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1、幼儿园听课记录幼儿园名称：自治区政府幼儿园班级： 大大班授课教师：梁育听课时间：2014 年月6_日星期四幼儿人数：15活动名称： 社会领域流行 听课人：张凡凡活动目标：1、知道什么是流行，流行使我们的生活更加丰富多彩。2、教育幼儿知道，流行的东西并不适合每个人。3、能大胆清楚地表达自己的见解。活动准备：1、羊羊村故事PPT流行物品的PPT有关婚纱照的PPT2、各种各样流行的假发、发箍、裙子、鞋子、衣服、项链等等3、小苹果的音乐、走秀的音乐活动过程：一、音乐律动引入播放小苹果的音乐，让幼儿自由的随着音乐律动。二、讲述故事1、老师讲述羊羊村的故事，并且配合 PPT讲述。教师提问：什么是流行？请幼
2、儿说一说。2、教师继续讲述故事，请发幼儿思考。3、播放关于各种各样的发型的 PPT让幼儿观赏。4、让幼儿评价各种各样的发型，是不是流行的就适合我们，就是好的？5、老师戴假发，让幼儿观察评价！&让幼儿说一说现在都流行什么？7、出示各种各样的流行物品，让幼儿装扮自己，进行展示8、让幼儿评价各自的服装9、教师出示有关于婚纱照的 PPT让幼儿学习PPT上的姿势进行扮演。三、结束活动让幼儿去班里和自己的好朋友去交流分享。活动评价一、从教育目标、内容方面评价1、教育目标明确，符合幼儿实际，符合三维目标的设定。2、内容处理重点突出，详略得当，涉及的内容正确、科学。二、从方式、方法方面评价1、以游戏为
3、教学的主要手段，注重游戏的教育性。2、教学方法、教学手段、教学形式选择和使用符合内容需要和 幼儿实际。3、能够关注到幼儿的个体差异。三、从程序、结构方面评价1、教学结构完整，程序严密，活动之间的过渡和转换能用来作 为儿童学习的良机，可以自然、平稳的引导儿童从一项活动转 换到另一项活动，既不匆忙，又不让幼儿长时间地等待2、程序结构符合幼儿活动和学习心理，符合动静交替，个人活 动、小组活动和全班集体活动，大肌肉活动与小肌肉活动，以 教师为中心的活动与以幼儿为中心的活动等方面的平衡。四、从教师的基本素质方面评价1、活动准备非常充分，能狗根据计划组织教学活动，教师具有 灵活的应变能力。2、尊重幼儿的意愿，注重培养自信心和独立能力，教态自然， 声音洪亮，师幼互动良好。3、创设与教学目的相适应的教学环境， 为幼儿提供比较充分的 操作材料，创设了一个宽松自然的学习环境。4、语言生动、规范，富有启发性，熟练掌握必要的技能。5、在提出的问题方面，太过闭合，不够开放。五、从教学效果方面评价1、可以达到预期的教育目标和要求，教学效果好2、为幼儿心情愉快，主动参与，学习习惯良好，具有一定的学 习能力。