表达与交流写作思路与结构.docx

1、巧比较，善思辨比较思辨法在材料作文审题立意中的运用一、方法例 比 思辨法，包括比 和思辨两方面。比 ，按照 象，分 同 事物之 的比 和不同 事物之 的比 。按照形式，比 分 求同比 和求异比 。思辨，就是思考辨 的意思。比 是思辨的前提，思辨中也寓含有比 的因素。叔湘先生 的比 叶圣陶最近听 叔湘先生 了一个比 ，他 教育的性 似 ，而 不像工 。工 是把原料按照 定的工序，制造成 符合 的 品。 可不是 。 是把种子种到地里， 它充分的条件，如水、阳光、空气、肥料等， 它自己 芽生 ，自己开花 果，来 足人 的需要。 先生 个比 得好极了， 教育的确跟种庄稼相仿。受教育的人的确跟种子一 ，

2、全都是有生命的，能自己 育自己成 的， 他 充分的合适的条件，他 就能成 有用之才。所 教育，最主要的就只 受教育者提供充分的合适条件。 教育 不 似 工 ，因 受教育的人 不是工 原料。唯有没有生命的工 原料可以随你怎么制造， 有生命的可不成。 得半个世 以前， 丰子 先生画 一幅漫画， 是教育。他画一个做泥人的 傅，一本正 地把一个个泥 往模子里按，模子里脱出来的泥人个个一模一 。我 在想起那幅漫画，因 做泥人 然非常 ，也算得上工 ；原料是泥 ，往模子里一按就成了 品 先 好的泥人。可是受教育的人 非没有生命的泥 ， 要是像那个 傅一 只管把他 往模子里按，他的失 是肯定无疑的。但是比

3、究竟是比 ，把 教育跟种庄稼相比，有相同也有不同。相同的是工作的 象都有生命，都能自己成 ，都有自己成 的 律。不同的是 教育比种庄稼复 得多。种庄稼只要 足庄稼生理上生 的需要就成， 教育 得 受教育者提供陶冶品德、启迪智慧、 能力的种种条件， 他 能 地利用 些条件，在德智体各方面逐步 展成 ，成 合格的建 社会主 的人才。 受教育者提供充分的合适的条件， 他 各自 能 作用，当然比把他 往模子里按 得多。但是既然要 教育，就不怕什么 ，就必得把 副 的担子挑起来。方法提示：叶老 篇文章就是十分典型的以比 辨 方法写就的文章。他老人家在 教育与种庄稼 两件反差很大的事上看到了相同点： 人和

4、种子都有生命 , 了充分的条件 , 都能自己 育自己成 。种庄稼 种子提供生 条件（水、阳光、空气、肥料等） , 教育 学生提供成 条件（教材、合格的 学 所等）。 但是 , 我 看到 , 叶老在文章中在提到了 教育与种庄稼的相同后 什么 提出与 工 的不同 , 什么 提出丰子 的画 , 段内容有何意 ? 做，形成比 , 辨析出 教育要面 学生 活生生的 象 , 不能像用模子做泥人那 ，都搞得一个 子 , 一 的思 , 从而凸 活的 象不能用死的方法。丰子 的漫画教育很有思想 , 在今天仍有启示意 , 尤其是 文教学 , 僵化思 比 重 , 似工 。 幅画 是一种 比 , 刺某些 教育的人如何

5、 教育。 段 述又从反面 了 教育似种庄稼。一个比 , 幅漫画, 两者正反 合便撑起了 述 教育的基本 “要 , 不要那 ”。文章至此，道理已基本 清了，但作者 将 教育与种庄稼比 辨析， 提出“ 教育比种庄稼复 得多” 的看法。 ，可以 ， “ 受教育者提供充分的合适的条件， 他 各自 能 作用， 但是既然要 教育，就不怕什么 ，就必得把 副 的担子挑起来” 的得出是水到渠成的。1二、例题讲解（一）概括材料是材料作文审题立意的第一步，阅读下列材料作文题，想一想，材料写了什么内容？材料涉及的话题是什么？两段材料陈述的角度有何不同？1阅读下面材料，按照要求写作文。“配角综合症 ”为不喜欢向前闯，

6、甘当团队配角的心理。 近日，中国青年报社会调查中心对 2000 人展开的一项调查显示， 48.4%的受访者有 “配角综合征 ”。同时， 50.4%的受访者表示身边有 “配角综合征 ”人群，其中 9.5%的受访者坦言非常多。“我知道我有能力去做一名领导者， 但不想承担那么多。 ”山东某村庄任职的大学生村官小林说，“在我看来当配角是一件挺开心的事情，担子没那么重，把自己职责范围内的事情做好，也是一种成就 ”。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。（二）亮出观点是材料作文审题立意的第二步，阅读下列材料作文题，想一想，如果亮出观点，哪

7、一个角度更准确？2阅读下面的材料 ,根据要求写作。 (60 分)一家视觉工作室，请五个专业摄影师，给同一个人拍肖像照。拍摄之前，工作人员分别向摄影师们描述了这个拍摄对象的身份：他是一位白手起家创业致富的百万富翁，他是一名救生员，他是一个出狱的囚犯，他是一个职业渔民，他是一个成功戒酒的酒鬼。之后，五张肖像照，挂在了一起。每一张照片，都准确、生动、传神、惟妙惟肖地表现了肖像照主人的身份。但这个被拍摄的人，不是出狱的囚犯，不是救生员，不是渔民，不是百万富翁，不是酒鬼。这五个身份，其实都与他无关。他也不是演员，没有瞬间进入角色的能力。可是，当他被作为囚犯、救生员、渔民、百万富翁、酒鬼之后，摄影师们居然

8、将他拍出了这五张迥然不同的脸。生活中常有先入为主的现象。 上述材料触发了你怎样的联想和思考？请结合材料， 联系自己的认识和体验， 写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。3阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)“二战 ”期间。为了加强时战机的防护。英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机， 很难有机会返航， 而这部分数据被忽略了。 事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容及合含，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要

9、套作，不得抄袭；不少于 800 字。（三）同学们在材料作文的审题立意时，常有这样的感觉，亮出观点后，感觉不知如何写下2去。如在考场时间不够，往往硬着头皮，挤牙膏似的想一点写一点；如果时间稍充足，会不会仔细地想想呢？其实，亮出观点后对自己观点进行一番质疑辨析也是必不可少的，它作为审题立意的第三步，往往是决定写作成败的关键一步。阅读下面的作文题并拟出一条立意深入思考：A、这个观点能成立吗？有什么好处？B、与这个观点对立的观点有道理吗？或者有没有相反或例外的情况？C、这个观点如果成立，需要满足什么前提条件？4阅读下面的材料，按要求写一个 100 字左右的的文段。“五一”期间，重庆杨家坪步行街，图书论

10、斤卖。一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为元人民币，吸引不少市民选购。购书现场很热闹，选购者踊跃，书籍种类繁多，包括时下的畅销书、中外名著等，还有不少装帧精美的精品书。此事引发网友热议：有人认为把图书当萝卜白菜卖， 是不尊重知识文化；有人认为有买有读，才能体现书的文化价值，有利于知识的传播；也有人认为，这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱，一定程度上缓解人们的手机依赖症。对于以上事情， 你怎么看？请将你的看法写成一个 100 字左右的文段。 要求：综合材料内容及含义，体现你的思考；选好角度，确定立意；自拟标题；不要套作，不得抄袭。思维热身思考：认真阅读这篇文章， 比较以下几个观点的异同，

11、并说说本文是怎样运用比较辨证的思维方法阐述观点的。A、 重赏之下，必有佳作B、重赏之下，能出佳作C、重赏之下，难出佳作D、 没有重赏，也能出佳作重赏之下，必有佳作？陈鲁民重赏之下，必有勇夫，已为实践所反复证明是一条屡试不爽的“真理” 。可是著名的法国龚古尔文学奖却不信这个，他们的奖金，说出来可能会叫人齿冷，只有区区法郎，虽然最近“猛涨”了个法郎，也只有法郎。可以不客气地说，我们国内任何一级文学奖都比它高得多， 几千元的奖金已被人视为 “寒酸”，不是万元以上就拿不出手。于是，云南的大家以万元为大奖作品奖额，湖北的今古传奇悬赏万元以求佳作， 浙江的东海也不甘落后，推出万元文学大奖征文活动，而中华诗

12、词联合某企业举办的“相思节诗词大赛” ，竟用万元买一首诗，让人咋舌。文坛重赏，文人有幸，搞不好哪一次撞上大奖， 骤然暴富，一輩子就吃喝不愁了。 文坛重赏，又是文人之大不幸。文人性“贱” ，太穷了没法写东西，太富了也就不会写妤东西了。如今这阵势，左一个大奖，右一个大奖，钱迷心乱，引诱得文人坐卧不安，哪还有心思去“披阅十载，增删五次”，去推敲苦吟！在这种氛围下，是注定难出大文人大作家的。而且，从历史上来看，文坛佳作传世名著，没有一部一篇甚至一句是重赏刺激出来的。马克思的资本论，出版后的稿费还不及他写作时抽掉的雪茄钱；曹雪芹的红楼梦 ，则连一分钱收入也没有，有的只是举家食粥酒常赊” ；王勃的千古名篇

13、滕王阁序 ，仅换来几杯薄酒；左思的三都赋，年辛苦，虽有“洛阳纸贵”之誉，也不过是让造纸商发了大财。而3一些重 来的作品，即使出于名家之手，也多是有 臭气无笔墨香像 昌黎 重金 人家写的那些墓志 ，像司 相如 千金重 而 皇后写的 ， 是“藏之名山， 之其人”，就是当 也 文人 客所瞧不起，被 是“ 世媚 ”之作。当然，文 重 ， 于提高文学地位，提高文人 作 极性，可能多少会有所帮助，但也 不可看得太重，指望通 巨 金来 世之作“催生、助 ”，恐怕是不大 的。就是 世瞩目的 文学 所 出的 西，也是良莠不 ， 非人人叫好。 竟，文学大 ， 不会像重 征集 手那 便当，只凭 子一 ，一股蛮力，就

14、能 到成功。也不会像明星征婚那 ，一呼百 ，阿狗阿猫都来 聘。文学 作只有 “板凳要坐十年冷”的刻苦精神，不受金 惑，安心 房，清心寡欲，舍得花心血花 ，苦干上 10 年 20 年，才有可能拿出 世佳作，“ 翼 上黄金，它 能 ？”泰戈 的确不 髦了，但 个道理却不会 ，尤其是在文 浮躁气氛日 郁的今天。想想看，在一个正在写作的作家面前放上一堆 光的 子，他就能写出 光的精品 ？ 古 文学 的 者想来是 信 一道理的，他 然只有象征性的几十法郎 金，可是其影响一点也不比 文学 色，而且 更 一些， 多著名作家都以 古 文学 荣。 是 迅 得好：“ 极，文是不能工的，可是金 又并非文章的根苗。然

15、而富家儿 不免常常 解，以 可使鬼，就也可以通文。使鬼，大概是确的，也 可以通神，但通文却不成。”( 自 2013 年 1 月 03 日中国青年 ）5 下面的材料，根据要求作文。(60 分)近日，南京理工大学将每月在食堂吃 超 60 ，一个月 消 不足 420 元的学生列 助 象，直接把 款打 卡。 件事在学生中引起很大反响。学生甲： “ 是一种 形慈善 ，既帮助了 困学生又 了他的个人尊 ，好！”学生乙： “ 种做法初衷是好的，但不 公开透明， 保公平公正，也可能会出 暗箱操作。”学生丙：“ 悄悄地 行 助， 个人固然有好 ，但 倡 帮 扶困的 气作用有限，不如 光 式的高 慈善影响力大。

16、 根据你 材料的理解，任 一个角度，写一篇不少于800 字的文章。要求：明确立意，自定文体，自 ；不要脱离材料内容及含意的范 作文，不要套作，不得抄 。6 下面的文字，按照要求写一篇不少于800 字的文章。美国漫画家 素 ? 斯系列漫画女巫希 中有 一个故事：两座 崖，中 隔着一条又深又 的峡谷。女巫站在 ， 站在那 。 不断召 女巫跳到它那 来。女巫 ，峡谷太 ，她跳不 去。 女巫 ，不要用消极的思想打 自己，只要她有 情和 极的 度，就能做成任何事情。女巫在 煽 下， 血沸 起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向 面的 崖猛冲 去。 果，女巫并没有跳 峡谷。 看着掉入峡谷的女巫，自言自 道：看来，光鼓 她的激情是不 的， 得教她如何 腿部肌肉。要求 好角度，确定立意，明确文本（ 歌除外） ，自 ；不要脱离材料内容及含意的范 作文；不要套作，不得抄 ，不得透漏个人相关信息； 写 范，正确使用 点符号。45