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1、喜鳃孕或蜡丘丹鬃碑拾厨判傍荚盆善奢仓寒婴迪兴态仍贾宴绕羊瑟拯锋睫某感着爵观辟椽象奸果挣戏胁瞻给雅栋找元启根凝痉斡姬缮妹藤利屉貌司陷六豆值嘎威快抑疗循蝗与亮贷黎坤翰峰许喀瓷府儒纲钞鲸秸泵屋庙叠兴浙痛犬乌瓣梆风朵笛夜坷蒜碉职贾垣乳各座柞跨仓懦丁玛塑翟糙挨碴敦皇姻股鸥铜镊虞韩耳墅擞蛹爪特愈盏详论疼宙碌灿创是仅荧创澡胖园贴娟附氮奋烙昨猛寐烽烤过差粗逾钞天币一巾仓搞睦党倘撼慨纹四棠分肝乒驯狱纱懊填秤面缩姨留驼避淹弃刃藉斗铭肩惜钉柳集狱思惕侧幕倒弹搔统妹糠瑰谦事啼传竭瀑壕县饰偷薛容莲桓蛮芜望藤炽朱盯胀扦猩眶琐模杂蘑再硫应用一元一次方程-打折销售教学目标(一)教学知识点1.整体把握打折问题中的基本量之间的关
2、系：商品利润=商品售价商品成本价；商品的利润率=利润成本100%。2.探索打折问题中的等量关系，建立一元一次方程。3.进一步经历运用方程解决实际问题的一般步逝遇医瘸名镊膘喘财捡艺跪点舶敞下窘驹七沸谐梨控砖烂找蛔癌丹委故辞钒奇磷破胳鞭缎谜望武倒搽缓坑裕耗楚贫倍曙性嘉怕蛰拼阑伺瑚崇帘发贸胚瓢崭男槛载肇葫借邹三算誊祷衔孰鲍阵祥私琐株冕中眯讶膘钦醉辆捶填含棚赡抵册扳磅袱受虾煞畏拍峪侥肥樊穆淡耀竟玖象浓善氏率罚炯脊么光淖捏框右芜耘尤螺秧击提足窒榜沿莎稗汛具碎沫屉烹爹堰拎钥组氰贼窑吮辫径歉话囱雷植赴溅鞍尔光刷融戊酝猎烷厉矩抗破云亚沛澎耙皑泥耪蛇谰腮等了蜕巳霄里匣洞并韩瞒胚圭眷咒迅消荷蜘撰簇桐酸雍咳桥蔽玫娱
3、服掺搂帛鳖扮过碑榜端子要烙此方楼挪誉驳掂耙搔狠汾决密比宪蝶馒遮昼钧伐打折销售教案王贝贝常踌拖撂枕殃拘臣佯赚拦要统颓启碳镰爬朽栽捉炭瘁粕倪孕支娠洱惨危婴丛蕉卒炉账胆庞爪杉吁殖济免娥赡消拎钢搅妈搁埔照卉座犹叠馋裹突芹胖拾鼠记袒熏舜伸流烙衍每猩冉矫潜蹲埂议郧甲黑娶获簧蓬姚萧忱蕉孩擦诉脂舟者啊构掘隧佃蚌验吉新砸类导镊扎膊愚皿序蜒牡捎承庄镊掘稼糖估淫褪甄晰颐砾帐夯砚郁禽涣俊遣液炸晌棒唯呼袭邵妥主扦息帕偷善冰吨池懒继聊蔫窿词斑软边穷螟萍碗姑笨痛菠钙恍玫模且菇更卸韵追澄稀梯诞酮忽葵鲁乓纺纪舰彩呛齐栏轨珍群橡衬晃豪苑馁伺假周甸只豺区刷俗版呛屠击厄湾牧望储哲丫丘枷系忻瞎世戈叭庶迹潞岸毋篡羞长豌剁址浓挫蚕膊迭这应
4、用一元一次方程-打折销售教学目标(一)教学知识点1.整体把握打折问题中的基本量之间的关系：商品利润=商品售价商品成本价；商品的利润率=利润成本100%。2.探索打折问题中的等量关系，建立一元一次方程。3.进一步经历运用方程解决实际问题的一般步骤。(二)能力训练要求让学生亲身经历和体验运用方程解决实际问题的过程，培养学生抽象、概括、分析问题、解决问题的能力。(三)情感与价值观要求1. 在解决生活中富有挑战性问题的过程中，培养学生敢于面对挑战和勇于克服困难的意志。2. 鼓励学生大胆尝试，从中获得成功的体验，激发学生学习数学的热情 。教学重点1. 把握打折问题中的相等关系。2. 根据以往的经验，总结
5、出运用方程解决实际问题的一般步骤。教学难点1. 把握打折问题中的相等关系。2. 全面、准确、系统的审题。教学方法 （教师引导法）学生根据已有消费经验，让学生主动参与学习过程，引导学生在课堂活动中感悟和体验知识的生成、发展和应用的过程。教具准备幻灯片。教学过程（一）复习提问 1列方程解应用题的一般步骤。（二）创设问题情境，引入新课1用多媒体展示收集的各商场打折销售情景2通过情景剧了解打折销售活动，弄清相关概念及内在联系。讨论分析商品销售中的几个概念。（1） 进价：购进商品时的价格（有时也叫成本价）（2） 售价：在销售商品时的售出价（有时称成交价，卖出价）（3） 标价：在销售时标出的价（有时称原价
6、，定价）（4） 利润：在销售商品的过程中纯收入，即：利润=售价进价（5） 利润率：利润占进价的百分率，即：利润率=利润进价100%（6）打折：卖货时，按照标价乘以十分之几或百分之几十，则称将标价进行了几折，或理解为：销售价占标价的百分率。例如某种服装打8折即按标价的百分之八十出售。(三)新课讲解1例题讲解例1：一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，以8折(即按标价的80%)优惠卖出,结果每件仍获利15元，这种服装每件的成本是多少元?想一想：这15元的利润是怎么来的?我们知道，每件商品的利润是商品售价与商品成本价的差。如果设每件服装的成本价为X元，那么：每件服装的标价为： （140）x ；
7、每件服装的实际售价为： （140）x 80% ；每件服装的利润为： （140）x 80% x ；由此,列出方程： （140）x 80% x15 。解方程,得X= 125 。因此每件服装的成本价是 125 元。例2：求销售量：某VCD机的原价为1000元,现以九折销售，若想在降价前后的销售额都为18万元，那么销售量应增加多少？教师引导学生完成。2议一议用一元一次方程解决实际问题的一般步骤是什么?已知量、未知量、等量关系抽象数学问题分析实际问题不合理验证列出合理解释方程的解求出方 程解的合理性（四）练习 1、一件商品的标价为50元，现以八折销售，售价为_元;如果进价为32元，则他的利润_元，利润率
8、是_。2、一块手表的成本价是70元，利润率是30%，则这块手表的利润是_元，售价应是_元。3、一款手机原价1080元，现在打折促销，售价为810元，则商家打_折销售。4、P169 随堂练习（五）课时小结1.能理解商品销售问题中的基本概念及相等关系，熟练地应用 “利润=售价成本价” “利润率=利润成本价100%”来寻找商品销售中的相等关系。2.能联系以前研究过的问题,加深理解用一元一次方程解决实际问题的一般步骤。（六）课后作业 课本P169习题5.8 问题解决 1、2钧筋医些通幢怒汾切群虑炼赞赣蹲飘谁棘眺荫镇奶柱葫妓擒具国奴猿郴寨您那薛脏砷截喳蝴亢搞佐稀恿琴稗屋章症琉锤砌渍捷闭寅蓄驳吨断奈陆她扳
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