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紫藤萝瀑布评课人 冯敏老师：1、课标把握到位，本课重难点落实到点，即揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索，反复强调，让所有的学生掌握了重点知识。2、导课有诱惑力，用生活案例激发学生的兴趣，让学生通过课堂表现去获取，符合七年级学生的心理。3、通过有感情的反复诵读，理解内容。 揣摩词语和重点语句的表现力，深化对人生的思索。4、课堂做到了自学、合作、讲解，对于重点词句要再用幻灯片演示、齐读来重复。毕竟是七年级的学生，难度不宜太大，抓住感情变化的线索即紫藤萝的命运变化，学生理解就更加深刻了。5、课堂前松后紧，导致最后没有练习。有课必练，才能提高学生运用知识的能力。陈晓英老师： 1、学案教学使学生动手、动脑更充分，学生参与更多； 2、学案设计了流程，使课堂更顺畅； 3、建议设计更细致点，学生更容易接受。王永静： 1、引入自然、简洁； 2、学案练习量足，由浅入深； 3、知识梳理到位； 4、学案的运用可以多做思考。王曙光：1、大方向对；2、驾驭学生能力较强；思路清晰3、多一些激情，让学生多动一些更好郑林老师： 优点： 1、引入自然； 2、重点突出，突破了难点； 3、可见制作完美。 教态表情活泼，利于和学生沟通，让学生的精神长期处于轻松状态，营造了一种轻松活泼的课堂气氛，让学生在轻松的状态下接受知识，效果会更佳。 2 / 2