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1、学习必备欢迎下载教案专业核心课程名称：运动规律动画技法第二周讲授法、课教法理实一体化学习单元曲线运动的技法任务驱动法型授课36总课时2时学习任务掌握 S 形运动的动画技法班级载体任务书教学内容工作内容任务：S 形运动：表现柔软而又有韧性的物体，主动力在一个点上，依靠自身或外部主动力的作用， 使力量从一端过度到另一端，它所形成的运动线和运动形态，就呈 S 形曲线运动。由于物体质地的不同或受力大小的不一样， S 形曲线运动的幅度也会有所差异。例如：人的手抓住稠带的一端，用力来回甩动，它的力就会从手握住绸带的一端， 向绸带的另一端不停地推进，它的运动形态就会成为 S 曲线运动。还有飞鸟上下扇动的翅膀
2、，动物甩动细长的尾巴，蛇在地面游动以及神话故事中的龙飞凤舞等等（图25）内容准备教学材料、教学工具、范例原画在设计这类动作，以及在画中间画时， 应当运用 S 形曲线运动的技法来表现， 所画的动作才会合理、柔和、流畅。为了便于理解和掌握曲线运动的基本技法，分解成学习必备欢迎下载以上三种类型进行讲述，而在实际工作中， 这三种技法常常紧密联系在一样，而又是相辅相成的。（三）掌握曲线运动动画的基本要领为了画好曲线运动的动画， 必须弄懂和掌握以下三点基本要领：1。主动力与被动力。 这是指动作的力点 （起动点）、被动点（带动点）的相互关系。任何一个动作的产生，都应该注意它主动力的位置， 分析运动进程中哪个
3、部位是产生主动力的所在， 哪个部位是受主动力作用后被带动的运动（例如：动物尾巴的根部，是产生主动力的地方， 尾巴中端和尾尖都是被带动的部位）。有了明确的认识，才能使曲线运动的中间画符合运动规律。（图 26）2。 运动的方向。在曲线运动的动画时，应当明确了解关键动态原画所规定的运动方向，也就是说，物体被力所推动的方向。例如：向上升起的烟雾、火焰，是自下而上的运动；被风吹动的彩旗。是自旗杆向旗面的运动；还有水流、 水纹是自上而下或平面地由内向外的扩散运动等。那么， 在两张关键动态原画之间画动画时，从整体到每个局部， 都应当始终如一地朝一个方向运动， 中间不能随意改变方向作逆向运动。如果搞错了方向，
4、 必然会产生相反或混乱的效果。3。 顺序朝前推进。 物体在曲线运动进程中如无特殊原因，它的运动运动规律必须是朝一个方向， 顺序而进的。这是由于力的作用不断延续， 直到力的消失。因此，在勾画曲线运动的中间过程中，一定要按照原画的编号顺序， 一张一张地朝一个方向渐变，不可中途停顿、中断或次序颠倒。 （图 27）学习必备欢迎下载目标重点难点教学环境教学资源以上三点，是有机地联系在一起的。动画在表现曲线运动的中间画时， 应当把它看作是十分重要的方法。在实际工作中， 有些动画人员由于没有充分理由和掌握基本要领，在画曲线运动中间画时，往往容易产生困惑或出现差错， 使所画的中间动作不够顺畅，次序颠倒或无故跳
5、动，影响动作质量，造成不必要的修改和返工。教学小结：曲线运动的学习是一个手脑并用的过程，所以在学习过程中，准确的分析更为重要。那么，在我们不确定对错的时候，轻易不要落笔。教学目标工作目标基本目标：了解什么是曲线运动的规律知识目标：技能目标：了解什么是 S 形运动的规律能够画动物甩尾巴时的 S型曲能力目标：线运动的动画能够画出动物甩尾巴时的 S 型曲线运动的动画情感态度人目标：语言表达、沟通、自主学习、欣赏评价能力教学重点工作重点S 型曲线运动动画技法按步骤培养学生加中间画教学难点工作难点S 型曲线运动动画技法能够画出简单的 S型曲线运动的动画透台室教师资源教案、课件、教师记录单。学生资源范例、
6、学生工作页、评价页。实训设备定位尺、动画纸、铅笔、橡皮、透台等工具。学习必备欢迎下载教学过程工作过程1、检查出勤，检查学材准备。1、实训材料准备。程序2、布置任务：说明要做什么。2、实训安全要求。3、分析任务：分析如何做。3、整理现场、营造轻松氛4、完成任务：在做的过程中发现问题，解决问题。围。5、总结评价：进行自评与互评教学过程工作过程内容教师活动学生活动内容教师活学生活动动1、检查出班长报告出勤。勤，检查学 材 准备。2、布置本布置本课项目：实训材料指导学一一检查学课任务：1、公布任务名称，准备。生看学习材料。完成加简说明任务的学习内生页。单波形曲容。线运动动2、任务要求：画知识目标与能力
7、目标。3、说明评价标准：主要以绘制（操作）过程为主。3、分析任分析如何在任务实在教师引导下，阅读学实训安全1、指导1、根据教师务：如何施过程中总结步骤生页、评价页，并适当要求学生绘提示在学生绘制。（本次课的小任记录可能遇到的问题。制 步页上画出问务）：骤，并题，准备解1、提示在工作过程初步提决。中会遇到的问题。示学生2、认真学习2、遇到的这些问题操作过研究学生页如何解决。程中的步骤中的检检查项查要求。目。2、提出实训要求，并要求学生 复述。4、完成任任务实施：1、按步骤实施，注意整理工具宣布开1、绘制任务学习必备欢迎下载务：在做1、在每一步骤中提检查项目，根据学材自始：时可以提出的过程中出为什
8、么这样要求。己解决发现的问题，不1、检查问题：为什么发 现 问2、解决问题的途径能解决时，向教师提是否按要这样绘题，解决与效果是什么？问。步骤操制？问题。3、巡视指导，及时2、参与过程评价，同作。2、整理填写发现问题，并整理共时是学习标准的过程，2、检查的学生页及性问题，集中解决。要作好记录。是否有评价页。拓展。3 、 检查、解答共性问题。记录。5、总结评过程中评价 ：1、在进行他评时，注价：进行教师在实施过程中写原因。自评与互随时记录与评价，并2、在自评时也要写上评，总结针对发生的常规性原因。学生作品问题提出改正要求，3、在他人对自己进行优缺点。以免后绪工作的重评价时要记录。复错误。4、教师
9、点评要记录。结果性评价：1、个人汇报在绘制过程中的得与失。2、教师整体进行综合评价。1、 布置任务：完成动物甩尾巴时的S 型曲线运动的简单中间画2、强调绘制步骤：标记 设计造型 用彩铅起稿 检查修改 自动铅笔定稿 线拍扫描课前准备 ：纸质教案、范例课堂任务： 完成动物甩尾巴时的S 型曲线运动的造型设计及关键动画3、规范绘制习惯（总结自己的步骤） 、构图、细致入手、整理完成；课堂小结4、通过本次课的学习，使学生掌握 S 形曲线运动的动画技法，培养了学生具有善于观察能力，使全班学生全方面的提高。线条应用： 准、挺、匀、活课后作业： 完成风吹草动的简单中间画布置作业完成动物甩尾巴时的 S 型曲线运动的中间画收获与不足：教学反思学习必备欢迎下载改进措施：