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1、第 1 页 20XX 年班主任期中工作总结1 特征码 HJzprCoXLQqroEwuPeRd 一 班级取得的成绩： 1. 在九月初的开学典礼上，我班邹翔宇同学作为初一新生代表 发言，她慷慨激昂的表决赢得了广大师生的好评。她的发言稿- -让我们的梦想从这里放飞被刊登在本学期的第一期校报 上，为我们初一四班争得了荣誉。同时，在开学典礼上，我班 因表现突出，取得了属于我们的第一张奖状。孩子们从此也有 了很大的信心。 2. 在祖国六十华诞之际，学校组织“祖国辉煌六十年”诗歌朗 诵会，我班朗诵的我骄傲，我是中国人获得二等奖。孩子 们那铿锵有力的读书声传达了他们心中对祖国的热爱。 3在“祖国辉煌六十年”
2、歌咏比赛中，我班的歌曲为了谁 取得了优异成绩。你是谁，为了谁，我的兄弟姐妹不流泪，唱 出了新一代青少年的爱国热情。 4. 在张店区第三批学习型家庭评选中，我班朱姿萌，于晓璐两 位同学的家庭因学习表现突出而当选为学习型家庭，他们的优 秀事迹值得每一个家庭学习。 5. 在学校组织的队列队形比赛中，我班获得优异成绩。当“天 道酬勤，宁静致远” ，这八个字被孩子们大声喊出的时候，我深 第 2 页 刻的感受到了孩子们对我们班级的热爱。 6. 我班曾多次拿到纪律，卫生流动红旗，在班委的认真负责下， 全班学生齐心协力，把我们这个大家庭的卫生与纪律管理的井 井有条。 7. 我班曾多次被授予“文明宿舍” ， “
3、文明餐桌”称号。学生们 本着不浪费一粒粮食的原则，按秩序在食堂内就餐，严格遵守 宿舍纪律。 8. 我班学生积极出各期手抄报，黑板报，在班级宣传委员的带 领下，我们的板报手抄报质量越来越好。 9. 我班学生学习积极性高，在开学之后的两次月考以及本次期 中考试中，英语成绩均名列级部前茅，两名同学邹翔宇与张德 志积极报名参加英语风采大赛，展现自己的英语风采。 10. 我班学生积极参加初一级部组织的英语书法大赛，并有三 名学生董辰晨，邹翔宇和赵越获得一等奖。 二 通过我的了解，观察，我班还存在什么样的问题？ 1. 学生学习习惯问题。有部分学生有周末不完成作业现象，特 别是一些基础差的学生，他们已经开始
4、了一种学习的恶性循环。 2. 学生坐姿问题。大部分学生坐姿不够端正，这也是现在初中 学生近视形成的主要原因。 3. 卫生清洁不够彻底。有部分学生不讲究个人卫生，没有良好 第 3 页 的个人生活习惯。 4. 晚自习纪律保持的不够好。学生的自律性较差。 5. 有极个别学生因性格等方面的原因，有打架现象。学生与学 生之间不能心平气和的处理彼此的矛盾。 6. 个别学生有说脏话的现象。 7. 部分学生不能够充分利用晚自习的时间，不会自主预习与复 习，把时间都浪费在了单纯的写作业和看课外书上。 8. 书写潦草。我是教英语的，很多的学生 26 个英文字母不过 关，最大的原因就是书写不过关，书写不认真。 9.
5、 吃零食现象严重。 10. 部分学生学习不扎实，只是课上回答问题很积极，课下落 实知识并不到位，所以导致学习成绩下降。 三 下一步打算怎样做？补救措施？ 1. 个别谈心。因为某些学生自尊心强，而且很敏感，所以我 想用个别谈心的方法走进他的内心，从学习，生活各个方面给 他做一个深刻的剖析。认真教育他先做好人，再做好事。 2. 榜样的力量。发挥班集体中优秀学生的模范带头作用，让 同学们向这些好学生们学习，学习他们的自律，学习他们的自 主学习，学习他们的尊敬师长。 3. 进一步加强与学生家长的练习，家校沟通。应该经常与学生 家长联系，让他们知道学生在校表现，以便更好的管理教育。 4. 充分利用班会时
6、间，进行思想教育。在教育学中的目标导向 第 4 页 原则中，德育永远是放在第一位的，思想品德教育是首要。要 教育学生，做人是最重要的。先做好人，再做好事。 5. 要照顾到全体学生。教育应面向全体学生。五十三个孩子， 五十三颗星星，一个都不能少。每一个孩子都是班集体的一份 子。 6. 要锻炼孩子们的自主能力。因为我是住在学校，所以晚自习 时会经常去班里了解学生纪律等情况，但我发现了一个问题， 就是我在的时候，班里会很安静，一离开教室，就开始有小声 说话现象，这说明他们的自主能力很差。 7. 善于观察学生的情绪变化。因为现在孩子们都处于青春发育 期，因此，心理的种种起伏变化很频繁，作为班主任，应该
7、善 于观察到这种变化，经常找学生谈心，让他们把心事乐于告诉 你，然后师生一起共同去解决。 8. 用多种形式与孩子们进行心理的交流与沟通。在网上我建立 了初一四班班级博客，并给我们班级博客命名为“闪烁着的五 十三颗星星” ，在这 这个博客上，学生可以写近期的学习心得，写自己的心事，写 学习与生活中的快乐与不快乐，写下在学习中遇到的问题，另 第 5 页 外，家长也可以在这里写下他们教育子女的心得与困惑，班主 任在这里写下近期孩子们的表现以及教学日志，通过这个平台， 能够更好的促进家校沟通，教师与家长，能更进一步走进孩子 的内心。 天道酬勤，宁静致远！ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！ 孩子们，加油吧！