子女，全家人呵护备至，无论是在生活 细节中还是学习过程中，一些本该让孩子自己解决的问题家 长都会代劳。这种情况在城市里更加严重，家长会时常灌输给孩子过 分的“安全意识”，比如“绝对不要和陌生人说话”、“外 面太危险”，甚至有些家长用恐吓的语气来教育孩子，这些意识在孩子心中落地生根，便会让孩子觉得只有在家里、 在父母身边才是安全的，其余地方都不安全。因此当孩子离 开了家，便会出现害怕、退缩等表现。原因三：看不到“闪光点”对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声 音太小等，父母要尽量克制自己的感情， 不做太强烈地反应，
3、 而应善于发现并强化孩子身上的“闪光点”，避免拿别人的标准来判断自己的孩子。最胆小怯弱的孩子，偶尔也会有“大胆”的举动，也许在父母看来这微不足道， 但做父母的, 必须努力捕捉这些稍纵 即逝的“闪光点”，给予必要的乃 至夸张的表扬、鼓励。但现实中不少家长不但对孩子表现出来的勇敢漠不关 心，而且经常拿别的孩子来比较，“你这算什么，谁谁比你 本事大多了”，“谁在演讲比赛中拿了大奖，你连讲台都不敢上”这些话语严重损害了孩子的自尊心，使孩子越加自卑胆怯。 因此， 家长对于胆小的孩子必须坚持 “多肯定， 少批评；多鼓励，少指责” 的原则。原因四：恐吓孩子在不正确的教育方式下，孩子对可能存在的危险过分担 忧
4、，精神状态持续紧张，久而久之，就会变得胆怯和退缩。 巨大的响声、突然从高处落下等，都会 引起婴儿的惧怕， 此时孩子会本能地扑向母亲的怀抱以求保护。 6-9 个月的孩 子对陌生人的突然接近产生恐惧。认知和想象进一步发展 后，对黑暗、动物、雷电或 登高临下等感到恐惧，这些都 是正常的心理反应。有的家长自觉管不住孩子，一旦发现孩 子害怕某件事物时，就像找到了约束孩子的法宝，甚至还添 油加醋，动不动 就用来吓唬孩子，使其长期处于惊恐不安 的情绪之中，孩子也就胆小了。三招让宝宝胆子大起来孩子胆小的现象其实并不少见，所以家长们首先无需太过烦 恼，只要采取合适的策略，用心注意生活中的细节和教育方 式，宝宝会
5、越来越大方和自信。法宝一：在家别太宠溺“胆怯型”的孩子并不少见。他们在熟悉的环境中能够 自信地表达自我，敢说敢做，即使犯了错误也不唯唯诺诺。 但是，一旦他们置身于相对陌生的环境或面对生人，便会完 全“失去”聪明与灵巧，缺乏信心，不敢表达，尤其害怕失 败。与“胆怯型”相对，“表现型”的孩子倒是特别不怕生， 人越多、场面越大，他们的一言一行就越精彩。“胆量的差 异既受天生的性格因素影响，也与家庭教育、学校教育有关。”胆怯表现比较严重的孩子，往往在家中受到过多的宠 爱与纵容，与社会的接触欠缺，这不免使其对公共场合、集 体活动产生了未知的恐 惧。专家建议，在家时，家长可别 让孩子太由着性子，或凡事替孩
6、子包办，而应适时放手，让 他多到社会上去见识见识。法宝二：鼓励使人大胆一些孩子不太善于与别人打交道，遇到父母的熟人总不 愿意主动问好，要么低着头、要么把脸扭向一边、要么涨红 了脸没有一句话、要么干脆躲到爸爸妈妈身后。一些家长便 向别人“解释”：“这孩子就是害羞，不太爱说话，见到客 人总是别别扭扭的”专家告诫，父母千万不要给孩子扣上“没用”、“胆小 鬼”的帽子，一味指责只会更加打击本就自卑的他 （ 她）。当 孩子表现不如人意时，父母应当耐心 地予以安慰和鼓励： “第一次见面谁都会紧张，以后和阿姨熟悉了，你一定会说 得更好。”“这次没完成没关系！下次我们继续努力，妈妈 相信你能行！”在尴尬的 节骨
7、眼上给孩子一个温暖坚定的 眼神，他 （她） 的信心才会慢慢增长，直到把过度的羞怯抛到 脑后。法宝三：不要操之过急对待胆怯型的孩子，创设一个“没有压力”的环境也是 非常重要的。要想让胆小的孩子 " 勇往直前 " ，家长与老师都 不能操之过急。当孩子不愿意与其他 更多的孩子相处时， 家长不能硬逼着孩子去和小朋友一块玩，因为害羞的孩子比 较喜欢一对一的交往；当孩子不愿意称呼别的长辈时，家长 不要勉为其难，因为这可 能会增加孩子的恐惧感；当孩子 不愿意在客人面前表现时，家长也不要胁迫他，因为这样做 会加剧孩子的紧张，将来会以更多的沉默和拒绝来应对，使 害羞升级。与此同时，父母也可与老师一起轻轻“推一把”，引导 孩子多多参与社会活动、参与同龄人集体行动，以培养其交 往能力和沟通技巧。鼓励为主、推动为辅，让孩子由“两面 派”蜕变为“表里如一”的“自信派”。