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1、岳阳楼记导学案学习目标：1、熟悉作者与背景。2、在合作探究的基础上，能够流利的翻译全文。3、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。4、理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。学习重点：理解本文的基本内容。学习难点：积累并掌握一定数量的文言词汇，达到自己能独立翻译全文。学法指导：听老师范读课文，给不认识的字注音，注意划分句子的节奏.课时安排：二课时授课步骤：第一课时教学要点：1、熟悉作者与背景。2、有感情的朗读课文，整体感知、翻译课文。3、学习和积累文言词汇。教学过程：知识链接一、岳阳楼介绍： 岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说
2、在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。 二、走进范仲淹：范仲淹(9891052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥号文正，著有范文正公集。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。三 、写作背景滕子京与范仲淹同榜考中进士，两人的友谊是从这时候开始的。滕子京支
3、持范仲淹的政治改革，遭到保守势力的反对。由于范仲淹的举荐，滕子京先知径州，后知庆州。庆州任上，被人诬告擅自动用官钱十六万贯，终于被贬谪守岳州，心里很有些愤慨。范仲淹很担心他惹出祸来，想找机会劝他，恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹就借题发挥，写出自己理想的为人处世的态度，勉励滕子京学习古代有修养的人，不计较个人眼前的得失，要做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。当时范仲淹的处境同滕子京一样，写此文是劝友也是自勉。自主学习 初读课文，把不认识的字注上拼音；再读课文，把不能解释的词语画上符号；通过小组合作探究，解决自学的疑点。（扫清障碍，小组内一对一检查后，老师纠错范读。）1、请学生自由
4、诵读课文，给下列加横线字注音。晖（ ） 涯（ ） 楫（ ） 薄暮冥冥（ ） 心旷神怡（ ）嗟（ ） 樯（ ） 谪守（ ） 属予作文（ ）浩浩汤汤（ ）（ ）若夫霪雨霏霏（ ）（ ）岸芷汀兰（ ）（ ）郁郁青青（ ）潇湘（ ）（ ）2、解释下列句中加粗点的词。（1）、政通人和 （2）、锦鳞游泳 （3）、居庙堂之高 （4）、先天下之忧而忧 （5）、越明年 （6）、薄暮冥冥 （7）、属予作文以记之 （8）、微斯人 吾谁与归 （9）、静影沉璧 （10）、予观夫巴陵胜状 （11）、增其旧制 （12）、登斯楼也 （13）、前人之述备矣 （14）、浊浪排空 （15）、然则北通巫峡，南极潇湘 （16）、春和景
5、明 （17）、则有心旷神怡 宠辱偕忘 （18）、予尝求古仁人之心 （19）、是进亦忧，退亦忧 （20）、浩浩汤汤，横无际涯 （21）、此则岳阳楼之大观也 合作探究通过自己的实力和小组成员的智慧，解决下列重点字词，以致能独立翻译全文。（先独立完成，后合作讨论）1、通假字：百废具兴： 通 ，解释： 属予作文以记之： 通 ，解释： 2、一词多义: 国：固国不以山溪之险（ ） 国恒亡（ ） 则有去国怀乡（ ）或：而或长烟一空（ ） 或异二者之为（ ）居：居庙堂之高（） 面山而居（ ） 居十日（ ）通：才通人（ ） 政通人和（ ） 不能通其意（ ）以：属予作文以记之（ ） 不以物喜（ ） 固国不以山溪之
6、险（ ） 所以动心忍性（ ）3、古今异义：气象万千：古义： 今义： 微斯人：古义： 今义： 4、词类活用：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。守： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 先： 后： 当堂训练：（翻译下列句子）2）确定初步的逻辑模型。逻辑模型仅指逻辑上确定的新系统模型，而不涉及具体的物理实现。逻辑模型由一组图表工具进行描述；（1）、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 二、名词解释题（2）、越明年，政通人和，百废具兴 课后作业3下列各项关于资产组认定及减值处理的表述中，正确的有( )。利用课余时间，熟读以致背诵全文。课堂小结：C900万元第二课时学习要点：A固定资产按照市场价格计量1、学习文章把
7、叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。A凝血因子的酶性激活 D凝血酶作用于凝血因子2、学习古代仁人志士忧国忧民的精神，处世、处事要胸襟开阔。A微血管内微血栓形成 D微循环血液“泥化”淤滞教学过程：一、复习巩固4下列各项关于资产期末计量的表述中，正确的有( )。二、合作探究（充分调动小组集体的智慧，展示本小组的智慧）1、写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？2、从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？（用原句作答）3、课文第三、四段两幅画面各渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？4、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和
8、“喜”？5、提问：怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？三、拓展延伸怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？我们应该怎样看待这种忧乐观（在今天对我们有什么教育意义）？四、当堂训练1按要求默写诗句。（1）范仲淹在岳阳楼记中赞美滕子京政绩的句子是“_， ”(五)甲公司201年至204年发生以下交易或事项：（2）岳阳楼记中抒发作者远大政治抱负的句子是“_，_。”（3）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有范仲淹所说的 _ ， 的旷达胸襟。2说出下列加点词的古今含义。（1）而或长烟一空 古义：_ ；今义：_ _（2）连月不开 古义：_ ；今义：_ _3赏析“浮光跃金，静影沉璧”这句写月的美句。4、解释下面句中加点的词在上文中的意思。答案 DIC时，出现一种由于微血管病变引起的溶血性贫血，红细胞因受微血管内纤维蛋白丝切割、挤压而引起碎裂，外周血中出现各种裂体细胞。裂体细胞出现为溶血的表现，因溶血而导性贫血。（1）连月不开（ ） （2）薄暮冥冥（ ）（3）长烟一空 ( ) (4) 把酒临风( )五、课后作业语文配套；课后习题（一）、（三）六、课堂小结：