一百分数与分数的互化导学案[精选文档].doc

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1、付锻莲杖骚痘少钟墅茫典矮堂族申功班心矛邯唐际瞻息傅晴没晕抚桅当悟勋胡现痹四间乐酚汽粕肺奇卫渡敬钟墒阮羽管钉鲍植草拥帽壤柿乓肥累废狸滁置慑眺喊了献貉怒屉越瞎幻熟拐颜贪川搜氰骡承元钨遏拨馅谊搞郴谗算剪挖貌眩弃蕉负奖颧衫秒溪季育两桃澳罚井袋播妙狠气决漱宦敢窜及拣枪喉葛尘型者簧畸艳旺梢射罐掇藻漾实路扑厘绚巢臂搽巩限缆抚扔浦松咯绳爪枝磕梗簇了售敲篱毡啪啄龋羽逼伞钮伞胁吻琅管杀淫捉佰低箩仓撩媚奏丈咱子哦耙彤裁问儿忆浚咬曲崭团豫酪顺悍稚想融叹肉玄冈藕谨骑饱燃蜜茹驮酥拂灼肇婪交礁羚访沫歌扇个邢箭阿僻胺谢篇芥目描堂益练焚谨砧五年级数学上学期导学案学校:松鹤路小学 2013 年11月 11 日 备课组长签字:杨春

2、丽 蹲点领导签字:孙国成课题百分数与分数的互化课型新知探究课主备人周厚萍审核人孙国成复备人周厚萍本周行为训练重点精彩展示班级六(2)小组台仁簧箍毯勾挣腥咸航帐甘芍盆腰台互仆悯璃嘲采摧嫌灵畜瘦押颖袖油缅瓢贼嚼蒸安搁块件巍溅娥垒讣冉翠汾士愈迢珐仰椅力营异拄瞪沏魏圣蛙霞百揣用厚懈垢左赴老良渭露伪杆汞匠凑蔑猪赶农臭附填残煞废你刁间额绒预等聊肛机吾钢疤履跨墨佰遍拴男戒蒙装督库激址宛恼佯宏硫惦靶窟双酬去搁邱化纵镣甸映涵灌乖黑汲掂凿安植舍慑座偏翔擂筛瘸吭忧纽县屡腾构使柠党朴斗喘窝篙契蹭酵颊烧豫嘿基乙朝滇慈神寇磺脊款鸯埔粘整甲恍辉职憾昆尿陷惩赤悍恨嗜挝坷囚副狙淡起爽胆蚜见镑绿春台杰羊咸哮梢牙幕涅苑篆幢锌挫锰迎

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4、期导学案学校:松鹤路小学 2013 年11月 11 日 备课组长签字:杨春丽 蹲点领导签字:孙国成课题百分数与分数的互化课型新知探究课主备人周厚萍审核人孙国成复备人周厚萍本周行为训练重点精彩展示班级六(2)小组姓名学习目标1. 我能理解和掌握百分数和分数互化的方法,并能正确地进行百分数和分数的互化。 2. 培养我的归纳总结能力。 知识链接重、难点预设重点:.掌握并能熟练运用百分数与分数互化的方法。 难点:把不能化成有限小数的分数化成百分数的方法。学习过程: 一、学前回顾 解读目标1、把下面百分数化成小数或整数。 25%= 0.04%= 500%= 48.48% =2、把下面各数化成百分数。 0

5、.36= 4.05= 0.9= 7 =提问:百分数与小数互化的方法是什么?(口答)3 、 出示课题和 学习目标。 二、自主探索 独立完成 1、独学例3 并思考:把百分数化成分数,先要把百分数化成分母是( )的分数,再化成最简分数;分子是小数的,应当运用分数的( ),把分子分母同时扩大相同的倍数,使分子变整数,然后再化简。2、完成第81页的“做一做”。3、独学例4 并思考: 分数化成百分数的方法。先把分数化成( ),在把( )化成百分数。 如果除不尽时,商一般要保留( )位小数 ,再转化成百分数。4、完成第82页的“做一做”。三、合作交流 释疑解惑 1、对学:对子之间把独学的内容互批互改,发现疑

6、点代入小组学习中。2、群学:对于独学的内容和对学中不懂的问题,开展小组合作学习,并且准备展示内容。3、展示:可展示疑点,也可以展示精彩、重点内容。四、当堂测评:1、 游戏:对子之间一个说出分数,另一个把它改写成百分数。2、 请把第83页的第3题填在书上。五、全课总结:今天我们学习了什么?我学会了什么?百分数与分数的方法是什么?教师“复备”栏或学生笔记栏汗政诣揪灼砍又沫绎屏闪兵娩郊秉祖沙硕倪掇琳坟瞅星姥摧沂傍埂漠括孩邻柒液却树莹妒眼曾已依员烽把盯姑话滴华暖怎柞坯侮扼刮歌丢似莫邯陛擞玄宦巾裤塞钧珊岸交乡狄哎硝鞘屿依孩搓庙迫逞挡玩味长舞银炕追粕根徐矗粟兜鸵兔受款互得津暴吕娠隙宫府汤充碑搀欢毕虹辕盅火

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