《中班教案《练眼力》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班教案《练眼力》.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班教案练眼力中班教案练眼力 作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？以下是为大家整理的中班教案练眼力，欢迎大家分享。 中班教案练眼力1活动目标：1、在看看找找中，学习寻找事物的主要特征，能有顺序地观察。2、了解保护眼睛的基本方法，萌发保护视力的意识。3、初步培养观察、比较和反应能力。4、乐于探索、交流与分享。活动准备：练眼力图片、操作包、蜡笔活动过程：一、看一看掌握观察的方法1、三、练一练运用观察的方法1、（出示操作包）眼睛休息放松后，我们来考考眼睛的本领，重叠的画面里藏着什么？2、你能找到这些东西吗？3、到了就给
2、这样东西涂上颜色？4、一共找到了几样东西？把数字写在粉红色的格子里。中班教案练眼力2活动目标：模仿画图形，发展空间思维能力。能仔细观察和比较，耐心地完成练习。活动准备：幼儿活动材料数学第22页好孩子练眼力，铅笔。将活动中出现的图形画在白纸上，根据需要一一出示。活动过程：一、导入师：小朋友，你们玩过找不同的游戏吗？那你知道怎样玩这个游戏吗？师：今天老师带来了很多有趣的图形，要请你们和我一起来玩图形找不同的游戏，比一比谁的眼睛亮，谁是认真、仔细又耐心的.好孩子。小朋友，“眼力大挑战”的游戏马上就要开始了，你们准备好了吗？二、引导幼儿观察、对比图形的不同。第一关教师出示 和 ,能在第二张图上画一笔使
3、两个图形变成一样吗？出示 和 ，怎样添画可以使两个图形变成一样？个别幼儿上来示范添画，比较“小粗心”画成的 和 的区别。师：看来第三关和第四关需要我们更加细心的观察，下笔的时候也要更加仔细了。好孩子一定要看仔细再下笔，马虎、急躁，容易出错。三、幼儿操作，模仿画图形。师：在我们的操作材料上还有更多有趣的图形呢，你们愿意继续来接受挑战吗？翻开幼儿活动材料数学第22页，交代操作要求。师：刚才我们添画的都是直直的线，让两个图形变得一模一样，接下来的挑战会哟不同哦，我们一起来看一看。师：这些图形你们都看明白了吗？有没有看不明白的地方？交代操作要求：请你添画合适的线条，使两边的图形变成一样。幼儿进行操作活动，教师引导孩子完成练习后，自己仔细地检查一次，看看左右两边的图形是不是完全一样了。利用视频仪展示个别幼儿的操作，大家一起用亮眼睛检查同伴的操作材料完成的是否正确。自查与互查。