自考本科人员素质测评理论与方法试题.doc

1、人员素质测评理论与方法-阶段测评11.单选题 1.素质测评的评定功能单独发挥时仅表现为激励作用，然而当它与（ ）结合发挥时，就表现为选拔作用。a 诊断反馈功能 b 预测功能 c 分析功能 d 应用功能2.对一个组织而言，在职业适应性测评中，_测评有助于预测员工的行为表现、稳定性，为有效管理人员和选拔人员提供重要的信息。a 生活特性测评 b 动机测评 c 职业兴趣测评 d 职业能力测评3.（ ）是指生活方式和目标，或者说期望什么和不期望什么。a 兴趣 b 理想 c 价值观 d 信念4.KSAO是知识、（ ）、能力和其他个性特征的英文缩写，它是指与工作有关的个人特征。a 素质 b 资格 c 技能

2、d 特质KSAO是知识、技能、能力和其他个性特征的英文缩写，它是指与工作有关的个人特征。 5.结构化面试又叫_ a 标准化面试 b 集体面试 c 单独面试 d 非结构化面试6.（ ）是一个用于工作者定位的工作分析系统。它由六组187个工作元素组成，每组元素所描述的都是与工作相关的工作者行为。a 工作要素分析法 b 职能分析系统 c DOL系统 d 职位分析问卷 7.西方现代人才测评思想与技术发端于西方的_a 定性分析方法 b 定量分析方法 c 现代心理测量 d 类推分析方法8._是将人的个性特征与职业性质相匹配的模式。a 人才培训工作b 人才测评工作c 人员配置模型d 人才资源配置9.根据美国

3、心理学家（ ）的研究，在现实生活中，个体的品德素质的心理形式大致表现为16种行为特征。a 冯特 b 卡特尔 c 瑟斯顿 d 哈特威10.在人员测评的类型中，（ ）主要具有勘探性、配合性、促进性等特点。a 选拔性测评 b 配置性测评 c 考核性测评 d 开发性测评11._指对安全、稳定、依赖的需求。a 生理需求 b 社会需求 c 安全需求 d 自我实现的需求12.1921年卡特尔、桑代克和（ ）建立了第一个较大的心理测验公司，将心理测验向社会推广。a 武德沃斯 b 斯特朗 c 比奈 d 舒尔茨13.按测评技术与手段划分，人员测评包括定性测评、定量测评及包括（ ）在内的中性测评。a 综合测评 b

4、多元测评 c 层次测评 d 模糊综合测评14.（ ）是把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。a 顺序量化b 类别量化c 模糊量化d 当量量化15.狭义的素质又称为_a 遗传素质 b 气质 c 素养 d 态度16.素质测评的基本模式是一种_a 黑箱模式b 开放模式c 公开模式d 半开放半隐藏17.（ ）的结果或是分数或是等级，评语式的测评结果无助于区分功用的发挥，这一点特别明显不同于其他测评类型。a 选拔性测评b 配置性测评c 考核性测评d 开发性测评18.马斯洛认为，_需求是指人体充分发挥自己的才能，可实现人生价值的需求，是最高层次的需求。a 安全需求b

5、 生理需求c 自我实现的需求d 尊重需求19.心理学研究表明，个体间是存在差异的，这种差异不仅体现在生理上、性别上与外貌上，更多的是体现在心理上。这种心理差异可归纳为两个方面：其一是（ ）差异，其二是个性心理特征差异。a 个体素质b 个性倾向c 个体气质d 个体性格20._是指根据第一印象作出的对被测评者的整体印象与评价。a 选择性知觉b 首因效应c 晕轮效应d 刻板效应21.一个人一般会表现出某种经常的和一贯性的特点，这是指个体素质具有（ ）。a 内在性b 表出性c 稳定性d 综合性22.人员素质测评实际上是一种特殊的_a 考核b 认知过程c 考察d 测量23._的使用情景适用于初三以上年级

6、的中学生以及成年人。a 特殊能力倾向测评b 配置性职业能力测评c 选拔性职业能力测评d 普通能力倾向测评24._是指被测评者完成一些实际工作的样本任务而测评其相关素质的一种测评方法。a 工作取样法b 调查法c 访问法d 全面普查法25.古代考评人才的方法中，纸笔测验相当于今天的_a 面试b 笔试c 口试d 考试26.在人才测评中，按照_，人才测评的类型可分为日常测评、期中测评与期末测评等种类。a 测评范围分b 测评的时间分c 测评结果分d 测评的客体分27.在人才测评中，对_的测评，需要选择自我测评、人格测评、健康测评、知识和智力测评等。a 领导b 专业人才c 女性d 一般人28.（ ）又称专

7、家咨询法。a 专家讨论法b 层次分析法c 特尔斐法d 主观经验法29.人们从（ ）开始越来越重视人职匹配。a 19世纪末期b 1927年c 20世纪40-50年代d 20世纪50年代以后30.（ ）是指考评主体对个体或组织活动成果及其价值的考查与评定。a 人员测评b 素质测评c 绩效考评d 考核测评31.在赋值时，可将省部级一等奖相当于国家二等奖来计算，这是运用了（ ）量化形式。a 二次量化b 模糊量化c 类别量化d 当量量化32._是提某人或某事由于其突出的特征留下了深刻的印象，而忽视了其他的心理和行为品质。a 首因效应b 选择性知觉c 晕轮效应d 刻板效应33.企业招聘录用人员，一般采用面

8、试或试用等测评方法，收集应聘人员的行为事实，从而判断应聘人员与岗位所需的素质相比，是有是无，是多是少，是高是低，是优是劣，并由此决定是否录用。这是典型的素质测评实例。该实例中对应素质测评概念中表征信息的是（ ）。a 面试或试用b 行为事实c 岗位所需的素质d 应聘人员的素质34.在建构测评标准体系时，（ ）要求测评指标应该分解成最小的单位，尽量避免出现综合性太强的指标。a 简练性原则b 明确性原则c 独立性原则d 可操作性原则35.人的心理素质包括_a 生理素质b 心理素质c 个人素质d 智力素质和非智力素质36._一般分为操作型职业能力、艺术型职业能力、教育型职业能力、科研型职业能力、服务型

9、职业能力等等。a 职业兴趣b 职业能力c 感知能力d 预测能力37._以来，我国人员素质测评走向了繁荣发展的阶段。a 1993年b 1989年-1992年c 1980年-1988年d 1956年-1976年38.建立胜任特征模型最常用的方法是（ ）。a 关键事件法b 素质结构分析法c 行为事件访谈法d 专题访谈法39.（ ）是工作分析中最通用的一种方法。a 访谈法b 关键事例法c 观察法d 问卷法40.人员的_是指潜藏在人体内的各种心理品质的综合它是人员素质测评的对象。a 性格 b 态度 c 能力 d 素质2.多选题 1.领导人才修养测评包括哪四个方面的内容a 文书能力b 忍耐力测评c 意志力

10、测评d 控制情绪力测评e 随机应变测评2.按测评标准划分，人员素质测评包括（ ）。a 无目标测评b 常模参照性测评c 静态测评d 效标参照性测评e 动态测评3.工作效益为绩效的表现形式之一，它包括工作（学习）中所取得的（ ）。a 物质效益b 经济效益c 精神效益d 社会效益e 时间效益4.人员素质测评的主要功用有（ ）。a 评定b 预测c 分析d 应用e 诊断反馈5.下列属于操作与运用考核性测评原则的有（ ）。a 全面性原则b 公众性原则c 可信性原则d 可行性原则e 充足性原则6.配置性测评的特点包括（ ）。a 客观性b 针对性c 配合性d 准备性e 严格性7.以下选项属于职业兴趣测评的维度

11、的是a 艺术取向b 事务取向c 社交取向d 经营取向e 技能取向8.一般在日常生活中，人与人交往过程中，性格特点分为哪四类a 敏感型b 感情型c 多愁伤感型d 想象型e 思考型9.DOL系统把人员分析的内容以工作描述的形式表现出来，它认为标准的工作描述包含了（ ）三个工作因子。a 工作概况b 工作能力c 工作职责d 工作任务e 工作的量化10.素质测评标准体系及其分数等级、评语，在素质测评过程中，是充当一种价值等价物的作用，它一般由（ ）等三个要素组成。a 要素b 标记c 指标d 标准e 标度人员素质测评理论与方法-阶段测评21.单选题 1.在人员素质测评的实施过程中，应该把握好以下五个关键环

12、节：统一思想、成立工作领导小组、_、培训测评人员和建立必要的后勤保障。a 制定行动方案b 选择测评人员c 明确人员分工d 落实时间地点2.以下选项在描述关于面试亟待解决的问题时，正确的是（ ）a 面试是笔试的替代形式b 面试是笔试的补充形式c 笔试是面试的补充形式d 这个问题不能一概而论3._误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。a 哈罗效应b 对比效应c 趋中心理效应d 逻辑效应4.假如你在面试的时候，面试宫对你说到：“假如我现在告诉你因为某种原因，你可能难以被录用，你如何看待呢？”面试时这种提问方式属于_a 假设式b 开口式c 压

13、迫式d 引导式5.在我国古代以血缘门第与现实德才表现为依据的选拔人才和委任官职的形式是_a 科举b 察举c 九品中正d 世袭6.对知识的测评有多种方式，其中最简单有效地形式是（ ）。a 笔试b 面试c 心理测验d 评价中心7.根据测验的具体对象，可以将心理测验划分为认知测验和（ ）。a 人格测验b 性格测验c 态度测验d 性向测验8.（ ）是个性的核心部分，是一个人最鲜明、最重要的区别于他人的个性心理特征，是人对现实的态度及与之相适应的行为方式。a 品德b 人格c 气质d 性格9.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。因此，在人事配置中经常需要运用_测评

14、a 选拔性b 诊断性c 配置性d 开发性10.素质的第一特征是它的_。它是个体行为发展与事业成功的必备条件，但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。a 可塑性b 可靠性c 差异性d 基础作用性11.个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的_a 先天性b 后天性c 可塑性d 稳定性12.工作中为达到某一目的的要素组合是_a 职务b 任务c 职位d 职责13.测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，是对测评目标的具体分解。a 测评指标b 测评标准c 测评标记d 测评标度14.所有测评方式中，（ ）的信息量最

15、多，利用率最高。a 评价中心b 履历表c 面试d 笔试15.工作分析的方法有多种，其中观察法适用于的生理性工作特征的调查分析。a 长时间b 短时间c 长短时间均适用d 以上均不对16.对于知识的测评，_是最简单、最有效的形式。a学历b 专业证书c 笔试d 面谈交流17.（ ），美国叶克斯、推孟等人最先把智力测验应用于军队挑选士兵，设计了军队甲种量表、军队乙种量表，并创造了“团队测验”。a 1883年b 1894年c 1917年d 1938年18.在选拔性测评中所谓差异性原则，即要求素质测评既要以_为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异。a 量化b 水平c 能力d 差异19.素质测评主要是对

16、人与条件的测评，一般以任职资格要求为标准：而_主要是对事与结果的考察，一般以职责任务为标准。a 工作研究b 绩效考评c 智力测验d 岗位评价20.在工作中所从事的具体活动和承担的责任与个人所期望从事的活动和承担的责任相符的程度，是_测评指标的表现。a 工作积极性b 独立性c 主动性d 工作高标准21.以下哪项不属于面试的发展趋势？（ ）a 形式多样化b 内容全面化c 程序规范化d 被测内行化22.在知识测评常用的题型的三种类型中，搭配题属于哪种类型？（ ）a 供答型b 补缺型c 选答型d 综合型23.面试官一般容易强调应聘者的负面材料，这是指（ ）a 主考官对应聘者的印象容易由好变坏b 主考官

17、对应聘者的印象容易由坏变好c 应聘者同样程度的优点和缺点，主考官会强调其优点d 应聘者同样程度的优点和缺点，主考官会忽视其缺点24.在测试中，小组成员各被分配-定的任务，并且相互间必须合作才能较好地完成，例如购买、供应、装配或搬运等。通过摄试者在完成任务的过程中所表现出来的行为来测评被试者的素质，这种方法是_a 工作模拟b 管理游戏c 角色扮演d 公文处理25.（ ）又叫记忆范围，指对某方面知识所能正确复现的数量。a 记忆的长度b 记忆的深度c 记忆的广度d 记忆的层次记忆广度，又叫记忆范围，指对某方面知识所能正确复现的数量。26.1890年，美国个性心理学家（ ）发表了心理测验与测量的论文，

18、介绍了他编制的第一套心理测验试题。a 冯特b 卡特尔c 瑟斯顿d 麦金利27.爱好下棋这一行为特征属于（ ）。a 态度b 个性c 品德d 气质28.确定测评指标权重的德尔菲法，又称_a 专家咨询法b 文献查阅法c 主管人员分析法d 关键事例法29.根据1994年2月劳动部发布的台湾和香港、澳门居民在内地就业管理规定第9条的规定，内地用人单位聘雇台、港、澳人员须符合一定的条件，以下选项描述正确的是（ ）a 需聘雇台、港、澳人员从事的岗位是用人单位有特殊需要，且内地已有合适人选的岗位。b 有劳动部门所属职业介绍机构开具的，在辖区内招聘不到所需人员的证明，或在劳动部门指导下进行公开招聘6周以上仍招聘

19、不到的所需人员。c 只要是大陆能找到合适人员，都不能聘用这些人员。d 只要不损害到国家利益，都可以聘用这些人员。30.（ ）是指以问答形式为基础，把交谈、辩论、讨论、演讲、情景模拟、实践操作等形式也结合进来的面试形式。a 结构面试b 依序面试c 逐步面试d 操作综合式31.（ ）是指个体身上那些与社会有关的稳定的行为倾向总和。a 态度b 个性c 品德d 人格32.下列表述中，_不属于测评中的笔试试题编制的注意事项。a 把握好难度b 格式应统一c 形式要恰当d 题量要够大33.以下哪个选项不属于面试结果处理工作的主要内容？（ ）a 面试结果反馈b 分析面试结果c 综合面试结果d 面试结果存档34

20、应聘者的次序会影响面试官的评价。以下选项正确的是（ ）a 当连续几位应聘者表现都较差，突然出现一位中等应聘者，考官往往会给他较低的评价。b 当连续几位应聘者表现都较好，突然出现一位中等应聘者，考官往往会给他较低的评价。c 当连续几位应聘者表现都较差，突然出现一位中等应聘者，考官往往会给他公正的评价。d 当连续几位应聘者表现都较好，突然出现一位中等应聘者，考官往往会给他较高的评价。35.（ ）实质上是行为样组的客观的和标准化的测量。a 素质测评b 心理测验c 行为测验d 性向测验36.面试中，所谓_原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，

21、而不能仅凭某一个行为反应就下断言。a 客观性b 目的性c 全面性d 标准性37.面试的问题虽然事先可以设计一番，准备很多问题，但是绝不是向每个考生都提同样的问题。这说明了面试具有（ ）特点。a 对象的单一性b 内容的灵活性c 信息的复合性d 过程的客观性38.（ ）一般指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。a 类语言b 语言的体态c 动作d 体态语39.下列测评方式中，信息沟通渠道最多、信息量最大、信息利用率也最高的是_a 笔试b 心理测验c 面试d 投射技术40._被认为是现代人员素质测评的一种新方法，起源于德国心理学家1929年建立的一套用于挑选军官的非

22、常先进的多项评价程序。a 评价中心b 素质评价c 测评中心d 效应评价2.多选题 2.用笔试测评知识，可以从（ ）这几个不同的层次上进行。a 理解b 分析c 应用d 判断e 记忆2.下来不属于管理人才测评的内容有_a 人际敏感能力b 年龄测评c 团队指导技能测评d 自我实现测评e 体力测评3.从心理学维度看，品德结构有（ ）三个层次。a 情感b 思想c 动作d 思维e 道德4.认知测验按其具体的测验对象可分为（ ）。a 智力测验b 人格测验c 个性测验d 成就测验e 能力倾向测验5.下列属于评价中心的特点的是_。a 综合性b 情景模拟性c 动态性d 标准化e 全面性6.以下哪些题型属于供答型？

23、 ）。a 改错题b 论述题c 名词解释d 是非判断e 列举题 7.生活特性测评的维度包括_a 权力动机b 成就动机c 亲和动机d 风险动机e 生存动机8.以下哪些选项属于常用的运动技能测验？（ ）。a 普杜钉板测验b 明尼苏达操作速度测验c 普杜电工测验d 奥康纳手指灵活和镊子灵活测验e 克莱福德小部件灵活性测验9.桑戴克认为智力有三种类型，分别为（ ）。a 具体智力b 抽象智力c 一般智力d 社会智力e 超常智力10.建立科技人才测评指标体系的内容包括_a 心理健康b 事业成就欲望c 管理能力d 创新能力和成长能力e 人际关系人员素质测评理论与方法-阶段测评31.单选题 1.能力开发型测评

24、标准也称为a 评语式标准b 行为特征式标准c 目标管理式标准d 期望行为式标准2.（ ）非常适合于测评被试者搜集信息的能力，尤其适合于测评被试者如何从那些不愿意或不能够提供全部信息的人那里获取信息并最后把握事实的能力。a 面试模拟b 事实判断c 公文处理d 书面案例分析3.从测评中心活动的内容来看，测评中心可以划分为多种形式。以下哪项不属于这类划分形式？（ ）a 演讲b 事实判断c 情境模拟d 管理游戏4.（ ）最先应用于美国军队，然后被引用于企业的人员甄选系统，但由于对其准确性的严重怀疑，1988年6月27日该类测试被大量禁止。a 测谎器测试b 药物测试c 身体检查d 尿样检测5.（ ）这种

25、测评形式，是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的。a 心理测验b 面试c 纸笔测验d 评价中心6.以下哪项不属于工作模拟测试的类型？（ ）。a 明尼苏达纸质模板测试修订版b 神经运动能力模拟c 技术环境模拟d 书记能力7.在人员素质测评的实施过程中，应该把握好以下五个关键环节：统一思想、成立工作领导小组、选择测评人员、培训测评人员和a 制定行动方案b 建立必要的后勤保障。c 明确人员分工d 落实时间地点8.强调“人事相匹，人适其事”的是a 选拔性测评b 开发性测评c 诊断性测评d 配置性测评9.一般来说，在所有选拔工具中，（ ）的有用性最低，在实践中它在选拔工具中的排名一般也为最后一等。a 推

26、荐信b 申请表c 履历表d 档案10.按测评范围分，测评可分为单项测评与a 特别测评b 素质评价c 临时测评d 综合测评11.人力资源分为现实人力资源和a 长期的人力资源b 临时的人力资源c 潜在的人力资源d 以上均不对12.人员素质测评的核心思想是a 人-关系匹配b 事-事匹配c 人-人匹配d 人-岗匹配13.人口是人力资源的载体a 依据b 载体c 基础d 保障14在操作能力测试中，（ ）是测量申请人在一个可控的环境中实际的执行某些工作任务的表现。a 行为测试b 工作样本测试c 效果测试d 虚拟环境测试15.对于问卷、量表、测验、投射、面试等测评技术，评价中心往往择其中多种而非只选择一种实施

27、从而取各种测评技术之长补它们独立使用之短，这说明评价中心具有（ ）特点。a 综合性b 动态性c 整体互动性d 信息量大16.对测评信度影响最大的因素是a 被测人员b 施测人员c 环境d 测量工具17.心理测验源于a 智力测验b 测评标准c 测评标记d 测评标度18.主要以血缘门第与现实德才表现为依据的选官制度叫a 科举b 察举c 九品中正制度d 世袭19.在（ ）这种评价中心形式中，有时会引入一些竞争因素，如三四个小组同时进行销售或市场份额，以分出优劣。a 公文处理b 小组讨论c 管理游戏d 角色扮演20.素质的第一特征是它的a 可塑性b 可靠性c 差异性d 基础作用性21.情境设计的（ ）

28、要求所模拟的情境是被试者未来任职工作中最主要、最关键的内容，而不是那些次要的、偶然的事情。a 逼真性b 主题突出c 典型性d 标准性22.对计算机编程人员的编程测试、对升降机驾驶员的标准驾驶测试都属于（ ）。a 背景模拟测试b 工作模拟测试c 处理过程测试d 工作样本测试23.一般属于常模参照性测评的是a 领导测评b 晋升测评c 同事测评d 标杆测评24.以下哪项关于评价中心的描述正确的是（ ）a 代价高b 应用范围大c 易于操作d 评价质量容易鉴定25.最早提出特质概念的是a 奥尔波特b 艾森克c 弗洛伊德d 卡特尔26.以下哪项不属于评价中心的应用形式？（ ）a 素质开发b 传统管理评价c

29、 职业规划d 考核手段27.以下哪项内容不属于角色扮演评价的内容？（ ）a 角色的行为表现b 角色的衣着、仪表及言谈举止c 角色的把握性d 角色的相似性28.由美国金兹伯格和萨帕等人于20世纪40年代提出的理论是a 需要层次论b 双因素理论c 职业发展理论d X-Y理论29.企业诊断与人员培训过程中的测评，一般需要a 多项测评b 单项测评c 重复测评d 随机测评30.MMPI所有题目按内容可以分为a 26类b 24类c 18类d 28类31.发明了离差智商(IQ)测定办法的美国心理测量学家是a 哈罗b 马斯洛c 戴维韦克斯勒d 斯宾塞32.人力资源是企业最重要的资源。这个观点出自a 彼得德鲁克

30、b 梅奥c 赫茨伯格d 马斯洛33.以下哪种考评种类的考评性质更具客观检核性？（ ）a 生产性工作b 非生产性工作c 中层管理人员工作d 高层管理人员工作34.以下哪项不属于测评者对于被测书面信息的分析内容？（ ）a 申请表b 档案c 推荐信d 奖状35.指采用重复测量估计信度的叫做a 再测信度b 临时信度c 效度d 单一信度36.（ ）与评价中心其他形式相比，便于操作，效度较高，因为测评情境与实际工作情境几乎一致。a 公文处理b 小组讨论c 管理游戏d 角色扮演37.（ ）是主要用以测评人际关系处理能力的情境模拟活动。a 公文处理b 小组讨论c 管理游戏d 角色扮演38.关键事件法的编制方法

31、是属于a 量表式标准b 隶属度标准c 期望行为标准d 行为特征标准39.评价中心的测评内容主要是管理人员的管理素质与潜能，这说明评价中心具有（ ）特点。a 综合性b 以预测为目的c 标准化d 信息量大40.在公文处理的形式中，（ ）要求被试者以某一领导角色的身份参与公文处理活动，并尽量使自己的行为符合角色规范。a 背景模拟b 公文类别处理模拟c 决策处理模拟d 处理过程模拟2.多选题 1素质中的智能素质包括a 知识b 智力c 技能d 学校教育程度e 才能2.以下选项属于物理测试的是 （ ）。a 免疫测定b 测谎器测试c 薄层染色体图示方法测验d 体检e 毛发毛囊测验3.情境设计的相似性要求所设

32、计的情境要与拟聘职位的工作实际具有相似性，具体表现在（ ）等方面的相似性上。a 内容b 水平c 品德d 条件e 素质4.以下选项属于评价中心的特点的是（ ）。a 有效性b 标准化c 行为性d 客观性e 形象逼真5.测评目的与用途划分，人才测评可以分为a 选拔性测评b 诊断性测评c 配置性测评d 鉴定性测评e 开发性测评6.面试的作用有a 所测评的素质很广泛b 能测评其它测评方式难以考查的素质c 能弥补笔试的失误d 面试比其他测评方式更灵活更具e 面试的准确性和有效性较高7.公文处理的形式，按其具体内容，又可分为（ ）。a 背景模拟b 公文类别处理模拟c 决策处理模拟d 处理过程模拟e 环境模拟

33、8.职业适应性测评主要包括a 生活特性测评b 需求测评c 职业兴趣测评d 态度测评e 智力测评9.以下人员的工作应纳入非生产性工作类型的是（ ）。a 服装公司缝纫车间车工b 警察c 行政管理人员d 生产部门经理e 人力资源管理人员10.以下关于生产性工作的绩效考评特点描述正确的是（ ）。a 考评性质更具客观性b 考评标准比较主观c 考评主体来自内部d 考评办法可统一e 考评结果一般为分数等级人员素质测评理论与方法-阶段测评41.单选题 1.平均综合法的计算公式是（ ）a A b B c C d D2.隋唐时期发展起来的选人制度叫做a 察举制 b 九品中正制 c 科举制度 d 征召制3.指从事某

34、具体专业所需要掌握的相关知识叫做a 常识b 专业知识c 历史知识d 心理知识4.信度系数越大，说明测定或评定方法的可靠性a 越强b 越弱c 不变d 不一定5.测评实施的（ ）原则要求测评方法、工具的选择科学合理，应与测评的客观需求相适应。a 动态性b 标准化c 客观性d 可行性6.（ ）是一种最原始也是最常用的测评报告形式。a等级报告b 口头报告c 分数报告d 评语报告7.（ ）特指被测评者行为（包括回答与实际表现）符合项目测评标准的程度。a 适合度b 区分度c 客观性d 独立性8.一致性信度是指相同素质（ ）分数间的一致性程度。a 测评客体b 测评对象c 测评项目d 测评主体9.当你看到一个

35、人相貌端庄、严肃，就容易产生此人责任感很强的看法，这是由（ ）引起的误差。a 晕轮效应b 逻辑效应c 对比效应d 接近效应10.同笔试相比，评价中心法有一个显著的特点，即评价中心法测评的行为性，它要求被测人员表现的是a 信念b 意识c 思想d 行为11.广义的素质又称为a 性格b 气质c 素养d 态度12.不健全素质可以健全起来，成熟的素质也会退化萎缩，这体现了素质的a 内在性b 表出性c 差异性d 可塑性13.在素质测评中，（ ）是我们最为关心的一种效度。a 内容效度b 结构效度c 关联效度d 预测效度14.标准差的计算公式为（ ）。a A b B c C d D15.运用先进的科学技术和手

36、段，对社会各类人才所具有的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是a 素质测评b 绩效评估c 人员测评d 职业鉴定16.自然素质又称为a 生理素质b 心理素质c 个人素质d 文化素质17.（ ）误差表现为皆大欢喜、高分低能。a 趋中心理b 宽大心理c 哈罗效应d 接近效应18.实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性程度即为（ ）。a 内容效度b 结构效度c 关联效度d 构想效度19.能力倾向测验中，着重测量基本算术能力、词语能力、理解力等的职位是a 秘书类b 管理类c 会计类d 计算类20.（ ）是测评实施的承受者。a 测评主体b 测评客体c 测评对象d

37、测评实施的间接对象21.在考核中，主要运用（ ）考察人员的心理需求和潜在能力。a 性格测验b 能力测验c 心理测验d 知识测验22.下列不是无角色小组讨论的优点的是a 角色的平等性b 赛马场效应c 成本较低d 评价客观公正23.下列不属于非智力素质的是a 动机b 兴趣c 情感d 态度24.测评结果的差异程度来自两个方面，一方面是（ ），另一方面是测评者及其测评。a 测评客体b 测评主体c 测评的直接对象d 测评实施的间接对象25.作为品德表征的行为特征，不是存在于某时某事之中，而是体现于某时期的全部行为之中，甚至是终生的行为之中。这体现了品德的a 内外统一性b 内外-致性c 稳定性d 差异性2

38、6.（ ）是指因某种突发性的、与以往或一般情况形成鲜明对比的观察印象而产生的测评误差。a 近因效应b 哈罗效应c 首因效应d 新奇效应27.在汉代实行的一种自下而上选拔人才的制度叫做a 九品中正制b 征召制c 察举制d 科举制度28.Z分数是一种标准分数，它是百分制分数的一种转换分数，其转换公式为（ ）。a A b B c C d D29.人才资源管理的基础工作是a 人才培训工作b 人才测评工作c 人才评估工作d 人才资源配置30.个别访谈法属于a 职务分析法b 个案研究法c 专家调查法d 经验总结法31.（ ）即依据测评指标本身要求而给出的分数。a 原始分数b 目标参照性分数c 常模参照性分

39、数d 导出分数32.作为素质的延续，是素质在工作环境中的外显行为的是a 绩效b 能力c 态度d 人格33.百分位数是一种（ ）。a 原始分数b 目标参照性分数c 常模参照性分数d 导出分数34创新能力属于a 特殊能力b 一般能力c 专业能力d 能力倾向35.在数据综合法中，（ ）是把各指标上的得分直接相乘得到一个总分。a 平均综合法b 指数连乘法c 连乘综合法d 加权综合法36.能力开发型测评标准也称为a 评语式标准b 行为特征式标准c 目标管理式标准d 期望行为式标准37.在心理测评工具中，（ ）的预测力和诊断力是最为可靠的，可以用作潜能考核的有效手段，对可塑和可发展的潜质进行鉴别。a 能力

40、测验b 性向测验c 公文筐测验d 小组讨论38.员工推荐的不足不包括a 任人唯亲b 费时费力c 员工同源化d 沟通问题39.每个测评者在同一项目（这里的项目指测试中的试题、量表中的指标、面试中的问题或评定要素）上均会有一个得分，这些得分与外部的某组效标分数的相关性即为项目的效度。相关系数越高则项目（ ）。a 效度越高b 效度越低c 效度相等d 效度不确定40.1973年编制了16因素测验的专家叫做a 冯特b 高尔顿c 西蒙d 卡特尔2.多选题 2.以下哪些属于数据综合常采用的方法？（ ）。a 平均综合法b 加权综合法c 累加法d 连乘综合法e 指数连乘法2.测评员可以是（ ）。a 主管b 人力

41、资源部人员c 领导d 自己e 专家3.一般而言，量化研究中的效度大体分为a 内容效度b 结构效度c 关联效度d 评价效度e 理论效度4.评价中心失败的主要原因包括a 工作分析不充分b 情景设计不科学c 测评者培训不充分d 行为记录和评分不够规范e 得不到高层主管的支持与帮助5.结构效度的分析一般包括（ ）几种方法。a 相关法b 逻辑分析法c 排除法d 多元分析e 咨询法6.人员测评与选拔标准体系设计的环节包捋a 工作分析b 设计指标c 理论建模d 专家论证e 预试修订7.素质中的智能素质包括a 知识b 智力c 技能d 学校教育程度e 才能8.人员素质测评大致分成（ ）几个步骤。a 检验反馈阶段

42、b 实施阶段c 工具筛选阶段d 准备阶段e 分析和决策阶段9.诊断性测评的主要特点有a 测评内容十分精细或全面广泛b 诊断的过程是寻根究底c 测评结果不公开d 具有较强的系统性e 特别强调区分功用10.以下描述评分者信度与测评方法信度对测评结果影响的选项中，正确的是（ ）。a 高信度的评分者用高信度的测评方法不一定获得高信度的测评结果。b 高信度的评分者用高信度的测评方法获得高信度的测评结果。c 高信度的测评者用低信度的测评方法可以获得高信度的测评结果。d 低信度的测评者用高信度的测评方法可以获得高信度的测评结果。e 低信度的评分者用低信度的测评方法测得结果必然不可靠。 11、 测评结果的客观

43、性由（ ）构成。a 测评方法的客观性b 测评结果的准确性c 测评者的客观性d 测评过程的程序化e 测评实施的公平性12测评对象的选择是指（ ）。a 确定测评对象的属性b 确定测评对象的时间c 确定各类对象分布的范围d 确定要测评的是哪一类人员e 确定测评对象的特征12测评者及其测评引起的差异包括（ ）。a 恒定的系统误差与随机误差b 测评工具误差c 测评者个体的主观误差d 测评过程误差e 测评方法误差13、针对招聘甄选工作的各个特点应该注意的问题包括（ ）。a 灵活性b 客观性c 区分性d 标准性e 公平性14、人员素质测评大致分成（ ）几个步骤。a 检验反馈阶段b 准备阶段c 工具筛选阶段d

44、 分析和决策阶段e 实施阶段15、结构效度的分析一般包括（ ）几种方法。a 相关法b 咨询法c 多元分析d 排除法e 逻辑分析法16以下描述评分者信度与测评方法信度对测评结果影响的选项中，正确的是（ ）。a 低信度的评分者用低信度的测评方法测得结果必然不可靠。b 高信度的评分者用高信度的测评方法获得高信度的测评结果。c 低信度的测评者用高信度的测评方法可以获得高信度的测评结果。d 高信度的测评者用低信度的测评方法可以获得高信度的测评结果。e 高信度的评分者用高信度的测评方法不一定获得高信度的测评结果。16（ ）是一种最原始也是最常用的测评报告形式。a 口头报告b 分数报告c 等级报告d评语报告17、运用先进的科学技术和手段，对社会各类人才所具有的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是a 素质测评b 绩效评估c 人员测评d 职业鉴定18、隋唐时期发展起来的选人制度叫做a 察举制b 九品中正制c 科举制度d 征召制19、信度系数越大，说明测定或评定方法的可靠性a 越强b 越弱c 不变d 不一定19、测评结果对所测素质反映的真实性考评常见三种方法