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1、.认识楷书教学目标：认识学习楷书的意义，了解楷书在硬笔书法学习过程中的作用，把握学习楷书的程度，复习构成汉字的基本笔画及写法。教学重点：复习构成汉字的基本笔画及写法。学写静夜思。教学难点：学生在练习中归纳和总结书写的要领。教学方法：讲授法、练习法、讨论法、评价法教学过程：一、导入新课汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。今天，我们就一起复习这些基本笔画及写法。二、复习旧知1、检查学生握笔姿势及坐姿。2、复习构成汉字的基本笔画是：点、横、竖、撇、捺、钩、挑、折八
2、种。点的基本写法及变化：从左上落笔至右下,用力由轻渐重,末尾稍作回峰。横的基本写法及变化：从左到右，稍往右上倾斜。竖的基本写法及变化：从上到下，挺拔而不僵直。撇的基本写法及变化：撇的中部保持稍粗,末尾果断撇出。捺的基本写法及变化：捺在下笔后稍作波动,末尾捺出不必过急。钩的基本写法及变化：下笔稍按，挺直下行，向左上方钩出。挑的基本写法及变化：下笔稍按，斜向右上方挑出。折的基本写法及变化：折的变化主要是横折、竖折、斜折、撇折和反折三、练习巩固1、克服性书写练习八种基本笔画2、最常用的字例和词组练习3、播放静夜思书写指导视频（10分钟），练习静夜思的写法。（1）学生练习（2）交流探讨（3）展示和评价四、欣赏和评价每组选一到两名写得最好的学生作品，展示，其他同学共同参与评价。五、课堂总结1、小结本次课所学内容2、学生自由练习，教师巡视，个别辅导。3、对于写的好的学生及时表扬鼓励，提高其书法的兴趣。汉字是当今世界上最为独特的一种文字。它的背后，是中华民族独特的思维方式。汉人的思维方式具有经验综合性特征，它倾向于对事物作经验的整体把握。倾向于让步，中和，这些思维特点都在汉字中有所体现。俗话说，“字如其人”，字写得好，更要我们在今后的学习和生活中去实践，真正做一个对社会有用的人才。;