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1、XX年下学期数学培优辅差工作计划xx年下学期数学培优辅差工作计划xx年下学期数学培优辅差工作计划为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学 质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认 真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每 一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以 高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，培优补差工作有着十分重要的必要性。通过这次期中测试进一步了 解到班上学生的情况，班上的学困生主要有：纪博文、方雯、 王诗琪、余诗琪、龚子奇、扬丽欣、屈梦沩等；优等生有：张公博、邵彬、陆一鸣等.针对这些情况我定出了一 （二）班的 培优补差计划：
2、（一）思想方面的培优补差。1做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关 爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从 而根据学生的思想心态进行相应的辅导。2. 定期与学生家长、班主任联系 ，进一步了解学生的家 庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。（二）有效培优补差措施。利用课余时间和第八节课，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的 方法辅导。具体方法如下：1. 课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。2. 安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵 教兵”。3. 课堂练习分成三个层
3、次：第一层“必做题”一基础题， 第二层：“选做题”一中等题，第三层“思考题”-拓广题。 满足不同层次学生的需要。4. 培优补差过程必须优化备课 ，功在课前，效在课上，成 果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间 和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课， 才能保证培优补差的效果。 要精编习题、习题教学要有四度。 习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和 热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律 ，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度 ， 围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解 答；解答习题要有多角度，一题多解，一
4、题多变，多题一解，扩 展思路，培养学生思维的灵活性 ，培养学生思维的广阔性和 变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型 题,有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有 多样化。5. 每周进行一次测试一“周考”，每月进行一次“月考”建立学生学习档案。（四）在培优补差中注意几点：一、不歧视学习有困难的学生 ，不纵容优秀的学生，一视 同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能 从差生的角度去分析他们的行为对不对二、 根据优差生的实际情况制定学习方案 ，比如优秀生 可以给他们一定难度的题目让他们进行练习 ，学困生则根据 他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解 ，已达到
5、循序渐 进的目的。三、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些 情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习 的信心。四、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问 题的能力方面，而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握 和运用上。五、 对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的，有的是其他原因。比如学 生自己不会做.不敢向同学或老师请教.不认真，马虎等 等。教师一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老师的关爱，才会努力去学习.六、不定期地进行所学知识方案'范文'库搜集整理的小测验，对所学知识进行抽测，及时反馈矫正，耐心辅导。在教学中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处，抓好落实，充分发挥各种积极因素，一定要把此项工作做好， 争取做出好的成绩.友情提醒：！xx年下学期数学培优辅差工作计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4 / 4